民辦高校大學(xué)生思想政治教育工作品牌化發(fā)展研究*—以宿舍為主線

文/張順友 李風(fēng)晴 王辰顯（河北傳媒學(xué)院）

通過訪談分析、主題舍會和團(tuán)體輔導(dǎo)等形式，將學(xué)生的問題（以宿舍為單位）進(jìn)行具體化、區(qū)別對待的工作方式來解決，使得解決問題更具有針對性，所探索的特色模式不僅可以有效解決和預(yù)防學(xué)生校園學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)的問題，能夠全方面動態(tài)的了解學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，有利于學(xué)生的管理和引導(dǎo)，也能夠及時發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題和隱患，挖掘隱藏的心理困惑和疾患，從而有效的解決、預(yù)防學(xué)生問題的發(fā)生。學(xué)生工作的方式方法上跟得上時代的變化，并且能夠兼顧矛盾的特殊性，做到了一切從實(shí)際出發(fā)。

一、大學(xué)生思想政治教育工作“精細(xì)化”的含義

“精細(xì)化”結(jié)合了科學(xué)管理和人本管理兩大思想理念，強(qiáng)調(diào)在管理工作做好程序化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，制度化、并將重點(diǎn)放在執(zhí)行的落實(shí)和成效的評估上，讓管理工作做到更加的系統(tǒng)全面，而“精細(xì)化”也被劃分到管理學(xué)領(lǐng)域中。當(dāng)社會發(fā)展到一定階段時，“精細(xì)化”教育就成了社會的一種需求，“精細(xì)化”也成了教育學(xué)者的一種渴望和追求，也是教育本身發(fā)展的必然趨勢。作為教育比較重要的組成部分的大學(xué)生思想政治教育應(yīng)該形成“精細(xì)化”的工作理念。在對大學(xué)生思想政治教育工作中，“精細(xì)化”的主體是學(xué)生，要建立起“全員育人”的理念，堅(jiān)持以“做細(xì)、做精、做實(shí)”為原則，把從實(shí)際解決每個學(xué)生的需求為目的，用端正的態(tài)度對待和把握“精細(xì)化”教育的過程，在對大學(xué)生的思想教育中，要對大學(xué)生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)、教育、服務(wù)和管理，讓思想政治教育深入到每一個動作、步驟、細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)、過程，讓每一位同學(xué)都接受到服務(wù)，讓大學(xué)生的思想政治教育環(huán)環(huán)銜接、條理有序、準(zhǔn)確把握、規(guī)范明晰，只有把大學(xué)生思想政治教育做到細(xì)致、具體、扎實(shí)、高效、服務(wù)于學(xué)生、尊重于學(xué)生、發(fā)展于學(xué)生，才能夠提高教育的實(shí)效性、感染性和針對性，讓大學(xué)生對其產(chǎn)生興趣，從而起到促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長的目的。

二、民辦高校以宿舍為主線開展精細(xì)化學(xué)生思想政治教育工作的意義

（一）項(xiàng)目具有可示范性

本項(xiàng)目是與班級管理共同進(jìn)行的管理體系。相對于以班級為單位建立的管理體系，以宿舍為單位的管理體系范疇小，專屬性強(qiáng)，更精準(zhǔn)清晰。項(xiàng)目的可復(fù)制性強(qiáng)，具有快速推廣屬性。

（二）項(xiàng)目的實(shí)效性強(qiáng)

“舍會”以舍友為主體的會議，動態(tài)的將當(dāng)前主要問題確立為一個主題，圍繞這個主題， 展開多種形式的活動?！吧釙笔菍W(xué)校實(shí)施思想政治教育的重要途徑，也是及時發(fā)現(xiàn)，解決宿舍內(nèi)部問題的有效途徑，是一個動態(tài)的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的重要手段。

（三）該項(xiàng)目是一種以“家文化”為依托的學(xué)生自我管理

此項(xiàng)目在解決宿舍內(nèi)部矛盾，建立良好人際關(guān)系具有重要作用。除此之外，還要以輔導(dǎo)員為單位去努力構(gòu)建這種心理相容的“家文化”。該項(xiàng)目是利用平行影響，通過相互影響引導(dǎo)正能量。最快最全面的反映問題就是解決問題。宿舍的諸多問題淤積由小到大，癥結(jié)不在輔導(dǎo)員能力，不在管理層力度不夠，而是，問題傳遞方式本身的欠缺。通過以宿舍為主線的管理模式，輔導(dǎo)員能夠最快，最全面的了解學(xué)生問題就是在解決問題，也是在預(yù)防和遏制各種問題和危機(jī)的發(fā)生。

