后疫情時代社區(qū)黨建同“心”抗“疫”心理服務(wù)研究

鄭春雨

(大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院, 遼寧 大連 116035)

2020年以來，新冠肺炎疫情防控的全民性范圍之廣、影響性程度之深，對國家治理、醫(yī)療衛(wèi)生和民眾心理等都提出了嚴峻挑戰(zhàn)，對人民群眾的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了巨大影響。習(xí)近平總書記2月10日在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時指出要“把防控力量向社區(qū)下沉，加強社區(qū)各項防控措施的落實，使所有社區(qū)成為疫情防控的堅強堡壘”[1]，這一重要論述精辟闡釋了疫情防控期社區(qū)的重要定位；同時，總書記在2月3日主持召開中共中央政治局常務(wù)委員會會議時指出的“要加強心理干預(yù)和疏導(dǎo)，有針對性做好人文關(guān)懷”的重要論述[2]，則精準(zhǔn)指明了社區(qū)在疫情防控戰(zhàn)略任務(wù)中不容疏漏的重要內(nèi)容，這些都為社區(qū)黨建同“心”抗“疫”心理服務(wù)指明了方向、提供了遵循。眾所周知，社區(qū)是當(dāng)前肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線。特殊時期的社區(qū)黨建工作，應(yīng)將硬約束與軟引導(dǎo)相結(jié)合，除了堅決筑牢硬核“阻擊線”、密織協(xié)同“群防線”之外，還要加強社區(qū)心理服務(wù)“暖心線”，應(yīng)將心理服務(wù)作為社區(qū)黨建的一項重要內(nèi)容，突顯人文關(guān)懷，優(yōu)化服務(wù)格局，以同“心”抗“疫”心理服務(wù)筑牢廣大人民群眾戰(zhàn)“疫”的心理防線，架構(gòu)起社區(qū)和諧穩(wěn)定的紅色堡壘。

一、社區(qū)心理服務(wù)的介入機理

黨的十九大明確提出“構(gòu)建社會心理服務(wù)體系”，社區(qū)心理服務(wù)作為其重要組成部分，是應(yīng)用心理學(xué)的理論、方法和技術(shù)預(yù)防或消除不良心理狀態(tài)或行為，以促進人的心理健康，提高生活質(zhì)量的活動，這與社區(qū)黨建服務(wù)群眾為宗旨的目標(biāo)相契合?！八奶攸c在于通過更細致的服務(wù)工作使人們獲得心態(tài)調(diào)整和心理建設(shè)，提高人們的基本心理素質(zhì)，從而為各項具體治理措施的順利實施提供更為良性的心理基礎(chǔ)”。[3]

(一) “心理按摩”對人的心理活動過程的積極影響

面對肺炎疫情“大考”，社區(qū)居民難免產(chǎn)生焦躁、抑郁、煩悶、恐慌等應(yīng)激心理反應(yīng)。社區(qū)黨建工作者如能巧妙運用真誠、尊重、共情等心理學(xué)方法為居民進行“心理按摩”，不僅可以調(diào)節(jié)居民情緒，也能起到振奮個體心理狀態(tài)、改變心理機能水平等作用。同時，“心理按摩”更容易使人潛心入境，在居民中形成非權(quán)力影響力。這樣，居民更易戴好防疫的“心靈口罩”，在認知上肯定接納、在情感上接受認同、在角色上調(diào)整適應(yīng)、在行動上支持踐行，進而推動整個社區(qū)群眾逐漸形成理性平和、積極向上的良好心態(tài)，為疫情防控奠定良好的社會基礎(chǔ)。

(二) 社區(qū)心理服務(wù)促進“情境人”心理健康水平的提升

社區(qū)心理服務(wù)最突出的特點是把服務(wù)對象置于一定的背景和系統(tǒng)之中，力圖在人的真實背景和社會系統(tǒng)中去理解人、疏導(dǎo)人、幫助人。后疫情時代，社區(qū)居民心理應(yīng)對能力的發(fā)展變化無疑是個體與所處環(huán)境不斷互動的結(jié)果，人與所處的環(huán)境構(gòu)成一種整體的雙向互動關(guān)系。社區(qū)心理服務(wù)的對象恰是社區(qū)中的“情境人”，心理服務(wù)在最大可能上接近了人們的日常生活情境。在當(dāng)前大社會的背景下，通過暖心服務(wù)營造和諧社區(qū)環(huán)境，進而改善并提高社區(qū)居民適應(yīng)社會生活的能力，提升抗“疫”的心理應(yīng)對水平。

