后疫情時(shí)代公安院校大學(xué)生思想政治教育探究

尤 杰 張雅潔

（1.中國(guó)人民警察大學(xué)，河北 廊坊 065000；2.河北公安警察職業(yè)學(xué)院，河北 石家莊 050091）

思想是人的靈魂，公安政治工作是公安工作的生命線，公安院校是預(yù)備警官的搖籃，做好公安院校大學(xué)生思想政治教育工作，事關(guān)公安事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。在后疫情時(shí)代的新形勢(shì)下，強(qiáng)化推進(jìn)公安院校思想政治教育，是譜好公安工作新篇章的必由之路。

一、后疫情時(shí)代加強(qiáng)公安院校思想政治教育的重要意義

公安院校是公安機(jī)關(guān)的重要組成部分，肩負(fù)著為祖國(guó)培育人民警察的神圣職責(zé)。公安院校學(xué)員既是高校大學(xué)生，同樣也是預(yù)備警官，其教育和培養(yǎng)立足于公安事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興。在后疫情時(shí)代的新形勢(shì)下，培育黨和人民靠得住的忠誠(chéng)衛(wèi)士，加強(qiáng)公安院校大學(xué)生這一特殊群體的思想政治教育顯得尤為重要。

（一）有利于堅(jiān)定公安學(xué)員“四個(gè)自信”

新冠疫情給人們帶來(lái)了巨大的痛苦和損失，同時(shí)也給全國(guó)人民上了一堂切切實(shí)實(shí)的思政課。為什么西方世界“哀鴻遍野”而中國(guó)“風(fēng)景獨(dú)好”？答案是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的政治優(yōu)勢(shì)。對(duì)于公安院校的學(xué)員而言，在校期間處于堅(jiān)定政治信仰、塑造職業(yè)認(rèn)同的關(guān)鍵階段，加強(qiáng)思想政治教育，能夠使學(xué)員更清楚地認(rèn)識(shí)到我們黨的優(yōu)勢(shì)和制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，牢記公安姓黨和為黨和人民奉獻(xiàn)一切的理想信念。在今后的公安工作中，能夠有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力，堅(jiān)定的政治定力，崇高的政治信仰，禁得起各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，始終保持絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠的公安政治品質(zhì)和精神本色。

（二）有利于學(xué)員繼承公安英模精神

習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)見(jiàn)全國(guó)公安系統(tǒng)英雄模范立功集體表彰大會(huì)代表時(shí)指出：“廣大公安英雄模范身上體現(xiàn)的忠誠(chéng)信念、擔(dān)當(dāng)精神、英雄氣概，是中華民族偉大精神的真實(shí)寫(xiě)照?！盵1]全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情期間，涌現(xiàn)了大量的公安英模先進(jìn)事跡，不少公安民警為了熱愛(ài)的公安事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命。如湖北省南漳縣公安局交警大隊(duì)三級(jí)警長(zhǎng)鄭勇，在抗疫一線連續(xù)奮戰(zhàn)，除夕之夜倒在了值班崗位上，將生命永遠(yuǎn)定格在了40 歲。英模精神對(duì)于公安學(xué)員而言，有著強(qiáng)大的激勵(lì)功能和引導(dǎo)作用。加強(qiáng)思想政治教育有利于培育學(xué)員的忠誠(chéng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、英雄意識(shí)、為民意識(shí)，激勵(lì)學(xué)員自身的警察血性，鼓舞學(xué)員的從警斗志，為今后的從警之路堅(jiān)定方向，樹(shù)立信心。

