融媒體時(shí)代氣象科普工作的傳播策略研究

文/劉陽（鄂爾多斯市氣象局）

氣象科普是公眾氣象服務(wù)的重要內(nèi)容，氣象科普宣傳工作的開展在激發(fā)公眾對(duì)氣象科學(xué)興趣和熱情的同時(shí)，還能使公眾對(duì)氣象服務(wù)內(nèi)容加深理解，公眾與氣象科普知識(shí)的關(guān)系從被動(dòng)接受到主動(dòng)獲取。在融媒體時(shí)代之前，氣象科普工作通常采用報(bào)紙、廣播、電視等媒體進(jìn)行傳播，這在社會(huì)快速發(fā)展的背景下存在著很大程度的局限性，難以跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，缺少對(duì)很大一部分年輕受眾的吸引力。加上形式單一，傳統(tǒng)媒體難以滿足受眾及時(shí)獲取信息的要求，這些都無法提升受眾對(duì)氣象科普的認(rèn)知欲和關(guān)注度，導(dǎo)致氣象科普工作難以取得較好的成效。如今隨著融媒體時(shí)代的到來，采用視頻直播、虛擬現(xiàn)實(shí)等先進(jìn)技術(shù)，不僅使氣象科普工作傳播方式和形式得到極大的豐富，還使氣象科普信息的感染力得到顯著提升，同時(shí)也給氣象科普工作帶來了全新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此，融媒體時(shí)代如何較好地實(shí)現(xiàn)氣象科普知識(shí)的傳播對(duì)于提高氣象科普工作效率等具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、融媒體概念

所謂的“融合媒體”，顧名思義，是多種媒體融合形成的一種新媒體。它集成了電視、廣播以及互聯(lián)網(wǎng)等各項(xiàng)技術(shù)，通過優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使其功能、手段、價(jià)值得以全方位提升，并在各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)踐中滿足時(shí)代發(fā)展的需要。而隨著社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域?qū)τ跉庀笮畔鞑シ?wù)的需求越來越精細(xì)化，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)也越來越高。所以氣象科普工作應(yīng)不斷跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，與融媒體技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，不斷提升氣象科普工作傳播的廣泛性、快捷性、實(shí)用性，為人們?nèi)粘９ぷ?、生活、防?zāi)避險(xiǎn)提供更為科學(xué)有效的氣象服務(wù)指導(dǎo)。為此，氣象服務(wù)工作應(yīng)不斷根據(jù)公眾的需求和社會(huì)發(fā)展的需要，更好地利用融媒體技術(shù)開展氣象科普傳播工作，不斷發(fā)揮融媒體技術(shù)傳播的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到更為理想的氣象信息服務(wù)效果。

二、融媒體時(shí)代的特點(diǎn)

（一）融合

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，各種與生活相關(guān)的應(yīng)用軟件(如打車軟件、查詢天氣的APP等)開始被廣泛應(yīng)用于我們的日常生活、學(xué)習(xí)以及工作中，而且不斷推陳出新，為社會(huì)大眾帶來諸多便利。同時(shí)，傳播工具也在日新月異地發(fā)展著，如手機(jī)、計(jì)算機(jī)、平板電腦等產(chǎn)品逐漸向智能化方向發(fā)展，并開始改變著生活方式。這些先進(jìn)的技術(shù)產(chǎn)品使我們獲取信息更為便捷、全面及多樣性，可以滿足人們更多的需求。信息的表現(xiàn)方式也逐漸由聲音、文本、視頻、圖片等形式不斷向VR全景、微信、微博、抖音、網(wǎng)絡(luò)視頻直播等方式轉(zhuǎn)變，可以帶給人們更為直觀的視覺體驗(yàn)。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，這些現(xiàn)代化、智能化技術(shù)可以融合共生，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷拓寬信息傳播的影響范圍，從而不斷滿足人們的個(gè)性化需求。

（二）融入

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使每個(gè)人均可能成為新聞和各類信息的制作者和傳播者。信息傳播的主體越來越多，可以說公眾均擁有信息的話語權(quán)，大家能夠按照自身的信息解碼自由表達(dá)自己的意見。每一個(gè)人都是一個(gè)自媒體，都具有傳播能力，甚至許多大V的信息傳播能力非常強(qiáng)、影響范圍也非常廣。就氣象科普信息的傳播而言，它需要在天氣事件的調(diào)查和發(fā)展中提供線索和說明，同時(shí)對(duì)其發(fā)生發(fā)展作出科學(xué)的解釋。一旦遭遇暴雨、洪澇、沙塵暴、暴風(fēng)雪、臺(tái)風(fēng)、冰雹等各類災(zāi)害天氣時(shí)，媒體以及公眾均會(huì)密切關(guān)注天氣實(shí)時(shí)變化趨勢(shì)，氣象專家則會(huì)對(duì)其發(fā)生發(fā)展機(jī)制、時(shí)空范圍、持續(xù)時(shí)間以及科學(xué)防范提示等進(jìn)行不斷跟進(jìn)。

