從“學(xué)習(xí)強國”看時政新聞的創(chuàng)新傳播

李琦 孝感日報社政治新聞部

“學(xué)習(xí)強國”從2019年上線以來，擁有著上億的個人用戶，實現(xiàn)了時政新聞的高效率傳播。“學(xué)習(xí)強國”作為大型的時政平臺，它為時政新聞的傳播創(chuàng)新的傳播渠道，實現(xiàn)了主流媒體的輿論主導(dǎo)權(quán)，全面推動了融媒體的發(fā)展和進(jìn)步。

一、優(yōu)質(zhì)資源有機整合，時政新聞可讀性強

（一）聚集權(quán)威新聞資源，把握時政新聞?wù)鎸嵭?/h3>

隨著社交媒體的廣泛應(yīng)用，每一個人都是記者，只要擁有一部智能手機，就能通過圖片和文字進(jìn)行新聞傳播，我們也進(jìn)入了全新的麥克風(fēng)時代，然而一些新聞的傳播效率和質(zhì)量仍然有待提升，新聞的權(quán)威性和真實性也受到挑戰(zhàn)。拉斯韋爾 5W 傳播模式提出“以什么渠道開展傳播”是傳播中重要的一個環(huán)節(jié)，傳播渠道的公信力全面影響著受眾對新聞的看法和理解?！皩W(xué)習(xí)強國”融合了大量的時政平臺，擁有較多的信息資源，建立一個更加完善的信息網(wǎng)絡(luò)，全面展現(xiàn)了時政信息的權(quán)威性和主流性?！皩W(xué)習(xí)強國”作為時政新聞的結(jié)合體，它將新媒體的傳播模式和傳統(tǒng)媒體的市場價值進(jìn)行了全面融合。

（二）多方位解讀時政資訊，時政與歷史結(jié)合共進(jìn)

“學(xué)習(xí)強國”從不同的方向?qū)r政新聞進(jìn)行全面解讀，它不單只是對新聞進(jìn)行簡單宣傳，其中不僅有關(guān)中國歷史和黨史的報道，還包括了大量的文化知識和民風(fēng)民俗。通過不同的敘述方式和表現(xiàn)形態(tài)，讓用戶可以全面了解國際形勢和政策方針，從而更能感受祖國歷史的偉大，欣賞更多的山川美景，讓群眾形成更加完善的價值觀和理論體系。其中的視頻內(nèi)容結(jié)合了用戶手機軟件的應(yīng)用習(xí)慣，不僅有著較廣的傳播范圍，受眾的群體也相對豐富。目前在對紀(jì)錄片進(jìn)行全面闡述過程中，系統(tǒng)全面的形式呈現(xiàn)了相關(guān)信息。價值理念體系的全方位傳播，促進(jìn)了用戶多層次的理解，使得時政傳播和歷史發(fā)展相融合。

（三）融合主流媒體新聞資源，提升各類新聞聚合程度

在微信、抖音、qq、微博等媒體平臺普及的過程當(dāng)中，逐漸打破了信息傳輸在空間和時間等方面的局限性，使大眾能夠隨時隨地獲取以圖片、文字、視頻或者多種形式組合等不同類型的傳播方法，但在信息時代背景的影響下，導(dǎo)致大眾無法對新聞內(nèi)容的準(zhǔn)確性和真實性做出合理的判別，從而使時政新聞的權(quán)威力度受到了不良影響。通過對“學(xué)習(xí)強國”等平臺的積極引進(jìn)，并納入各類主流媒體所提供的信息資源，與新華社、人民日報以及各省市的優(yōu)質(zhì)媒體之間建立良好的聯(lián)系，從而打造了具有權(quán)威性的主流信息網(wǎng)站，提高了信息的傳輸效率，并保障了信息資源的全面性。不僅如此，學(xué)習(xí)強國當(dāng)中所包含的每一條時政新聞，都能夠做到有跡可循，并且切實的保障了新聞信息的真實性與可靠性，使學(xué)習(xí)強國逐漸成了各類時政新聞信息的聚合點，使主流媒體的權(quán)威力度與新型的新聞傳播形式之間實現(xiàn)了高度融合。