（三）有利于涵養(yǎng)公安學(xué)員家國(guó)情懷

家國(guó)情懷來(lái)源于中國(guó)傳統(tǒng)文化，是“家國(guó)一體”思想的延伸，是指人們對(duì)故鄉(xiāng)和國(guó)家有親切感、歸屬感、責(zé)任擔(dān)當(dāng)感。[2]公安院校青年學(xué)員的政治屬性和職責(zé)使命決定了其自身必須擁有強(qiáng)烈的家國(guó)情懷，新冠肺炎疫情是時(shí)代下的“陣痛”，同時(shí)也展現(xiàn)了14 億國(guó)民團(tuán)結(jié)一心的中國(guó)力量，喚醒并強(qiáng)化了學(xué)員的家國(guó)情懷。加強(qiáng)思想政治教育，將家國(guó)情懷烙印在青年學(xué)員的價(jià)值觀中，是當(dāng)前時(shí)代思想政治教育的題中應(yīng)有之義，有助于學(xué)員堅(jiān)定忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民的崇高信念，為學(xué)員未來(lái)的從警之路打下堅(jiān)實(shí)的品德修養(yǎng)、理想信念基礎(chǔ)。

二、后疫情時(shí)代公安院校思想政治教育迎來(lái)新機(jī)遇

公安院校思想政治教育離不開(kāi)當(dāng)下所處的時(shí)代，結(jié)合后疫情時(shí)代的特點(diǎn)和公安工作的實(shí)際，公安院校思想政治教育面臨新的機(jī)遇。

（一）豐富鮮活的事跡素材為公安院校思政教育帶來(lái)新議題

新冠肺炎疫情是一場(chǎng)全球性健康危機(jī)，同時(shí)也是一本最難忘的“教材”。其中包含了眾多公安民警的先進(jìn)事跡，為公安學(xué)員樹(shù)立了榜樣，立下了標(biāo)桿；同時(shí)，公安系統(tǒng)思想政治教育素材的不斷涌現(xiàn)，也為公安院校的思想政治教育帶來(lái)了新的議題。思想政治教育工作者要自覺(jué)主動(dòng)地把握時(shí)代脈絡(luò)，充分挖掘公安工作中的先進(jìn)典型和事跡，弘揚(yáng)抗疫精神，公安英模精神，愛(ài)國(guó)主義精神，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)精神，將鮮活生動(dòng)的疫情防控教科書(shū)融入到思想政治教育，實(shí)現(xiàn)新冠疫情危機(jī)到思政教育契機(jī)的轉(zhuǎn)變。

（二）新媒體技術(shù)全面應(yīng)用為公安院校思政教育帶來(lái)新方法

為了遵守國(guó)家的疫情防控規(guī)定，實(shí)現(xiàn)通過(guò)減少人群流動(dòng)和聚集的方式來(lái)控制疫情的傳播蔓延，全國(guó)高校2020上半年均延期返校。在此背景下，新媒體下的網(wǎng)絡(luò)思想政治教學(xué)得到了空前發(fā)展，思想政治教學(xué)方式發(fā)生了從實(shí)地授課到網(wǎng)絡(luò)課堂的全面轉(zhuǎn)變。[3]教師們通過(guò)“騰訊會(huì)議”、“釘釘”等應(yīng)用平臺(tái)進(jìn)行授課，此外，各大公安院校還積極創(chuàng)新特色網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，如中國(guó)人民警察大學(xué)研發(fā)了“學(xué)在警大”APP，中國(guó)人民公安大學(xué)出臺(tái)了“高警在線”APP，拓展了教學(xué)傳播途徑的同時(shí)突出了自身職業(yè)特色，為公安院校思想政治教育帶來(lái)了新的方法。

（三）疫情下全警戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員為公安院校思政教育帶來(lái)新標(biāo)桿

新冠疫情下全警的戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員能力為公安院校思想政治教育提供了良好借鑒，樹(shù)立了新的學(xué)習(xí)標(biāo)桿。在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，全體公安民警聞令而動(dòng)，士氣高昂，全力以赴地投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)，形成了無(wú)數(shù)條阻斷疫情蔓延的堅(jiān)固防線；不少公安民警放棄春節(jié)假期與家人團(tuán)圓，主動(dòng)申請(qǐng)參與一線抗疫工作；還有的民警生病了，依然繼續(xù)奮戰(zhàn)，最后倒在了熱愛(ài)的公安崗位上。強(qiáng)大戰(zhàn)斗力背后體現(xiàn)的是公安戰(zhàn)時(shí)思想政治工作的巨大威力，公安院校思想政治教育不僅要從理論上充實(shí)學(xué)員自身，更要讓學(xué)員從公安實(shí)戰(zhàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，使學(xué)員真正做到在危機(jī)來(lái)臨時(shí)能迅速反應(yīng)動(dòng)員，凝結(jié)強(qiáng)大戰(zhàn)力，真正發(fā)揮其公安“預(yù)備役”作用。