三、民辦高校以宿舍為主線開展精細(xì)化學(xué)生思想政治教育工作的方法

（一）師生工作隊(duì)伍進(jìn)宿舍

建立師生工作隊(duì)伍是開展大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)，選擇一些思想良好的師生組成一支工作隊(duì)伍，深入到學(xué)生宿舍中對學(xué)生開展思想政治教育工作，從實(shí)際出發(fā)增強(qiáng)對學(xué)生的教育。以湖南財政經(jīng)濟(jì)學(xué)院為例：一，讓班級輔導(dǎo)員走進(jìn)學(xué)生宿舍選出一些業(yè)務(wù)比較精良、紀(jì)律比較嚴(yán)明、政治合格的學(xué)生成了一支思想政治輔導(dǎo)隊(duì)伍，并明確其工作職責(zé)，讓約束和激勵機(jī)制建立建全，同時加大對其的考核力度，讓其真正的也學(xué)生打成一片，做到和學(xué)生“同住、同吃、同學(xué)習(xí)”，讓這支輔導(dǎo)隊(duì)伍對宿舍思想政治教育工作有著很強(qiáng)的創(chuàng)造性、主動性、積極性、感染力和吸引力，把宿舍的思想政治教育工作做細(xì)、做實(shí)、做好。二，出臺了思想政治教育輔導(dǎo)員在學(xué)生宿舍的試點(diǎn)工作方案，改變了以往的兼職?。ㄋ奚幔澼o導(dǎo)員制度，原來的宿舍輔導(dǎo)員只負(fù)責(zé)管理學(xué)生的晚歸、不歸、違紀(jì)行為，現(xiàn)在將這種管理轉(zhuǎn)變到了思想政治教育上，讓將住棟輔導(dǎo)員變身為宿舍思想政治輔導(dǎo)員。三，對黨總支書記、班級輔導(dǎo)員走入宿舍的制度進(jìn)行落實(shí)，原來的輔導(dǎo)員每周只進(jìn)兩次宿舍，現(xiàn)在實(shí)施了班級輔導(dǎo)員和思想政治輔導(dǎo)員合并的制度，在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)輔導(dǎo)員對學(xué)生的思想政治教育工作，并把輔導(dǎo)員的辦公室搬遷到學(xué)生的宿舍區(qū)域，這樣既方便了輔導(dǎo)員對學(xué)生的服務(wù)和教育，又方便了學(xué)生接受服務(wù)和教育，同時也起到了讓思政政治教育貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的目的。

（二）學(xué)生黨團(tuán)組織進(jìn)宿舍

學(xué)生黨團(tuán)組織進(jìn)宿舍，要積極探索組織建設(shè)，以“循序漸進(jìn)、積極穩(wěn)妥”為指導(dǎo)思想，在學(xué)生中開展一些能夠發(fā)揮黨團(tuán)思想政治引導(dǎo)作用的喜聞樂見的活動。在實(shí)際行動中，可以讓宿舍思想政治輔導(dǎo)員來擔(dān)任黨團(tuán)組織的書記，實(shí)施黨團(tuán)員責(zé)任區(qū)域、黨團(tuán)員明示、黨團(tuán)員學(xué)習(xí)、黨團(tuán)員聯(lián)系群眾、黨團(tuán)員例會、黨團(tuán)員鑒定、黨團(tuán)員目標(biāo)管理等制度，加強(qiáng)了學(xué)生的自身管理，保障了黨團(tuán)工作的順利開展。與此同時，為了鼓勵黨團(tuán)組織的積極性，開展了“優(yōu)秀黨團(tuán)員”“先進(jìn)宿舍黨團(tuán)支部”等獎勵活動，讓黨團(tuán)員能夠充分發(fā)揮其帶頭引導(dǎo)作用。學(xué)生黨團(tuán)組織在進(jìn)入宿舍后要講衛(wèi)生、講文明、抓學(xué)風(fēng)、促和諧、保穩(wěn)定、做表率，發(fā)揮其帶頭引導(dǎo)、教育的作用。