(三) 心理服務(wù)為滿足居民特殊時期獲得感提供了溫暖向度

社區(qū)心理服務(wù)以“人文關(guān)懷”和“心理疏導(dǎo)”為重點，二者在原理上互為補充，在功能上相得益彰?！叭宋年P(guān)懷”是立足于人的年齡特點、人格特征及心理需求開展工作，側(cè)重滿足個體的多層次需求和多方面感受，使其在被尊重和接納的心理基礎(chǔ)上激發(fā)正面情緒；“心理疏導(dǎo)”則旨在不良情緒的宣泄，通過減弱敵對、逆反、焦慮等應(yīng)激水平，消除個體的負面情緒，從而獲得心理上的平衡。社區(qū)心理服務(wù)是新時代加強和改進社區(qū)黨建工作、實現(xiàn)社區(qū)和諧穩(wěn)定發(fā)展的重要路徑，對加強居民心理建設(shè)，提高其免疫力更顯重要和必要，更為提升特殊時期居民獲得感提供了可行思路。

二、打好后疫情時代社區(qū)黨建同“心”抗“疫”心理服務(wù)組合拳

后疫情時代，應(yīng)將剛性管理與柔性服務(wù)相結(jié)合，變應(yīng)急管理為預(yù)防治理；應(yīng)將心理學(xué)人文關(guān)懷與社區(qū)黨建工作的黨言黨語相融通，變強制服從為疏解民心。社區(qū)切實把好防護門，居民有力筑牢心理網(wǎng)，合力擰緊安全閥，共同構(gòu)建起疫情防控的銅墻鐵壁。

(一) 強化科普“定心”

社區(qū)黨建宣傳要借助于鮮活的實踐教材，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢加強健康知識宣貫，積極向居民傳播疫情防控的科學(xué)常識。要利用多種載體積極推送同舟共濟、守望相助的力量和一線感人事跡，讓居民足不出戶就能深切感受到各行各業(yè)戰(zhàn)“疫”英雄們偉大的奉獻精神和博大的家國情懷。社區(qū)干部要下沉一線、深入群眾，爭當(dāng)抗“疫”阻擊戰(zhàn)的排頭兵和宣傳員，與居民一道在抗擊疫魔的戰(zhàn)爭中探理悟真。人的心理過程包括認知過程、情感過程和意志過程，社區(qū)通過強化科普知識對居民“曉之以理”，居民對疫情防控有了正確認知，在此基礎(chǔ)上“動之以情”，居民才會支持和配合特殊時期社區(qū)采取的一系列“硬措施”。總之，“科普定心丸”將進一步提振居民戰(zhàn)勝疫情的信心，提升共克時艱的勇氣，增強自覺聽黨話、堅決跟黨走的情感認同。

(二) 尊重需求“暖心”

美國人本主義心理學(xué)家馬斯洛于20世紀40年代提出了人的“基本需求層次理論”。他把人的需求分成五個層次：生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。社區(qū)心理服務(wù)必須立足居民不同層面的需求，既提供共性化的服務(wù)，對接全體居民的需要，又要開展針對特殊群體的個性化服務(wù)，實現(xiàn)與不同群體之間的同頻共振。

1.順應(yīng)人的需求層次。社區(qū)黨建工作者一般都掌握一定的社會學(xué)溝通技術(shù)，特殊時期的社區(qū)黨建工作，要遵循人的心理活動規(guī)律，根據(jù)已經(jīng)掌握的不同居民需求情況，充分運用心理學(xué)中的說明、溝通、解釋和理解等方式去化解居民生理、安全、歸屬等不同層面的需求，使其現(xiàn)實需求得以滿足，內(nèi)在價值和內(nèi)在潛能充分發(fā)揮，從而進一步增強其戰(zhàn)勝疫情、安心宅家的信心。

2.細化、活化溝通模式。心理學(xué)研究表明，人的心理需求呈現(xiàn)差異性，不同年齡、職業(yè)的人群存在著不同層面或程度的心理需求。而人際交往則受相似性因素的影響，相似的個體之間更易溝通、更好交流。因此，社區(qū)可以根據(jù)轄區(qū)內(nèi)居民的年齡、興趣、職業(yè)等不同情況，因地制宜、因勢利導(dǎo)，建立功能型、特色型的“志緣”“趣緣”“業(yè)緣”等網(wǎng)絡(luò)群，自發(fā)組織開展網(wǎng)絡(luò)談心、自由討論等互動主題活動，滿足居民不同心理需求和志趣、樂趣，活躍居民宅家生活，豐富社區(qū)黨建載體。