三、后疫情時(shí)代公安院校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，認(rèn)識(shí)問(wèn)題是解決問(wèn)題的先導(dǎo)，后疫情時(shí)代公安院校思想政治教育有了新機(jī)遇的同時(shí)，也面臨諸多的問(wèn)題挑戰(zhàn)。

（一）疫情形勢(shì)下西方意識(shí)形態(tài)的輸出滲透愈演愈烈

新冠肺炎全球肆虐，在世界面臨百年未有之大變局的形勢(shì)下，西方國(guó)家加大對(duì)中國(guó)的政治抨擊和打壓力度，意識(shí)形態(tài)輸出滲透愈演愈烈。外部環(huán)境的深刻變化影響和沖擊著人們的思想，歷史虛無(wú)主義、普世價(jià)值思潮泛起，作為“世界警察”的美國(guó)極力宣揚(yáng)警察“非政治化”，試圖將自身意識(shí)形態(tài)的輸出滲透擴(kuò)散到他國(guó)國(guó)家機(jī)器上。公安學(xué)員處于政治品格的塑造和鞏固階段，各方面還不夠成熟，容易受到各種非馬克思主義的不良思想影響，產(chǎn)生一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，出現(xiàn)思想上的麻痹和波動(dòng)。唯有敏銳的覺(jué)察、正確的認(rèn)識(shí)、及時(shí)的回應(yīng)，才能更好地教育和引導(dǎo)廣大青年學(xué)員。

（二）疫情防控常態(tài)化下公安院校學(xué)員心理問(wèn)題凸顯

公安院校的學(xué)員在學(xué)校都受到警務(wù)化管理制度的嚴(yán)格約束，然而疫情延長(zhǎng)了學(xué)員在家時(shí)間，不少學(xué)員缺乏自律，不注重鍛煉，健康素質(zhì)和體能水平下滑，容易使學(xué)員對(duì)自己身材健康和警察體能測(cè)試產(chǎn)生擔(dān)憂和焦慮，進(jìn)而導(dǎo)致心理問(wèn)題。同時(shí)公安院校中一部分非公安專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，由于不能參加統(tǒng)一的公安院校聯(lián)考①加之疫情下就業(yè)出路變窄的窘迫現(xiàn)實(shí)，容易產(chǎn)生心理失衡，衍生出心理問(wèn)題。第三，在普通高校已經(jīng)完全解封的情況下，有的公安院校為確保安全仍堅(jiān)持實(shí)行封校管理，長(zhǎng)期的封校生活容易使學(xué)員產(chǎn)生社會(huì)脫節(jié)感，滋生抵觸、厭倦和不滿的情緒，進(jìn)而出現(xiàn)心理問(wèn)題。

（三）疫情下公安院校思政教育體系建設(shè)還存在短板

當(dāng)下公安院校存在的一個(gè)普遍問(wèn)題是其思想政治教育做得不夠深入和具體，存在為了做思想政治教育而做思想政治教育的現(xiàn)象。對(duì)于因疫情及其連鎖反應(yīng)等因素導(dǎo)致出現(xiàn)一定思想問(wèn)題的學(xué)員，可能會(huì)一貫使用批評(píng)教育法，而對(duì)于出現(xiàn)問(wèn)題的背后原因深挖得不夠。如公安院校非公安專(zhuān)業(yè)的學(xué)員因就業(yè)出路而產(chǎn)生心理問(wèn)題，對(duì)這類(lèi)學(xué)員的疏導(dǎo)教育要將解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與思想教育引導(dǎo)相結(jié)合，這樣才能將公安思想政治教育工作“做活”、“做精”。

