《世界華文文學(xué)概論》后記

古遠(yuǎn)清

五月的陽光是那樣明媚，那樣燦爛，蘊(yùn)含著熱烈的芬芳，照亮我通向黃鶴樓的路徑，通向長(zhǎng)江大橋的遠(yuǎn)方。被季節(jié)喚醒的竹苑小區(qū)新長(zhǎng)的竹葉又是那么纖細(xì)，那樣生機(jī)勃勃。我乘著“禁足”的大好機(jī)會(huì)，在鍵盤上敲完了《世界華文文學(xué)概論》最后一章。

這是我七十初度完成的《當(dāng)代臺(tái)港文學(xué)概論》的姊妹篇。這回雖說是《世界華文文學(xué)概論》，但和《當(dāng)代臺(tái)港文學(xué)概論》一樣，仍突顯出“文學(xué)史”的視野。這是我獻(xiàn)給自己八秩壽辰的自力慶生之作，同時(shí)也有將“世界華文文學(xué)”作為一門學(xué)科建構(gòu)的野心。

近年來，對(duì)“世界華文文學(xué)”能否成為一門獨(dú)立學(xué)科的質(zhì)疑聲不斷，對(duì)此做出回答是本書主旨所在。圍繞“世界華文文學(xué)”“世界漢語文學(xué)”“華語語系文學(xué)”一系列概念的正名，和繪制世界華文文學(xué)地圖，構(gòu)成了此書的核心內(nèi)容，并將難于經(jīng)典化的世界華文文學(xué)名家、名作落到實(shí)處。不敢說這是我研究華文文學(xué)三十年的結(jié)晶，但對(duì)此書的框架畢竟經(jīng)過反復(fù)掂量、考辨、追究，讓其從高深莫測(cè)的境界下來成為可操作的“教程”，提供大學(xué)生和廣大讀者清晰探討“世界華文文學(xué)”如何可從研究方向轉(zhuǎn)化為學(xué)科建設(shè)的話題。

從“臺(tái)港文學(xué)”到“世界華文文學(xué)”的整體研究，成為我向耄耋之年大踏步前進(jìn)學(xué)術(shù)工作的雙重變奏，在“變奏”中，不少地方吸收了同行的研究成果。但像“世界華文文學(xué)的學(xué)科品格”“海外華文文學(xué)對(duì)新中國(guó)文學(xué)的貢獻(xiàn)”以及世界華文文學(xué)作品如何經(jīng)典化的問題所做的探討，不妨視為對(duì)近年來理論界的挑戰(zhàn)即世界華文文學(xué)所出現(xiàn)的“學(xué)科化”趨勢(shì)的回答。

如何兼顧教材的穩(wěn)定性與創(chuàng)新性，如何將理論探索與作品賞析結(jié)合起來，也成為考驗(yàn)世界華文文學(xué)研究者的重要課題。關(guān)于這方面的著作，二十年前人民文學(xué)出版社出版過《世界華文文學(xué)概要》，其開拓之功自然不可沒，但畢竟過于粗疏，且無法適應(yīng)世界華文文學(xué)日新月異發(fā)展的需要。本書與同類著作不同之處不僅是資料的新穎，而且在學(xué)科建設(shè)上擁有自己的學(xué)術(shù)自信及其帶來精神思想上的創(chuàng)新氣質(zhì)。在“實(shí)感”意義上，本書為“世界華文文學(xué)”提供了從“中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”或“外國(guó)文學(xué)”獨(dú)立出來的巨大可能。

“臺(tái)港文學(xué)”由無名到“臺(tái)港澳文學(xué)”有名，再到“臺(tái)港澳暨海外華文文學(xué)”名稱的合并，又到“世界華文文學(xué)”概念的廣泛使用，經(jīng)歷了一個(gè)由無而有、自小而大、由大而強(qiáng)的過程。時(shí)至今日，最重要的是“世界華文文學(xué)”這個(gè)名稱后面有“學(xué)科”二字在做理論支撐。由當(dāng)初被人譏笑為“弱智”的研究者而今成為不可忽視的一支強(qiáng)大的研究隊(duì)伍，其中有轉(zhuǎn)移、有變化、有爭(zhēng)議，“世界華文文學(xué)”作為一門學(xué)科的重要意義才由此彰顯出來。

中國(guó)學(xué)術(shù)界從未有過一本以“世界華文文學(xué)概論”或“世界華文文學(xué)教程”命名的著作。這是一項(xiàng)具有開山意義的工程，本人在生命之冬不自量力寫出這本著作，能否得到學(xué)界的認(rèn)同，需要時(shí)間老人來驗(yàn)證。不過，這“驗(yàn)證”我是看不到了，嗚呼！