（三）融洽

因融媒體時(shí)代的到來，受眾和媒體間的關(guān)系也發(fā)生了變化，進(jìn)而形成新的傳授關(guān)系，受眾群體可以自主選擇對(duì)應(yīng)的媒體和媒體體驗(yàn)。只有將融媒體時(shí)代“融洽”特點(diǎn)體現(xiàn)出來，才能拉近彼此之間的距離，并建立起平等的關(guān)系，提升氣象信息傳播的活力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)正確的引導(dǎo)。這需要媒體轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維模式，氣象信息傳播者需認(rèn)真分析受眾利用媒體的時(shí)間、空間、環(huán)境等基本要素，充分考慮受眾的習(xí)慣、需求以及喜好，根據(jù)所發(fā)生的各類天氣現(xiàn)象適時(shí)進(jìn)行氣象科普信息的傳播，建立和諧融洽的傳播和受眾關(guān)系。

三、融媒體時(shí)代氣象科普工作的傳播策略

（一）科普內(nèi)容要緊扣主題

融媒體時(shí)代，傳統(tǒng)媒體的受眾群體仍舊較為廣泛，氣象科普的內(nèi)容在創(chuàng)新表現(xiàn)形式方面仍舊極為重要。不同地方的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目都有較高的收視率，且在微博等媒體平臺(tái)進(jìn)行同步轉(zhuǎn)發(fā)。因獲取氣象信息的渠道較多，且具有便捷性方面的特點(diǎn)，通過電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，受眾群體并不是單純想要得到今天夜間、明天白天及未來幾天的氣象預(yù)報(bào)信息，而是希望主持人在講解之后可以全面了解當(dāng)前具體天氣形勢(shì)、未來天氣發(fā)展趨勢(shì)、解讀氣象科普知識(shí)及相關(guān)的服務(wù)提示等。因此，在節(jié)目時(shí)間充足的情況下，可以圍繞當(dāng)時(shí)的天氣發(fā)展形勢(shì)適當(dāng)?shù)厝谌胍恍庀罂破辗矫娴膬?nèi)容，使觀眾可以深刻了解近期天氣情況。如可以根據(jù)近期氣候特點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)分析多日的高溫或降雨天氣，然后通過科普知識(shí)來解讀這種高溫或降雨天氣出現(xiàn)的原因，做好答疑解惑。另外，在開展氣象科普的同時(shí)，還要將氣象服務(wù)工作做好，向公眾提示對(duì)應(yīng)的防御措施，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)防災(zāi)減災(zāi)和趨利避害的目的。

（二）大力開展主題活動(dòng)

通常情況下，融媒體時(shí)代各類氣象主題宣傳活動(dòng)不僅可以聚集線上和線下雙向受眾的力量，還可以在短時(shí)間內(nèi)增強(qiáng)受眾對(duì)氣象主題活動(dòng)的理解力，無形中可以向受眾傳播有效的氣象科普知識(shí)。因此，在融媒體時(shí)代，氣象科普人員應(yīng)注重多樣性氣象科普主題活動(dòng)的開展，并依據(jù)不同季節(jié)、不同活動(dòng)特點(diǎn)，策劃與之相適應(yīng)的主題活動(dòng)內(nèi)容。例如，氣象知識(shí)問答、氣象常識(shí)競(jìng)賽等益智活動(dòng)。而我們必須憑借在線新興媒體信息傳播的全面性以及廣泛性，積極傳播有關(guān)主題活動(dòng)的信息，擴(kuò)大在線影響力，從而推動(dòng)線下氣象科普主題活動(dòng)的實(shí)施。此外，充分利用受眾以及新媒體在現(xiàn)實(shí)生活中的社交影響力，積極讓受眾共同參與到氣象科普主題活動(dòng)中，以增加主題活動(dòng)的熱度和吸引力，營(yíng)造社會(huì)大眾廣泛參與科普活動(dòng)的良好氛圍。在這個(gè)階段中，氣象科普人員應(yīng)該有效地將其他媒體的信息傳播能力凝聚起來，同時(shí)傳播主題活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的信息內(nèi)容和參與方式，這將有利于激發(fā)全民共同參與的主動(dòng)性和積極性，并可利用必要的娛樂及豐富多彩的參與形式將氣象科普知識(shí)傳播出去。

（三）了解公眾實(shí)際需求，合理選擇科普內(nèi)容

為了進(jìn)一步強(qiáng)化氣象服務(wù)質(zhì)量，全面提升氣象科普效果，在開展氣象科普知識(shí)的同時(shí)，相關(guān)人員還要對(duì)公眾的實(shí)際需求進(jìn)行深入了解，針對(duì)性地對(duì)氣象知識(shí)進(jìn)行普及，在提升社會(huì)大眾科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，還能推動(dòng)氣象科普宣傳工作持續(xù)進(jìn)行。因氣象科普知識(shí)種類繁多，宣傳內(nèi)容較為復(fù)雜，會(huì)使氣象科普宣傳難度增加，部分內(nèi)容公眾接受起來有一定難度。因此，需結(jié)合社會(huì)大眾的興趣愛好，選擇具有科學(xué)性水平的科普方式，通過深入學(xué)校和社區(qū)的方式，或者網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷的方式，對(duì)最終的氣象科普內(nèi)容進(jìn)行確定。

四、結(jié)語

總體來說，融媒體在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域均產(chǎn)生了極大的影響力。因此，各地氣象科普工作也應(yīng)跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，與融媒體技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，不斷延伸氣象科普知識(shí)傳播空間，提升氣象科普工作傳播的廣泛性、快捷性，從而在氣象信息服務(wù)方面發(fā)揮更大的作用，為人們?nèi)粘９ぷ?、生活提供更為科學(xué)有效的氣象服務(wù)指導(dǎo)。