糖尿病健康教育在內(nèi)分泌科護(hù)理中的應(yīng)用分析

康首春

摘要：目的：對在內(nèi)分泌科的護(hù)理中，對患者實(shí)施糖尿病健康教育的有效性加以研究，并對其使用價(jià)值加以分析。方法：從2019年6月至2020年3月期間，在我院實(shí)施治療的糖尿病患者中，篩選出一百例病人來作為研究對象，并把這些病人隨機(jī)分為對照組和觀察組兩個(gè)組，每組各五十例。對對照組的病人我們實(shí)施常規(guī)護(hù)理，對觀察組的病人，我們對其在實(shí)施常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上，還對他們進(jìn)行糖尿病健康教育的干預(yù)。然后，對兩種護(hù)理方式的效果進(jìn)行觀察與比較。結(jié)果：在進(jìn)行護(hù)理之前，兩組患者在血糖水平方面的水平大致相當(dāng)，不具備明顯的差異性（P>0.05）;但是在經(jīng)過護(hù)理之后，與對照組相比，觀察組病人在對血糖水平調(diào)節(jié)的成效上要好不少，且病人的總服藥依從度和病人對護(hù)理要求的滿足程度都要相對較高，而并發(fā)癥出現(xiàn)的概率也要小很多（P<0.05）。結(jié)論：在對內(nèi)分泌科患者的治療過程當(dāng)中，對其進(jìn)行糖尿病健康教育效果顯著，它通過增加患者對疾病及其相關(guān)知識的掌握，從而增強(qiáng)其對病情的了解程度，從而能夠幫助他們具有健康的心理狀態(tài)，使得其能夠積極地配合治療，從而可以提高對病人的用藥依從性，從而提高了病人對護(hù)理的滿意程度，使治療效果更加明顯，很大程度地降低患者并發(fā)癥出現(xiàn)的概率，有利于患者的身體盡快恢復(fù)。因此，我們需要通過對糖尿病健康教育在內(nèi)分泌科護(hù)理中的運(yùn)用加以大力推廣和普及，以期讓更多的患者受益。

關(guān)鍵詞：糖尿病;健康教育;內(nèi)分泌科護(hù)理;應(yīng)用

【中圖分類號】R473 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1673-9026（2021）15--01

隨著時(shí)代的變化，人類的生活方式和飲食習(xí)慣等均出現(xiàn)了很大程度的改變，這將導(dǎo)致中國糖尿病的發(fā)生率日益增加，給人類造成很大的影響。對于糖尿病的治療，其難度比較大，目前尚不能做到完全治愈，需要患者依靠長期服藥來控制病情。但是很多患者卻因?yàn)槎旁摷膊×私獠蛔悴]有對其有足夠的重視，用藥依從性較差，有沒有對飲食和運(yùn)動等方面有很好的控制，因此對病情的控制效果往往不太理想。因此，我們嘗試將糖尿病健康教育應(yīng)用于內(nèi)分泌科的護(hù)理之中。

1 資料與方法分析

1.1 臨床基礎(chǔ)資料分析

于2019年6月至2020年3月期間，在我院實(shí)施治療的糖尿病患者中，共篩選出了一百例病人來作為研究對象，并把這兩組病人隨機(jī)分為對照組和實(shí)驗(yàn)組，每組各五十例。兩組病人均是已進(jìn)行過臨床治療并診斷的糖尿病，且無影響調(diào)研結(jié)果的其他相關(guān)疾病。兩組患者的男女比例、年齡構(gòu)成以及患者的其他臨床基礎(chǔ)資料大致相當(dāng)，不具有明顯差異（P>0.05）。

1.2臨床納入標(biāo)準(zhǔn)和排除標(biāo)準(zhǔn)

納入標(biāo)準(zhǔn)：

（1）經(jīng)血糖測定及各項(xiàng)檢查確診為糖尿病者;

（2）無其他重大疾病者;

（3）對本研究知情且同意者。

排除標(biāo)準(zhǔn)：

有精神病，無法與其進(jìn)行正常溝通者。

1.3護(hù)理方法

1.3.1對對照組的患者進(jìn)行常規(guī)護(hù)理

對對照組病人的基本護(hù)理。主要包括對病人實(shí)施的藥物護(hù)理干預(yù)、環(huán)境護(hù)理、營養(yǎng)護(hù)理和疾病監(jiān)控護(hù)理等。

1.3.2對觀察組在常規(guī)護(hù)理之上增加糖尿病健康教育干預(yù)

對觀察組的患者，我們在進(jìn)行常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)之上，還對其進(jìn)行糖尿病健康教育，具體內(nèi)容如下：

1.3.2.1成立專門的健康教育護(hù)理小組

為提高教育護(hù)理人員的專業(yè)性，我們要選擇比較專門的教育護(hù)理人員，組建專業(yè)的衛(wèi)生教育護(hù)理小組。對小組內(nèi)的護(hù)理成員，我們要有目的地針對保健教育方面來進(jìn)行更加專門的訓(xùn)練，從而使其能夠具備足夠的專業(yè)知識，較高的服務(wù)素養(yǎng)與培訓(xùn)技能，然后由他們來對觀察組的患者進(jìn)行糖尿病健康教育。

