淺析古詩詞藝術(shù)歌曲《幽蘭操》創(chuàng)作特點(diǎn)及演唱技巧

摘 要：本文以古詩詞藝術(shù)歌曲《幽蘭操》為例，分析趙季平古詩詞藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的特點(diǎn)及這首藝術(shù)歌曲的演唱技巧.

關(guān)鍵詞：趙季平;幽蘭操;創(chuàng)作特點(diǎn);演唱技巧

一、作者生平簡介

趙季平先生的創(chuàng)作領(lǐng)域頗為廣泛，古詩詞藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作更是融匯了中國傳統(tǒng)音樂的藝術(shù)特點(diǎn)和文化精髓。趙季平的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作中，充分吸收了黃自、青主等作曲家的創(chuàng)作手法，在此基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，手法細(xì)膩，旋律線條流動(dòng)性強(qiáng)，創(chuàng)作了許多以唐詩為題材的古詩詞藝術(shù)歌曲。通過將古代的詩詞歌賦加以創(chuàng)新、完善和提升，逐步確立他自己的創(chuàng)作風(fēng)格。

二、《幽蘭操》的創(chuàng)作背景

《幽蘭操》又名《猗蘭操》，《琴集》曰："《幽蘭操》，孔子所作也。"相傳是孔子報(bào)效國家無果，感慨生不逢時(shí)，在當(dāng)時(shí)的處境下有感而發(fā)所寫。后經(jīng)過韓愈改編為唐詩，以表達(dá)對(duì)孔子的敬仰?！把┧倮儆诙?。君子之守，子孫之昌”凜冬之際，一切都被冰雪覆蓋，蘭花在這樣的環(huán)境下靜靜等待孕育出新的花蕾。君子若是能遵守其中的法則，定會(huì)子孫繁盛。趙季平老師在對(duì)此詩進(jìn)行編曲，從而產(chǎn)生了一首情感細(xì)膩的古詩詞藝術(shù)歌曲。

三、《幽蘭操》的演唱技巧分析

（一）《幽蘭操》曲式結(jié)構(gòu)分析

《幽蘭操》為g徵調(diào)式，將古曲的韻味充分體現(xiàn)在這首藝術(shù)歌曲之中。曲式結(jié)構(gòu)為非常規(guī)整的再現(xiàn)式的三段式結(jié)構(gòu)A-B-A，整體以4/4拍節(jié)奏為主。開頭有8小節(jié)引子，A段中包含有兩個(gè)樂句，樂句之間有大跳音程，很自然地將古曲的感覺融入進(jìn)藝術(shù)歌曲中，旋律抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏舒緩柔和，最后以平穩(wěn)的旋律結(jié)束A段。

B段開始于一組大跳的七度音程，于前后的級(jí)進(jìn)形成了鮮明的對(duì)比，“文王夢熊，渭水泱泱。采而佩之，奕奕清芳。”這兩個(gè)樂句之間節(jié)奏非常相似，旋律上也都是運(yùn)用了跳進(jìn)與級(jí)進(jìn)相結(jié)合的創(chuàng)作手法，使得旋律色彩對(duì)比強(qiáng)烈，演唱多集中在高音區(qū)，旋律線條被明顯拉長，旋律線條飽滿，將詩詞中的蘭花高貴、獨(dú)特的品質(zhì)表達(dá)的淋漓盡致。在后一樂句“雪霜茂茂，蕾蕾于冬”整體轉(zhuǎn)向低音，由之前緩慢悠長的節(jié)奏轉(zhuǎn)變?yōu)榫o湊的節(jié)奏，出現(xiàn)了休止符，體現(xiàn)了蘭花在冬季默默等待，孕育花蕾的堅(jiān)強(qiáng)意志，從而反襯出君子在逆境之中，厚積薄發(fā)的頑強(qiáng)品格。

