打造揚(yáng)州科教和科普名城路徑研究

朱 瑩, 于銀霞, 李 薇

(1.揚(yáng)州職業(yè)大學(xué), 揚(yáng)州 225009; 2.揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院, 揚(yáng)州 225127; 3. 揚(yáng)州供熱公司, 揚(yáng)州 225009)

隨著人類社會(huì)產(chǎn)業(yè)革命不斷地進(jìn)步,科技成果給人們的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利,科技創(chuàng)新成為了全民共識(shí)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,青少年是人類社會(huì)的未來,因此加強(qiáng)青少年科技創(chuàng)新教育,通過各類科技競(jìng)賽激發(fā)青少年對(duì)科技的興趣,挖掘青少年的科技創(chuàng)新潛能就顯得尤為重要。江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽由江蘇省科協(xié)等十部門共同主辦,每年一屆。大賽共有各市13個(gè)代表隊(duì)參加終評(píng)決賽,獎(jiǎng)項(xiàng)包括:青少年科技創(chuàng)新成果、輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目、優(yōu)秀少年兒童科幻畫、青少年機(jī)器人競(jìng)賽等。這一系列青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽,能充分展示青少年和科技輔導(dǎo)員在科技教育實(shí)踐中所取得的成果。王燦明等針對(duì)江蘇省青少年科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀、問題,提出了一些政策性建議對(duì)策[1]。白玉磊指出參賽選手必須要善于自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,從而達(dá)到科技創(chuàng)新[2]。陳惠娟勉勵(lì)參賽青少年通過大賽體驗(yàn)科技、感知科技、領(lǐng)悟科技、運(yùn)用科技,用科技之光點(diǎn)亮創(chuàng)新夢(mèng)想[3]。李婷研究了江西參加全國(guó)第26—30屆青少年科技創(chuàng)新大賽成績(jī),針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出了對(duì)策[4]。

一、 江蘇各地市青少年科技大賽成績(jī)分析

提高全民科學(xué)素質(zhì),青少年是關(guān)鍵。因此推進(jìn)青少年科技教育,加強(qiáng)青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng),對(duì)推進(jìn)揚(yáng)州市青少年科技創(chuàng)新教育與科學(xué)素質(zhì)的提升有著重要意義。

(一)2013—2019年江蘇各地市青少年科技創(chuàng)新成果大賽獲獎(jiǎng)數(shù)占比

由于每年全省青少年科技創(chuàng)新成果大賽獲獎(jiǎng)名額并不相同,因此本文統(tǒng)計(jì)了2013—2019年江蘇省十三個(gè)地級(jí)市的獲獎(jiǎng)比例(包括一二三等獎(jiǎng)),見表1，從中可知,南京與蘇州屬于全省第一方陣,連云港、南通、無(wú)錫處于第二方陣,泰州、揚(yáng)州為第三方陣,常州、鎮(zhèn)江、徐州、鹽城、宿遷、淮安屬第四陣營(yíng)。

表1 2013—2019年省十三市青少年科技創(chuàng)新成果大賽獲獎(jiǎng)比例 單位：%

(二)2013—2019年江蘇各地市優(yōu)秀輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新獲獎(jiǎng)數(shù)占比

韓愈的《馬說》:“世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有?！痹谀撤N程度上來說,首先要有優(yōu)秀的輔導(dǎo)教師,才會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生。各市教師科創(chuàng)成果大賽的獲獎(jiǎng)成績(jī),在一定種程度上也能體現(xiàn)該市學(xué)生科創(chuàng)大賽的獲獎(jiǎng)成績(jī)。表2是2013—2019年江蘇各市優(yōu)秀輔導(dǎo)員科創(chuàng)成果大賽獲獎(jiǎng)成績(jī)占比。蘇南5市中寧鎮(zhèn)蘇錫水平相近,常州稍微落后;蘇中蘇北8市,徐州淮安稍顯落后,其余6市輔導(dǎo)員實(shí)力相當(dāng)。輔導(dǎo)員獲獎(jiǎng)數(shù)占比與青少年獲獎(jiǎng)數(shù)占比呈正相關(guān)趨勢(shì)?？梢酝ㄟ^經(jīng)常給科技輔導(dǎo)員舉行現(xiàn)場(chǎng)或在線技能培訓(xùn),提高科技輔導(dǎo)員素質(zhì)進(jìn)而提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與科創(chuàng)大賽成績(jī)。