（四）充分結(jié)合受眾意愿，發(fā)揮視頻積極作用

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的深入發(fā)展，提高了各項先進(jìn)技術(shù)的更新效率，以傳統(tǒng)形式為主的媒體傳播渠道已經(jīng)無法滿足時代的革新需求，在主流媒體的發(fā)展過程中，需要加快融媒體的建設(shè)進(jìn)程，將多種不同類型的新型技術(shù)融入新聞采集、制作以及傳播等各項環(huán)節(jié)當(dāng)中，充分的保障新聞信息的權(quán)威性，進(jìn)一步提高新聞信息的制作效率?！皩W(xué)習(xí)強國”等平臺在發(fā)展的過程中，實現(xiàn)了對互聯(lián)網(wǎng)時代、大眾生活節(jié)奏、碎片化時間特點、多樣生活場景等方面內(nèi)容的綜合考慮，打造了大量的短視頻欄目，不僅降低了新聞傳播的整體成本，也為大眾的新聞閱讀環(huán)節(jié)提供了便利性保障，以直觀的形式通過對時政新聞、政治思想的有效宣傳，在引導(dǎo)正確輿論的基礎(chǔ)上，發(fā)揮出了學(xué)習(xí)強國平臺的實用價值。另外，還可以在大量的信息資源當(dāng)中幫助大眾篩選出關(guān)鍵的信息內(nèi)容，確保信息資訊能夠貼近民生，在保障信息質(zhì)量的基礎(chǔ)上達(dá)到真實性和親民性的制作目標(biāo)，從而形成多元化的時政新聞體系。傳統(tǒng)以圖文、報紙等形式為主的傳播方法逐漸被短視頻等新型的傳播形式所取代，并形成了以時政類新聞為主的新型傳播渠道。

（五）時政歷史相互融合，多個角度解讀新聞

在“學(xué)習(xí)強國”不斷推進(jìn)的過程中，使視頻內(nèi)容和受眾的新型閱讀習(xí)慣之間保持了契合性，通過對用戶多樣化需求的充分考慮，以短視頻紀(jì)錄片為主充分展示了時政新聞新型傳播形式，提高了受眾對時政新聞的接收能力，并加深了受眾對于新聞信息的理解程度。為了進(jìn)一步提升時政新聞的傳輸效率，并獲得良好的傳播效果，“學(xué)習(xí)強國”等平臺通過對新聞解讀方式的不斷改善，將黨、國家等歷史以及民俗文化知識等方面的內(nèi)容全部融合到了學(xué)習(xí)強國信息平臺當(dāng)中，以短視頻、圖片、文字?jǐn)⑹龌蛘呒o(jì)錄片等多種不同的信息傳播方法，使受眾能夠在深切感受民族風(fēng)情和歷史文化的基礎(chǔ)上，及時的了解國家、國際和政策方針等相關(guān)內(nèi)容，加快了主流理論體系的建設(shè)進(jìn)程，為大眾正確價值觀念的樹立提供了助力保障。

二、線上積分線下兌換，時政新聞緊貼生活

“學(xué)習(xí)強國”采用的積分的制度，在學(xué)習(xí)完成任務(wù)之后都會獲得一定的積分獎勵，通過不同的操作方式都會得到相應(yīng)的獎勵，全新的積分獎勵制度，讓受眾產(chǎn)生了更強的心理認(rèn)同感。將心理表現(xiàn)和行為效用進(jìn)行全面融合，全面解決了受眾的媒體需求。各地區(qū)也積極開展積分兌換制度，建立了更加完善的線上積分兌換體系，從而激勵受眾開展媒體閱讀活動。從2019年4月，“學(xué)習(xí)強國”獲得的積分可以兌換成景區(qū)的門票，新華書店也推出了網(wǎng)上書城的相關(guān)業(yè)務(wù)，網(wǎng)上商城有著大量的圖書資源，受眾可以將自己獲得的學(xué)習(xí)成果的積分兌換相應(yīng)的書籍和文創(chuàng)產(chǎn)品，積分不單只是一個數(shù)字，有著一定價值的購買力。

“學(xué)習(xí)強國”的積分制度，實際上是一個量化的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，它能夠激發(fā)受眾的學(xué)習(xí)主動性，全面展現(xiàn)互動的價值，使得群眾從被動接受的狀態(tài)成了積極主動的學(xué)習(xí)方式，它促進(jìn)了線上學(xué)習(xí)和線下生活的融合。

三、各種形式豐富表達(dá)，時政新聞立體呈現(xiàn)

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，傳統(tǒng)媒體的傳播形式受到了時代發(fā)展的沖擊，新聞媒體的融合速度也需要全面加快。技術(shù)的創(chuàng)新和內(nèi)容的改革是當(dāng)下傳統(tǒng)媒體融合發(fā)展的關(guān)鍵所在，全面保證信息的權(quán)威性，在追求海量化信息的基礎(chǔ)之上，要采用一次采集，多元生成的內(nèi)容體系，全面促進(jìn)時政媒體的高質(zhì)量發(fā)展，讓時政新聞更加符合社會發(fā)展的需要。

傳統(tǒng)的圖文傳播形式，已經(jīng)不能滿足當(dāng)下社會受眾的信息需求，時政新聞的傳播形式的改變，也成為社會發(fā)展的必然。短視頻的興起和移動端的更新，受眾獲得時政新聞內(nèi)容的渠道越來越廣。從秒拍風(fēng)云榜中可以得出，排名前10的是大量的新聞資訊類賬號。從這個視角分析，時政新聞和短視頻融合是傳播方式的突破口。面對受眾不固定的應(yīng)用場景以及碎片化時間的閱讀方式，“學(xué)習(xí)強國”設(shè)置了相應(yīng)的短視頻欄目，包括大量的短視頻內(nèi)容，將傳統(tǒng)實質(zhì)新聞和短視頻進(jìn)行全面融合，全面降低了傳播的成本，提升了受眾的閱讀效率，“學(xué)習(xí)強國”借助新的傳播模式，將傳統(tǒng)媒體的價值發(fā)揮到最大化。

