淺談大學(xué)生思想政治教育中融入東北抗聯(lián)精神的啟發(fā)

牟東旭

【摘要】作為龍江精神、民族精神之一，東北抗聯(lián)精神具有獨(dú)特的地位，并對于融入大學(xué)生思想政治教育有著十分鐘重要的作用。本文利用文獻(xiàn)資料法等方法，對東北抗聯(lián)精神的內(nèi)涵、特點(diǎn)進(jìn)行了研究，總結(jié)出東北抗聯(lián)精神對大學(xué)生思想政治教育在堅實大學(xué)生理想信念等方面有著促進(jìn)與啟發(fā)的作用，希望通過研究與總結(jié)，能夠進(jìn)一步促進(jìn)東北抗聯(lián)精神融入大學(xué)生思想政治教育。

【關(guān)鍵詞】東北抗聯(lián)精神 思想政治教育 啟發(fā)

一、東北抗聯(lián)精神的內(nèi)涵以及意義

1.1東北抗聯(lián)精神的內(nèi)容

“九一八”事變后，東北抗日部隊在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，展開了長達(dá)十四年抗戰(zhàn)。東北抗聯(lián)精神就誕生在這白山黑水之間，誕生在民族存亡之際。東北抗日聯(lián)軍是東北地區(qū)最早形成有規(guī)模的抗日力量，在自然條件惡劣、后備力量缺失、資源極度匱乏的黑色背景下，東北抗日聯(lián)軍用實際行動打響了抗日戰(zhàn)爭的第一槍。更是用不屈不撓、不怕犧牲、意志堅定的東北抗聯(lián)精神，揭開了抗日戰(zhàn)爭勝利的序幕。

1.2東北抗聯(lián)精神的特點(diǎn)

東北抗聯(lián)精神的特點(diǎn)包括在下：一、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)東北抗日聯(lián)軍，共產(chǎn)主義理想信念是東北抗聯(lián)精神的根基。東北抗聯(lián)精神能占據(jù)優(yōu)秀龍江精神、中華民族精神的一席，這無疑離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，更離不開楊靖宇、李兆麟等無數(shù)優(yōu)秀的抗聯(lián)戰(zhàn)士對社會主義的堅信與追求;二、東北抗聯(lián)精神是以艱苦卓絕等精神作為品質(zhì)。在十四年的抗戰(zhàn)過程當(dāng)中，東北抗聯(lián)戰(zhàn)士幾乎時刻都處在挨餓受凍、物資缺乏、缺少武器的境地。但就是在這種情況下，東北抗聯(lián)戰(zhàn)士克服困難，不動老百姓一粒米，與日本關(guān)東軍展開作戰(zhàn);三、東北抗戰(zhàn)具有很強(qiáng)的自發(fā)性、自發(fā)性，東北抗聯(lián)精神亦然。在長達(dá)14年的抗戰(zhàn)時間里，由于極端惡劣的天氣、地處深山老林的原因，有很長一部分時間內(nèi)，部分的抗聯(lián)戰(zhàn)士沒有黨中央的直接領(lǐng)導(dǎo)，而是由當(dāng)?shù)氐墓伯a(chǎn)黨員組織軍民一共抗戰(zhàn)。

1.3東北抗聯(lián)精神的內(nèi)涵

東北抗聯(lián)精神具有堅強(qiáng)不屈、從容不迫、敢為人先的高尚品質(zhì)，具有愛國主義、英勇戰(zhàn)斗、不畏犧牲、艱苦奮斗、國際主義精神。愛國主義精神是東北抗聯(lián)軍以及各組人民共同抵御外敵的精神，在國家存亡時刻，進(jìn)行民族存亡的挽救計劃，工人、農(nóng)民階層形成了自發(fā)的抗日行動，甚至是學(xué)校組成了學(xué)生軍、聯(lián)合會以及抗日救國會等組織;英勇戰(zhàn)斗精神體現(xiàn)在當(dāng)時東北抗日聯(lián)軍兵力較少，且多數(shù)沒有受過正規(guī)訓(xùn)練，武器裝備也是十分匱乏，多數(shù)的戰(zhàn)斗都是以少勝多、以弱勝強(qiáng)。之所以東北抗聯(lián)部隊能夠最終戰(zhàn)勝日本關(guān)東軍，靠的就是這種英勇戰(zhàn)斗的精神;艱苦奮斗精神是東北抗聯(lián)部隊的根本精神，主要體現(xiàn)在一方面東北抗聯(lián)部隊需要正面與日本人關(guān)東軍進(jìn)行對抗，同時也要在長達(dá)14年的抗戰(zhàn)時間中時時刻刻面對自然環(huán)境、缺兵少糧、與上級失去聯(lián)絡(luò)的挑戰(zhàn);東北抗聯(lián)戰(zhàn)爭因此拉開了世界反法西斯的序幕，東北抗聯(lián)部隊得到蘇聯(lián)、朝鮮部隊的幫助。后期東北抗聯(lián)部隊也配合蘇聯(lián)部隊展開作戰(zhàn)，展示出了中國與世界其他反法西斯國家的國際主義精神與團(tuán)隊合作精神。