表2 2013—2019年蘇南五市輔導(dǎo)員科創(chuàng)成果獲獎(jiǎng)比例 單位：%

(三)城市GDP、R&D占比、萬(wàn)人專利數(shù)排名與青少年科技大賽排名關(guān)系

經(jīng)濟(jì)是一座城市的命脈,經(jīng)濟(jì)強(qiáng)則人丁旺百業(yè)興,稅收多投入高。表3是2018年江蘇13座城市GDP及排名、R&D占比及排名、萬(wàn)人專利數(shù)及排名與青少年科技創(chuàng)新成果大賽獲獎(jiǎng)率及排名,可以看出，城市經(jīng)濟(jì)強(qiáng)則青少年科技創(chuàng)新成果大賽成績(jī)優(yōu)。

表3 2018年13個(gè)市GDP、R&D占比、萬(wàn)人專利數(shù)及青少年獲獎(jiǎng)排名GDP

此外，R&D經(jīng)費(fèi)占比是國(guó)家或城市科技研發(fā)投入經(jīng)費(fèi)占GDP比例,占比數(shù)據(jù)越高則表明該國(guó)家或城市科技研發(fā)與創(chuàng)新實(shí)力越發(fā)達(dá)。

揚(yáng)州在全省的GDP排名、R&D占比排名、萬(wàn)人專利數(shù)排名基本與該市青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)比例排名相符,因此，揚(yáng)州若希望在青少年科創(chuàng)大賽成績(jī)有所突破,需要政府有關(guān)部門更多的科技、科研投入,這是一項(xiàng)綜合工程,任重而道遠(yuǎn)。

二、打造揚(yáng)州科教和科普名城路徑

(一)對(duì)標(biāo)江蘇省目標(biāo),加緊落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案》

2020年是《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(2016—2020年)》[5]“十三五”收官之年,全省公民具備科學(xué)素質(zhì)比例數(shù)據(jù)如圖1所示,對(duì)江蘇省近5年數(shù)據(jù)建模,擬合度為0.997,可知2019年全省公民科學(xué)素質(zhì)比例約為12.76%,2020年為13.88%。根據(jù)江蘇省統(tǒng)計(jì)年覽，數(shù)據(jù)顯示2015年揚(yáng)州市民具備科學(xué)素質(zhì)的比例為8.2%,2018年達(dá)10.5%。總體而言,揚(yáng)州數(shù)據(jù)略低于江蘇省數(shù)據(jù),要想達(dá)到方案規(guī)劃的2020年揚(yáng)州市公民具備科學(xué)素質(zhì)比例不低于14%的要求,揚(yáng)州需要緊盯目標(biāo),扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的進(jìn)一步落實(shí)。

圖1 2014—2018年江蘇省公民具備科學(xué)素質(zhì)比例

(二)整合社會(huì)資源,推進(jìn)科普基地及信息化平臺(tái)建設(shè)

科普教育基地是全民科學(xué)素養(yǎng)提高的重要載體,有關(guān)部門可以聯(lián)合社會(huì)力量創(chuàng)建各類科普教育基地。比如寶應(yīng)桃花源景區(qū)滿園的桃林、梨園、柿樹等果樹認(rèn)領(lǐng)栽培,既能向人們普及果樹種植養(yǎng)護(hù)等知識(shí),也可為鄉(xiāng)村振興探索新路徑；儀征氣象觀測(cè)站可以普及大氣科學(xué)；上汽大眾智能車間可以科普智能制造。邗江區(qū)的環(huán)保產(chǎn)業(yè)園也是環(huán)保教育園,其特色是城市廢棄物處理,生活垃圾處理與發(fā)電、城市廢棄物資再生和利用等。此外,這些科普基地還可以開發(fā)“云”科普課程,既可現(xiàn)場(chǎng)接待學(xué)生及市民參與，又能讓市民足不出戶提高科學(xué)素養(yǎng)，還可以打造科學(xué)類短視頻在小區(qū)、樓宇和公交車循環(huán)播放,與科技企業(yè)聯(lián)手開發(fā)智能音頻、智能視頻等科普產(chǎn)品助力科普活動(dòng)的開展。