（二）《幽蘭操》演唱分析

（1）文字分析。藝術(shù)歌曲整體創(chuàng)作手法嚴(yán)謹(jǐn)，在演唱過程中，歌者需嚴(yán)格按照譜面標(biāo)記處理作品，孔子曾言：“修己以安百姓，可以托六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節(jié)而不可奪也”，可見孔子憂國憂民的愛國情懷。要注意把握這首藝術(shù)歌曲背后所想要表達(dá)的對(duì)于家國榮辱、百姓安身立命的使命感。且趙季平先生在譜曲時(shí)寫道：“君子之守，子孫之昌?！痹谘莩獣r(shí)也要將作者以蘭明志，君子的淡泊名利、大雅之志表達(dá)出來。

（2）吐字發(fā)音。金鐵霖先生曾提出聲樂演唱的七字標(biāo)準(zhǔn)：聲、情、字、味、表、養(yǎng)、象。不僅是我們在演唱中要遵循的標(biāo)準(zhǔn)，也是在聲樂教學(xué)中應(yīng)該注意的準(zhǔn)則。除了演唱的方法，演唱的情緒，吐字發(fā)音也在演唱中起到至關(guān)重要的作用，尤其是古詩詞藝術(shù)歌曲，要想傳遞詩人想要表達(dá)的情緒，吐字清晰，發(fā)音清楚是最基本的演唱要求。在演唱過程中，首先要注意音節(jié)清晰，在《幽蘭操》中，“揚(yáng)揚(yáng)其香，眾香拱之”中ang字的及時(shí)歸韻十分重要，增添了古曲的韻味。字頭不可拖沓，避免鼻音。“幽幽其芳”可做漸弱處理，但弱中有強(qiáng)，這就需要強(qiáng)大的氣息做支撐，在“芳”字上保持聲音集中，氣息綿延不斷，抒發(fā)作者對(duì)蘭花堅(jiān)強(qiáng)品格的贊嘆?！拔耐鯄粜?，渭水泱泱。”該句大部分集中在低音區(qū)，整體音色暗沉下來，為后面高音作鋪墊。在演唱時(shí)要留有余地，保持位置的基礎(chǔ)上演唱下一句“采而佩之，奕奕清芳”，高音部分在演唱時(shí)，開口音閉口唱，閉口音開口唱，保持放松的狀態(tài)，使得演唱更具有空間感?！熬又?，子孫之昌”是全曲創(chuàng)作的點(diǎn)睛之筆，點(diǎn)明了主題。演唱時(shí)要注意掛在位置上，情緒動(dòng)作都要大氣，表達(dá)君子堅(jiān)韌不拔的意志。

（3）演唱分析?！队奶m操》整體速度為行板中速，在古代藝術(shù)歌曲的演唱中，氣息的支持顯得尤為重要，在演唱中要重視氣息的流動(dòng)性，宛若古琴彈奏時(shí)行云流水。要嚴(yán)格按照譜面中標(biāo)記的樂句、氣口換氣，要保持旋律線條的連貫性。