二、高校思想政育中融入東北抗聯(lián)精神的啟發(fā)

2.1東北抗聯(lián)精神融入大學(xué)生思想政育，堅實大學(xué)生理想信念

實踐，來自于理論的指導(dǎo)，理想信念指引人生方向，常言道;“人若是失去了理想，那和咸魚還有什么區(qū)別？”。為此，更要把理想信念傳遞給新一代大學(xué)生，培養(yǎng)形成堅定的共產(chǎn)主義信仰。東北抗聯(lián)精神是百折不撓、艱苦卓絕、可歌可泣、自強(qiáng)不息的，在大學(xué)生思想政治教育中融入東北抗聯(lián)精神，有利于堅實大學(xué)生理想信念。

2.2東北抗聯(lián)精神融入大學(xué)生思想政育，有利于增強(qiáng)大學(xué)生愛國情懷

東北抗聯(lián)精神誕生在白山黑水中，誕生在東北抗聯(lián)部隊抗日救國的進(jìn)程中，東北抗聯(lián)精神的基本與核心就是愛國主義精神。在整個東北抗聯(lián)部隊抗日救國的過程中，無數(shù)的仁人志士與無名英雄們失去了自己寶貴的生命，對于他們來說，國家的解放、民族的獨(dú)立高于自己的生命。當(dāng)今世界格局變化巨大，我國早已不是“一窮二白”的新中國，更要將愛國主義教育融入社會、走進(jìn)課堂。當(dāng)下整個世界都處在新冠疫情的陰云籠罩下，通過與整個世界面對疫情的對比，更加凸顯了我國防控有力、舉措得當(dāng)，激發(fā)并提升大學(xué)生的民族認(rèn)同感和愛國情懷。將東北抗聯(lián)精神融入大學(xué)生思想政育，增強(qiáng)大學(xué)生愛國情懷。

2.3東北抗聯(lián)精神融入大學(xué)生思想政育，有利于培養(yǎng)大學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)精神

東北抗聯(lián)精神中蘊(yùn)含著吃苦耐勞、頑強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)今時代，大學(xué)生處于衣食無憂的生活中，艱苦奮斗、自強(qiáng)不息所代表的東北抗聯(lián)精神，是當(dāng)代大學(xué)生所缺少的，所以將東北抗聯(lián)精神融入大學(xué)生思想政育非常必要。將東北抗聯(lián)精神融入大學(xué)生思想政育，不僅能夠?qū)?qiáng)大學(xué)生民族認(rèn)同感，同時也能培養(yǎng)大學(xué)生勤儉生活的好習(xí)慣，更能有利于培養(yǎng)大學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)精神。

結(jié)語

新時代大學(xué)生是社會主義建設(shè)者和接班人，是具有重要責(zé)任的一代人。習(xí)近平總書記曾說過：“95后大學(xué)生是可愛、可信、可為的一代。”在高校思想政治教育中融入東北抗聯(lián)精神，體現(xiàn)了對優(yōu)秀民族精神的傳承，同時又是對歷史文化的認(rèn)同。東北抗聯(lián)精神有著十分重要的內(nèi)涵，是大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)秀資源。作為當(dāng)代大學(xué)生，有責(zé)任、有義務(wù)去傳承東北抗聯(lián)精神，肩負(fù)起民族復(fù)興的重任，為實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國夢不懈奮斗。

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黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃黨史專項課題《龍江優(yōu)秀精神融入新時代大學(xué)生思想政治教育研究》，項目編號GJF1421052。