四、后疫情時(shí)代公安院校思想政治教育的前進(jìn)路徑

后疫情時(shí)代的復(fù)雜形勢(shì)下，公安院校思想政治教育要善于抓住機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，守正創(chuàng)新，在變局中開(kāi)辟新局面。

（一）將政治建警作為防范化解風(fēng)險(xiǎn)的“定海神針”

在后疫情時(shí)代，公安院校思想政治教育要堅(jiān)持以習(xí)近平政治建警重要論述為理論支撐，將政治建警貫穿公安院校思想政治教育全過(guò)程。一是要加強(qiáng)公安院校的政治理論學(xué)習(xí)。要全面深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于公安工作和思想政治教育的重要講話精神，充分學(xué)習(xí)解讀十九屆五中全會(huì)精神，要引導(dǎo)學(xué)員堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的能力，自覺(jué)踐行“對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的總要求，筑牢忠誠(chéng)警魂。二是要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)戰(zhàn)線的工作。要堅(jiān)持將思想政治教育課堂作為意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)高地，教育學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到“西化”、“分化”的本質(zhì)，認(rèn)清以美國(guó)為首的西方國(guó)家通過(guò)一系列手段打壓、遏制中國(guó)的發(fā)展和崛起的現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)學(xué)員以社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為自身精神文化的“鎧甲”，以達(dá)到對(duì)“普世價(jià)值”、“歷史虛無(wú)主義”等不良思潮的“免疫”。要對(duì)所謂的“疫情政治化”、“人權(quán)抨擊”等惡意言論進(jìn)行堅(jiān)決抵制，要善用事實(shí)說(shuō)話，科學(xué)論證，把我們黨帶領(lǐng)人民取得的抗疫成績(jī)和脫貧攻堅(jiān)等偉大成果作為有力回應(yīng)，深刻詮釋我們黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義制度的巨大優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮思想政治教育在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主戰(zhàn)線作用。

（二）完善后疫情時(shí)代公安院校思政教育體系

第一，加強(qiáng)思想政治教師隊(duì)伍建設(shè)。一是要切實(shí)提升公安思政教師的政治站位。教師隊(duì)伍的素質(zhì)直接關(guān)系著培養(yǎng)出的公安事業(yè)接班人的質(zhì)量。要定期組織思政教師隊(duì)伍開(kāi)展戰(zhàn)訓(xùn)輪訓(xùn)，提升其應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)公共危機(jī)的能力，培育其臨危不亂，帶頭表率的優(yōu)良素質(zhì)。二是要提升教學(xué)能力和理論水平。首先要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)思政教師提出的政治、情懷、思維、視野、自律、人格六個(gè)方面的要求，使其作為思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的根本準(zhǔn)則。[4]三是要結(jié)合公安實(shí)戰(zhàn)，研究把握后疫情時(shí)代思想政治教學(xué)規(guī)律和學(xué)員思想的新變化、新特點(diǎn)，要善于用馬克思主義理論的觀點(diǎn)方法去說(shuō)服和引導(dǎo)學(xué)生。

第二，積極推進(jìn)思想政治教育課程的改革，將思政課程轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程思政。要打破思想政治教育只在思想政治課堂中體現(xiàn)，而在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中只字未提的“兩張皮”局面。要堅(jiān)持政治引領(lǐng)和知識(shí)傳授相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化馬克思主義基本原理、形勢(shì)與政策等顯性思政課程，細(xì)化公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課程等隱性思政課程，切實(shí)將思想政治教育貫穿學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程。[5]