藝術(shù)歌曲中歌詞大多比較規(guī)整，層次分明，要通過不同的層次將詩人所要表達(dá)的情緒加入自己的理解表達(dá)出來。在充分表明作者思想感情的同時(shí)又要對(duì)歌曲進(jìn)行二度創(chuàng)作，發(fā)揮個(gè)人對(duì)于情緒處理的獨(dú)特之處。趙季平先生在藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作中，旋律線條處理細(xì)膩，通俗易懂，朗朗上口。藝術(shù)歌曲《幽蘭操》中A段的創(chuàng)作特點(diǎn)主要以敘述性為主，所寫皆為蘭花的特性以及其在寒冬之中所體現(xiàn)出的堅(jiān)毅品格，這幾句中包含有許多大跳音程，樂句之間大多先抑后揚(yáng)，整體旋律十分緊湊。但在演唱過程中，聲音不應(yīng)過分直來直去，也不要過于強(qiáng)調(diào)音色，應(yīng)當(dāng)在氣息支撐下平穩(wěn)緩和地表達(dá)，柔中帶剛，情緒表達(dá)含蓄，也似有反襯君子如蘭花般堅(jiān)毅、傲然的優(yōu)秀品格。B段開始于二度級(jí)進(jìn)和小七度的跳進(jìn)，兩種音程之間形成鮮明對(duì)比，使得旋律線條鮮明，讓人眼前一亮。在演唱時(shí)，大跳音程一定要注意保持好位置，注意把握焦點(diǎn)，聲音不能散，歌詞中的音節(jié)要演唱清晰，左手伴奏拉長了旋律線條要注意旋律的流動(dòng)性，充分利用好氣息，一氣呵成，音色飽滿，張弛有度。在“雪霜茂茂，蕾蕾于冬。君子之守，子孫之昌”這兩個(gè)樂句之中，伴奏織體多以三連音為主，以敘述性的口吻將全曲的中心點(diǎn)明，在演唱這兩句時(shí)應(yīng)該注意，氣息應(yīng)均勻分配在每一音節(jié)，演唱完兩小節(jié)后換氣，氣口不要過大，換氣應(yīng)該平穩(wěn)。演唱時(shí)的情緒應(yīng)當(dāng)既有蘭花嚴(yán)寒之中孕育花蕾的含蓄之情又要有君子如蘭花般隱忍，蓄積力量厚積薄發(fā)的傲然風(fēng)骨。重復(fù)段中要與前段有力度對(duì)比，線條在伴奏織體襯托下逐漸拉開，感情起伏較前段相比也有所緩和，整體情感逐漸趨于豁然。在最后一個(gè)“芳”之前，需在保持好位置的前提下，換氣，演唱的感覺應(yīng)是氣息將“ang”緩緩傳遞出去，還需要做漸弱處理。漸弱在這一個(gè)音之內(nèi)完成是比較困難的，要想靈活的控制力度變化，對(duì)氣息的控制要求十分嚴(yán)格。漸弱可以使得全曲最后給人留下豐富的想象空間，有漸行漸遠(yuǎn)的感覺。

在演唱過程中，筆者對(duì)于趙季平先生所創(chuàng)作的聲樂作品又有了進(jìn)一步的理解，趙季平先生所創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲感情層層遞進(jìn)，能體現(xiàn)出歌詞背后更深層的思想感情，旋律朗朗上口，非常適合作為音樂會(huì)曲目。每個(gè)人對(duì)于歌曲的理解和對(duì)作曲家的了解都不盡相同，要想在演唱中最大程度發(fā)揮自己的特色，二度創(chuàng)作也尤為重要。而優(yōu)秀的二度創(chuàng)作本身，離不開歌者平時(shí)所積累的演唱經(jīng)驗(yàn)，只有不斷提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，多方面多層次的涉獵藝術(shù)作品，才能積累二度創(chuàng)作的演唱經(jīng)驗(yàn)，從而更好地演繹作品，拓寬歌曲的影響力。不斷的研究作品，探究作品創(chuàng)作背后的深意，在不影響作曲家本意的基礎(chǔ)之上，根據(jù)自己的理解充分發(fā)揮二度創(chuàng)作的作用，是每一位優(yōu)秀的歌者應(yīng)當(dāng)具備的藝術(shù)素養(yǎng)。

四、結(jié)語

本文通過分析藝術(shù)歌曲《幽蘭操》，趙季平先生通過歌與詩詞相結(jié)合，將中國古詩詞文化發(fā)揚(yáng)光大，讓更多人更直觀的感受到了古詩詞背后的文化內(nèi)涵與魅力。通過分析在這首古詩詞藝術(shù)歌曲，對(duì)這首藝術(shù)歌曲在演唱時(shí)需要避免的問題及需要突出的情緒有了更深層的理解。也希望通過本文能對(duì)演唱《幽蘭操》的聲樂學(xué)習(xí)者有所幫助。

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作者簡介：馮亦靈（1997年），女，漢族，山東淄博人，藝術(shù)碩士，單位：青島大學(xué)音樂學(xué)院音樂專業(yè)，研究方向：聲樂表演。