四、欄目細(xì)分滿足“分眾”，時政新聞類別化

與傳統(tǒng)的時政新聞資訊客戶端不相同的是，“學(xué)習(xí)強國”中的時政新聞有著相應(yīng)的細(xì)分欄目，它通過板塊之間的省份劃分，全面豐富的傳播的內(nèi)容，最大化的滿足了受眾的需要，受眾可以根據(jù)自己的喜好選擇不同的新聞產(chǎn)品。傳媒在傳播過程當(dāng)中以傳播受眾為中心，受眾的個性差異也使得信息的接受存在一定的選擇性，學(xué)習(xí)全國的欄目劃分全面滿足了用戶的差異需求?！皩W(xué)習(xí)強國”以著大量的視頻資源，它更加專業(yè)化的形式進(jìn)行的內(nèi)容的整體分類，從而滿足了不同層次的用戶的信息需求，形成了更加完整的信息體系。

與其它的類似平臺相比較，“學(xué)習(xí)強國”的覆蓋面相對較廣，它有著豐富的內(nèi)容體系，并且根據(jù)全新的大數(shù)據(jù)算法，全面處理受眾的偏好需求，形成的類別也更加完整。從山區(qū)景色到社會新聞，從陽春白雪到時代楷模，“學(xué)習(xí)強國”對新聞信息進(jìn)行的內(nèi)容細(xì)分，全面滿足了群眾的差異化需求。

五、新興技術(shù)促深度融合，分眾內(nèi)容提升專業(yè)質(zhì)量

在新媒體環(huán)境下，社會技術(shù)不斷發(fā)展，時政新聞也呈現(xiàn)了不同的傳播模式，它不斷增強對受眾的吸引力，提升了信息的傳播效率，實現(xiàn)了新聞信息的全覆蓋?！皩W(xué)習(xí)強國”在新聞產(chǎn)品融合生產(chǎn)過程中，結(jié)合中央廚房的操作模式，進(jìn)行了采編的整體融合，形成了多樣化的信息屬性，全面保留了傳統(tǒng)媒體的文字報道形態(tài)，并通過大數(shù)據(jù)信息的整體應(yīng)用，直觀全面的對時政新聞進(jìn)行全面解讀，這不僅增加了時政信息的趣味性和互動性，也使得時政信息有著較強的代入感，豐富的時政信息的使用體驗?！皩W(xué)習(xí)全強國”在探索傳播規(guī)律的過程當(dāng)中，一直在強調(diào)說什么和怎么說的方式，為群眾提供了更加高質(zhì)量和多樣化的信息產(chǎn)品，通過媒體的整體創(chuàng)新，實現(xiàn)了傳播內(nèi)容的變革，形成了一定的創(chuàng)新傳播局面。

從內(nèi)容上講，“學(xué)習(xí)強國”的分類相對較多，滿足了受眾的不同需求，將欄目細(xì)分的更加細(xì)化，展現(xiàn)了更多的新思想和新理念，涵蓋了國內(nèi)和國際大量的時政內(nèi)容，保證了時政新聞信息傳播的專業(yè)化和科學(xué)性，同時“學(xué)習(xí)強國”作為手機軟件，以更有吸引力的方式呈現(xiàn)在受眾的面前，面對受眾的使用需求，時政新聞的報道模式，也選擇了短視頻的模式進(jìn)行視頻展現(xiàn)，從而形成了一定的傳播效率和應(yīng)用結(jié)果?！皩W(xué)習(xí)強國”展現(xiàn)了新時代的社會屬性，它滿足了社會發(fā)展的信息需求，為促進(jìn)時政新聞傳播，提供了一定的方向指南。

六、結(jié)語

媒體形態(tài)的發(fā)展和變化是從傳統(tǒng)的媒體形態(tài)演變而來的，運用新技術(shù)和新思維，挖掘新的內(nèi)容體系，成了社會發(fā)展的需要，成為時代發(fā)展的共同要求。實現(xiàn)傳統(tǒng)媒體和新媒體的共同融合，形成多元化的產(chǎn)品路線，改變傳統(tǒng)媒體的發(fā)展路徑，形成全新的傳播渠道，通過內(nèi)容和體系的整體創(chuàng)新，在展現(xiàn)新媒體的時代價值的過程當(dāng)中，也促進(jìn)了傳統(tǒng)媒體的演變和發(fā)展，使得傳統(tǒng)媒體更能滿足時代發(fā)展的需要，促進(jìn)了傳統(tǒng)媒體的創(chuàng)新和改革，為傳統(tǒng)媒體發(fā)展形成一定的科學(xué)方向?！皩W(xué)習(xí)強國”利用融媒體的平臺，實現(xiàn)了大眾傳播和組織傳播的融合，全面展現(xiàn)新技術(shù)和新內(nèi)容的價值，積極探尋時政新聞在新媒體平臺傳播的主要方式和路徑，實現(xiàn)了時政新聞傳播的高效化。