（三）深入開(kāi)展公安院校抗疫主題文化宣傳教育

習(xí)近平總書(shū)記指出：“精神是一個(gè)民族賴以長(zhǎng)久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前?！盵7]以標(biāo)語(yǔ)橫幅、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊和宣傳墻等形式開(kāi)展設(shè)立抗疫主題文化教育。一是要做好偉大抗疫愛(ài)國(guó)精神的主題教育。疫情之下，有84 歲還奮斗在抗疫一線的共和國(guó)勛章獲得者鐘南山，還有為抗擊疫情默默捐款521.5 元的“無(wú)名”環(huán)衛(wèi)工人，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了人間大愛(ài)，家國(guó)情懷。通過(guò)該主題教育發(fā)揮國(guó)家社會(huì)性的導(dǎo)向作用，堅(jiān)定學(xué)員無(wú)私奉獻(xiàn)、保家衛(wèi)國(guó)的信念。二是要做好宣傳弘揚(yáng)公安英模精神的主題教育。疫情之下全國(guó)兩百多萬(wàn)公安民警奮戰(zhàn)在一線，守護(hù)了萬(wàn)家燈火，踐行了使命與誓言，期間涌現(xiàn)的無(wú)數(shù)先進(jìn)人物事跡都是值得我們永遠(yuǎn)敬仰和銘記的。三是要開(kāi)展抗疫黨員先鋒模范主題教育。黨員已然成為抗疫大軍的中堅(jiān)力量，公安院校姓黨，加強(qiáng)黨的建設(shè)要在主題中宣傳黨員先進(jìn)事跡，激勵(lì)鼓舞廣大青年公安學(xué)員向黨看齊，踐行黨員使命，彰顯黨性光芒。

（四）建立完善校園重大公共危機(jī)心理干預(yù)機(jī)制

一是對(duì)于學(xué)員疫情在家期間的心理危機(jī)干預(yù)。首先要積極利用新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，普及傳授心理學(xué)的基本知識(shí)和常見(jiàn)的心理問(wèn)題對(duì)策，可以建立學(xué)員大隊(duì)、中隊(duì)、區(qū)隊(duì)的心理健康咨詢微信群，使得學(xué)員在出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)能及時(shí)找到專(zhuān)業(yè)心理咨詢?nèi)藛T進(jìn)行疏導(dǎo)和幫扶。其次，通過(guò)問(wèn)卷星等平臺(tái)制作并發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，遠(yuǎn)程了解學(xué)員在家的心理動(dòng)態(tài)，對(duì)于有心理問(wèn)題傾向的學(xué)員要及時(shí)進(jìn)行了解和干涉。最后，建立“校園+家庭”的心理危機(jī)聯(lián)防機(jī)制，讓學(xué)員父母可以直接和校園心理健康工作對(duì)接，學(xué)校對(duì)于學(xué)員的心理干預(yù)也可以及時(shí)反饋給父母，保障了心理咨詢渠道的暢通。

二是返校后的心理危機(jī)干預(yù)。首先，加強(qiáng)和完善疫情封校下心理健康聯(lián)絡(luò)點(diǎn)建設(shè)。從心理健康教師團(tuán)隊(duì)和硬件設(shè)施保障兩方面入手，對(duì)于出現(xiàn)心理問(wèn)題的學(xué)員，使其能夠及時(shí)接受心理咨詢師實(shí)地的專(zhuān)業(yè)心理疏導(dǎo)調(diào)節(jié)。其次，要定期開(kāi)展疫情防控常態(tài)化下的心理健康活動(dòng)?？梢越M織開(kāi)展具有針對(duì)性的心理知識(shí)競(jìng)賽、心理漫畫(huà)評(píng)比等活動(dòng)，幫助學(xué)員排解疫情封校帶來(lái)的負(fù)面情緒。最后，還要加強(qiáng)心理健康宣傳。如中國(guó)人民公安大學(xué)學(xué)生心理素質(zhì)教育中心創(chuàng)設(shè)的“公大心理角”微信公眾號(hào)，定期舉辦心理健康文創(chuàng)作品評(píng)選等活動(dòng)，內(nèi)容質(zhì)量高，影響范圍廣，是值得各個(gè)公安院校借鑒的。