3.關(guān)注重點群體的心理訴求。社區(qū)應(yīng)對特殊群體給予重點關(guān)注，回應(yīng)其心理關(guān)切，滿足其心理訴求。如：重點加強老年群體的心理危機干預(yù)、關(guān)注學(xué)生群體的恐慌情緒、增強人們對應(yīng)激狀態(tài)下人的正常反應(yīng)的認識等。心理學(xué)研究顯示，當(dāng)個體感受到來自其信任或依賴的人的關(guān)心、愛護和尊重時，心理問題反應(yīng)的強度會得到有效緩解，應(yīng)對挫折的能力會得到增強。社區(qū)干部要用尊重、真誠、積極關(guān)注、共情等心理技術(shù)為有需要的群體開展團體或個體懇談活動，通過“尊重需求暖心湯”為居民提供新的看問題的視角和思路，幫助個體走出以往的思維定勢，重新認識問題、評估問題，進而以積極的態(tài)度解決問題。

(三) 良性溝通“舒心”

人際交往是人的本能需要，也是合群的需要。疫情防控期足不出戶的生活方式，使得居民的人際交往需要更為現(xiàn)實和迫切。一般來說，空間距離和交往頻率是影響人際交往的重要因素，同一社區(qū)的居民之間空間距離相對較近、交往次數(shù)相對較頻繁，這本就在無形中縮短了相互之間的心理距離，加之特殊時期個體都有“抱團取暖”的普遍心理，社區(qū)黨建可以利用這一原理，組織開展豐富多樣的網(wǎng)絡(luò)溝通模式，以滿足居民溝通訴求。

1.搭建線上交流“舒心橋”。社區(qū)可利用居民間的QQ、微信群等，組織開展有關(guān)健康生活的知識宣傳、知識競賽、主題講座、才藝展示等網(wǎng)絡(luò)同“心”抗疫活動。還可積極搭建在線交流溝通平臺，開展網(wǎng)上主題沙龍、在線主題教育等豐富多樣的團體活動，豐富居民日常生活，為居民防疫抗疫提供文化支撐。組織心理學(xué)專業(yè)人員對有共同需要的居民開展線上體驗式的團體工作坊，利用團體心理輔導(dǎo)的原理和技術(shù)，依靠團體動力讓居民在溝通中相互支持、鼓勵、慰藉，讓所謂的“問題”普遍化、正?；鰪娋用竦拿\共同體意識，提振戰(zhàn)勝疫情的堅定信心。

2.織就信息溝通“連心網(wǎng)”。社區(qū)依靠官方網(wǎng)站、官方微信或微博等平臺，及時發(fā)布疫情發(fā)展動態(tài)，報道疫情防控成果，實事求是面對問題，不折不扣正視困難，保證社區(qū)居民的知情權(quán)；認真聽取居民對社區(qū)治理的意見和建議，及時回應(yīng)居民重大關(guān)切問題和日常生活訴求，以“良性溝通舒心茶”的方式凝聚人心和智慧、匯聚力量和活力，共建抗“疫”心理堤防。

(四) 傳授技術(shù)“貼心”

1.“點對面”釋疑解惑?！案咝＞哂蟹?wù)社會的重要職能，擁有開展心理教育的專業(yè)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢。”[4]社區(qū)應(yīng)整合利用轄區(qū)內(nèi)專業(yè)心理工作者，如高校心理咨詢師、心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生、取得心理咨詢專業(yè)資質(zhì)的社會工作者們，通過開通咨詢熱線、微信咨詢、QQ咨詢等形式，“點對面”為居民提供心理援助，滿足其溝通訴求，幫助居民做好心理調(diào)適，培養(yǎng)理性平和的陽光心態(tài)。同時，可組織心理工作人員在線傳授一些心理行為訓(xùn)練方法，如冥想、蝴蝶拍、愛的抱抱等心理技術(shù)，或組織同質(zhì)網(wǎng)絡(luò)團體心理輔導(dǎo)活動，如以涂鴉練習(xí)舒緩情緒，以繪畫技術(shù)“畫”解壓力等，多舉措緩解居民不良情緒，提升應(yīng)對重大突發(fā)事件的心理應(yīng)對能力。

2.“一對一”聯(lián)系與跟進。樂觀和自信是最好的免疫力。對于社區(qū)矯治人員、心理弱勢人員等特殊群體，要多方組織人力，采取“一對一”積極聯(lián)系和跟進的策略，分別建立心理檔案，進行個性化評估，開展動態(tài)化管理，以專業(yè)的心理支持和輔導(dǎo)，為居民送去“技術(shù)貼心劑”，幫助其在認知層面正確面對疫情、情緒層面消除恐慌感、行為層面練就積極心理技術(shù)，全方位織密和筑牢居民心理防護網(wǎng)。