(三)整合市縣區(qū)單位資源,推進(jìn)科普活動(dòng)蓬勃開展

面對(duì)亟需提高科學(xué)素質(zhì)的農(nóng)民和產(chǎn)業(yè)工人,可以利用每年9月的“全國(guó)科普日”契機(jī),利用“周末志愿者講解”“親子志愿者互動(dòng)成長(zhǎng)工程”等志愿服務(wù)科普項(xiàng)目,積極組織科學(xué)素質(zhì)大擂臺(tái)等市、縣、鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)科普活動(dòng)。比如可以聯(lián)合市縣衛(wèi)健委、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局啟動(dòng)鄉(xiāng)村振興科普、“健康揚(yáng)州”科普基層行活動(dòng);也可以組織航模科技社團(tuán)表演、科普大篷車進(jìn)校園、農(nóng)業(yè)技術(shù)及健康講座進(jìn)村進(jìn)社區(qū)等,還可以向基層學(xué)校、醫(yī)院贈(zèng)送科普器材等?？梢岳酶咝？萍脊ぷ髡邇?yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)科普下鄉(xiāng),如揚(yáng)州大學(xué)科協(xié)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的“1對(duì)1”精準(zhǔn)科技志愿者服務(wù)、市老年科協(xié)“名醫(yī)進(jìn)社區(qū)”、市藥學(xué)會(huì)安全合理用藥科普“五進(jìn)”等活動(dòng)。此外揚(yáng)州科技館“尋找未來科學(xué)家”夏令營(yíng)、儀征“科學(xué)健康村村行”、寶應(yīng)“科普大講堂村村行”、江都“小喇叭”公益科普行動(dòng)等頗具特色的科普項(xiàng)目也可助力全民科學(xué)素質(zhì)提升。

三、 結(jié)語(yǔ)

全體公民的科學(xué)素質(zhì)既是城市軟實(shí)力的重要體現(xiàn),更是一座城市科技創(chuàng)新的土壤和源泉。首先，要做好青少年科技教育與科技競(jìng)賽工作,通過競(jìng)賽活動(dòng)做好青少年科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng),因?yàn)榍嗌倌晔菄?guó)家的未來。其次，要抓緊落實(shí)《方案》,抓好科普基地設(shè)施和信息化平臺(tái)建設(shè),提高有關(guān)部門的科普服務(wù)能力。再次，要關(guān)注工人和農(nóng)民等重點(diǎn)群體,引導(dǎo)縣、鎮(zhèn)科協(xié)加強(qiáng)“一縣一品”“一鎮(zhèn)一品”特色科普品牌打造;還可整合市縣區(qū)單位資源,開展主題豐富的科普活動(dòng),營(yíng)造濃郁的科學(xué)文化氛圍。最后，加強(qiáng)科普隊(duì)伍及信息化建設(shè),重點(diǎn)加強(qiáng)青少年科技輔導(dǎo)員、農(nóng)村科普信息員、知識(shí)產(chǎn)權(quán)科普員三支隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn);培養(yǎng)壯大市縣鎮(zhèn)三級(jí)科技志愿隊(duì)伍,激勵(lì)更多的科技工作者加入科普宣傳事業(yè);以信息化為手段,持續(xù)推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+科普”行動(dòng),擴(kuò)大“科普中國(guó)”“科普云”落地,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)科普。此外，有關(guān)部門如能加大經(jīng)費(fèi)投入,完善科普活動(dòng)的監(jiān)測(cè)評(píng)估,也能助力揚(yáng)州新興科創(chuàng)名城建設(shè)。