1.3.2.2對患者實(shí)施全方位的糖尿病健康教育護(hù)理

（1）通過給病人進(jìn)行關(guān)于血糖知識的相關(guān)講座來提高患者對病情的了解程度，對糖尿病的發(fā)病誘因、血糖監(jiān)測以及飲食和運(yùn)動調(diào)理等進(jìn)行深入的講解，這一過程也可以邀請患者的家屬來一同參加;

（2）通過為患者發(fā)放健康手冊的方式來增加患者對疾病相關(guān)知識的了解，將糖尿病的預(yù)防、治療以及日常護(hù)理方式等內(nèi)容，都展現(xiàn)在小冊子之上，利用圖文并茂的形式，便于患者對內(nèi)容的理解，從而使患者能夠更積極地配合疾病的治療;

（3）利用現(xiàn)代化的資訊網(wǎng)絡(luò)平臺來開展有關(guān)信息的傳播，比如微信公眾號、論壇等等，這樣一方面能夠定期地將知識分享給患者，另一方面也為患者提供了互相交流病情與分享經(jīng)驗(yàn)的平臺。

1.4觀察測評指標(biāo)

病人對與血糖疾病相關(guān)基礎(chǔ)知識的掌握程度、病人的藥物依從性、對血糖水平的調(diào)控效果以及患者并發(fā)癥的發(fā)生率等。

1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

對本研究中的所有數(shù)據(jù)，均利用SPSS18.0軟件來進(jìn)行處理，P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

在進(jìn)行護(hù)理之前，兩組患者在血糖水平方面的水平大致相當(dāng)，不具備明顯的差異性（P>0.05）;但是在經(jīng)過護(hù)理之后，與對照組相比，觀察組病人在對血糖水平調(diào)節(jié)的成效上要好不少，且病人的總服藥依從度和病人對護(hù)理要求的滿足程度都要相對較高，而并發(fā)癥出現(xiàn)的概率也要小很多（P<0.05）。

3 討論

隨著時(shí)代的變化，人們的生活方式與飲食習(xí)慣等都發(fā)生了很大程度的改變，這將導(dǎo)致中國糖尿病的發(fā)生率日益增加，給人們帶來極大的危害。糖尿病的主要發(fā)病機(jī)制就是：患者機(jī)體的胰島分泌功能發(fā)生了障礙，從而致使患者在體內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪或者糖的含量升高的時(shí)候，無法分泌相應(yīng)的胰島素來使各種物質(zhì)進(jìn)行代謝，進(jìn)行使得機(jī)體內(nèi)的血糖過高。糖尿病患者的主要癥狀是“三多一少”，就是吃得多、喝得多、尿得多，但是體重卻逐漸下降。糖尿病現(xiàn)在已經(jīng)成為威脅老年人身體健康的一個(gè)很重要的因素，在我國居民疾病十大死亡因素當(dāng)中排名比較靠前，因此我們應(yīng)當(dāng)對其防治工作高度重視。對于糖尿病的治療，其難度比較大，目前尚不能做到完全治愈，需要患者依靠長期服藥來控制病情。但是很多患者卻因?yàn)槎旁摷膊×私獠蛔悴]有對其有足夠的重視，用藥依從性較差，有沒有對飲食和運(yùn)動等方面有很好的控制，因此對病情的控制效果往往不太理想，在臨床上，糖尿病的病發(fā)率出現(xiàn)的幾率也比較高，這都不利于患者病情的控制與身體的恢復(fù)。因此，我們正在嘗試著把糖尿病健康教育運(yùn)用到內(nèi)分泌科的護(hù)理之中，加強(qiáng)對患者進(jìn)行疾病管理相關(guān)知識的科普教育，讓患者對病情的認(rèn)知度逐漸增加，對血糖含量、飲食狀況以及運(yùn)動習(xí)慣等都有一定的了解，并以此協(xié)助其形成更完善的生活習(xí)慣，從而增強(qiáng)用藥依從性，減少并發(fā)癥。本文就對糖尿病健康教育在內(nèi)分泌科護(hù)理中的使用功效和實(shí)用價(jià)值展開了研討。通過研究發(fā)現(xiàn)，在對內(nèi)分泌科患者的治療過程當(dāng)中，通過對其開展糖尿病健康教育成效顯著，通過提高病人對疾病相關(guān)知識的掌握，從而能夠幫助他們具有健康的心理狀態(tài)，從而可以改善病人的用藥依從性，提高其對護(hù)理的滿意度，使治療效果更加明顯，很大程度地降低患者并發(fā)癥出現(xiàn)的概率，有利于患者的身體盡快恢復(fù)。因此，我們應(yīng)當(dāng)對糖尿病健康教育在內(nèi)分泌科護(hù)理中的運(yùn)用加以大力推廣和普及，以期讓更多的患者受益。

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