（五）充分實(shí)行線上線下相結(jié)合的常態(tài)教學(xué)方法

新媒體技術(shù)為高校思想政治教育開(kāi)辟了新路徑，線上與線下相結(jié)合的教育方法將成為常態(tài)。首先，線上教學(xué)破除了傳統(tǒng)授課受時(shí)間空間限制的壁壘，學(xué)員們可以自主靈活地安排學(xué)習(xí)，極大地豐富了教學(xué)資源的獲取和傳播途徑。其次，積極利用新媒體平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，可以將最新的公安先進(jìn)人物事跡、重要講話精神實(shí)時(shí)分享給學(xué)員學(xué)習(xí)，切實(shí)提升公安思想政治教育的時(shí)效性。最后，充分利用線上教學(xué)的考核測(cè)評(píng)機(jī)制，通過(guò)簽到打卡、課堂互動(dòng)等要素指標(biāo)對(duì)學(xué)生的思想政治學(xué)習(xí)效果進(jìn)行量化考核，實(shí)現(xiàn)自律與他律相結(jié)合，既能起到對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)監(jiān)督作用，又能調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自主性。

雖然線上思政教學(xué)取得了良好的成效，但有其自身“短板”。一方面是因?yàn)榫€上教學(xué)固有的“非全景”弊端，缺乏真切性的單方面知識(shí)灌輸自然會(huì)使思政教學(xué)打折扣；另一方面虛擬環(huán)境容易讓學(xué)生產(chǎn)生主觀的僥幸和沉迷心理，不利于學(xué)生思維的拓展和創(chuàng)造。因此線下思政課程仍然是進(jìn)行思想政治教育的主要形式和途徑。要善于利用線上與線下相結(jié)合的常態(tài)思政教育方法，做到課堂內(nèi)外、線上線下思政教育的靈活轉(zhuǎn)化，雙管齊下；要不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法，把思想政治教育課程做成有靈魂、有內(nèi)涵、貼合公安院校實(shí)際的高質(zhì)量課程。

（六）將公安機(jī)關(guān)戰(zhàn)時(shí)思想政治工作融入到校園

公安部曾明確指出：“公安機(jī)關(guān)戰(zhàn)時(shí)思想政治工作,是公安機(jī)關(guān)在實(shí)施重大安保任務(wù)、重大維穩(wěn)任務(wù)、重大搶險(xiǎn)救災(zāi)任務(wù)、重大打擊整治行動(dòng)等特殊時(shí)期所開(kāi)展的思想政治工作,是戰(zhàn)時(shí)公安工作的生命線”[8]，可見(jiàn)加強(qiáng)公安戰(zhàn)時(shí)思想政治工作的重要性。一是在學(xué)員行政管理上，以院校黨委班子牽頭，學(xué)生處、大隊(duì)、中隊(duì)、區(qū)隊(duì)負(fù)責(zé)人落實(shí)動(dòng)員，可以召開(kāi)嚴(yán)肅莊重的誓師大會(huì)進(jìn)行戰(zhàn)前動(dòng)員，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)媒體、橫幅、報(bào)刊等媒介加大宣傳動(dòng)員力度，明確任務(wù)目標(biāo)，激發(fā)全校師生斗志。二是在教學(xué)崗位上，要落實(shí)思政教師主體責(zé)任，把公安戰(zhàn)時(shí)思想政治工作有機(jī)融入到公安院校思想政治教育體系，做到戰(zhàn)時(shí)與平時(shí)思想政治教育的常態(tài)化結(jié)合，讓學(xué)員有準(zhǔn)備、有信心、有能力應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。三是在學(xué)員表彰宣傳保障上，對(duì)于在重大任務(wù)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的學(xué)員，要及時(shí)通過(guò)各類(lèi)媒介進(jìn)行廣泛宣傳，采取記功嘉獎(jiǎng)、火線入黨等方式進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。如中國(guó)人民警察大學(xué)的學(xué)員，在疫情最為嚴(yán)重的時(shí)候，學(xué)員們充分發(fā)揮戰(zhàn)時(shí)“上一線，打頭陣”精神，春節(jié)期間留校護(hù)校，守衛(wèi)校園陣地，對(duì)于這批表現(xiàn)出色的學(xué)員，學(xué)校依照程序批準(zhǔn)其火線入黨以資鼓勵(lì)、壯大士氣。

注釋?zhuān)?/p>

①公安院校聯(lián)考的全稱是公安機(jī)關(guān)面向全國(guó)公安院校公安專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生（含研究生）統(tǒng)一招錄人民警察考試。