（三）學(xué)生自治組織進(jìn)宿舍

為了加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，在宿舍內(nèi)建立一個比較完善的學(xué)生自治管理委員會，該委員會在學(xué)生處和黨團(tuán)組織的指導(dǎo)下，對學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生等進(jìn)行監(jiān)督、檢查，對學(xué)生晚歸或不歸等紀(jì)律行為進(jìn)行定期或不定期的抽查，該組織要發(fā)揮其自我教育，自我管理，自我服務(wù)的三自作用，及時發(fā)現(xiàn)并制作學(xué)生宿舍的不文明行為，積極、認(rèn)真開展宿舍文化，心理健康教育等，努力教育、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為。與此同時，要讓學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、各系團(tuán)學(xué)會干部積極加入學(xué)生自治組織走進(jìn)學(xué)生宿舍，讓學(xué)生會干部發(fā)揮帶頭模范作用，讓學(xué)生社團(tuán)發(fā)揮組織活動的能力，帶動學(xué)生們共同創(chuàng)建良好的校園文化。此外，還可以按照學(xué)生的興趣愛好創(chuàng)建一些興趣小組，例如：讀書協(xié)會、書法協(xié)會、圍棋協(xié)會等。

（四）學(xué)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)宿舍

導(dǎo)師們在學(xué)生的教育中的位置很重要。所以我們要加強(qiáng)導(dǎo)師的監(jiān)管力度。提倡導(dǎo)師學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)宿舍。加強(qiáng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)力度，組建專業(yè)的導(dǎo)師隊(duì)伍，盡量由專業(yè)課的教授和副教授組成。在學(xué)校導(dǎo)師除了負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)教育外，還應(yīng)該幫助學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)和人生的生涯的規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)生們明確自己的人生目標(biāo)，提高自己的道德修養(yǎng)和品性，幫助學(xué)生們改掉不好的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生們健康、文明和科學(xué)的生活方向，幫助學(xué)生們解決困難問題。提倡導(dǎo)師學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)宿舍，要求導(dǎo)師每學(xué)期必須走訪10～15次的學(xué)生宿舍，在每次進(jìn)宿舍時都要認(rèn)真登記，積極了解學(xué)生們的問題和建議，回去及時的進(jìn)行總結(jié)匯總，積極解決。給學(xué)生們指引方向。

（五）學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)宿舍

第一，為了完善學(xué)生宿舍學(xué)風(fēng)建設(shè)的管理制度，把學(xué)生宿舍的學(xué)風(fēng)建設(shè)列入到全校學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃當(dāng)中。周一到周五是學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，在這期間學(xué)生不得在宿舍內(nèi)進(jìn)行與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動，在這期間學(xué)?？梢越M織學(xué)生在晚上開展宿舍晚間自習(xí)和自修，黨團(tuán)干部和學(xué)生自治組織在這期間可以對晚自習(xí)活動進(jìn)行檢查，并且把檢查情況納入學(xué)生評優(yōu)的成績中，也是各系申報優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀組織獎等的考核指標(biāo)。第二，為了完善學(xué)風(fēng)體制，樹立先進(jìn)典型，在學(xué)生宿舍中評選出學(xué)習(xí)型寢室、優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍、五好寢室等，并給予表彰和獎勵，從而提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)。第三，在學(xué)生宿舍開展一些省三好學(xué)生、國家獎學(xué)金獲得者的宣傳活動，展出一些獲獎?wù)叩南嚓P(guān)事跡。第四，創(chuàng)建一些學(xué)習(xí)小組，例如：興趣小組、學(xué)習(xí)小組、讀書會等；開展一些有意義的活動，例如：征文比賽、演講比賽、讀書活動等活動。第五，在宿舍開展一些形式多樣并具有吸引力的學(xué)習(xí)交流活動，把學(xué)生帶入學(xué)習(xí)中，即提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又培養(yǎng)了良好的學(xué)風(fēng)。

四、結(jié)語

除了課堂以外，宿舍成為對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要平臺。民辦高校可以通過學(xué)業(yè)導(dǎo)師、學(xué)生工作隊(duì)伍、學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生黨團(tuán)組織的方式來健全、創(chuàng)新思想政治教育的工作機(jī)制，以達(dá)到提高宿舍思想政治教育效率的目的。