氧化物

集中在MnS在氧化物表面的復(fù)合析出[14- 15]，幾微米的氧化物可為MnS的析出提供異質(zhì)形核點，當MnS以氧化物為核心復(fù)合析出時，可減少小尺寸MnS的單獨析出，并實現(xiàn)硫化錳的球化。很多學(xué)者對MnS與氧化物的復(fù)合析出進行了探究，目前關(guān)于MnS在MnO- SiO2等低熔點氧化物上的析出規(guī)律及機制已比較明確[16- 18]。對于高熔點氧化物，Ohta等[19]指出，MnS在高熔點氧化物上的析出與氧化物在凝固界面上的運動狀態(tài)有關(guān)。Lu等[20]指出，氧化物與Mn

的很容易理解的氧化物的概念，隨著學(xué)習(xí)的深入及拓展，導(dǎo)致很多學(xué)生包括有些化學(xué)老師很是困惑。雖然大綱只要求對氧化物、堿性氧化物、酸性氧化物、兩性氧化物的掌握。但如果不搞清楚平時學(xué)生易存在的問題，這樣會使學(xué)生的學(xué)、老師的教存在一定的困難，多走一些彎路。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗及從課內(nèi)外一些參考書對氧化物的理解，對氧化物的定義及分類教學(xué)過程易存在的一些誤區(qū)做粗略的解析。誤區(qū)一：不明確定義1.氧化物與含氧化合物之間的關(guān)系。問學(xué)生氧化物的定義，?；卮馂楹醯幕衔?，意思就是

北 王貴芬1 氧化物的分類氧與其他元素組成的二元化合物稱為氧化物，其通式可表示為 XnOm。在化學(xué)領(lǐng)域中氧化物不但存在范圍廣，數(shù)量龐大(幾乎所有的元素都能直接或間接形成氧化物)，而且種類繁多。要想全面認識并運用氧化物知識，必須要對它進行細致的分類。在對氧化物進行分類時，初中習(xí)慣根據(jù)X元素的類型分為金屬氧化物和非金屬氧化物，高中習(xí)慣根據(jù)氧化物的性質(zhì)，把它們劃分為酸性、堿性、兩性和不成鹽氧化物。這兩種分類方法，都沒能從氧化物的結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì)上進行完整的考慮，

1)鐵銅雙金屬氧化物對水體中Sb(Ⅴ)的吸附去除研究*李勇超1吳繼鑫1任伯幟1耿 兵2#(1.湖南科技大學(xué)土木工程學(xué)院，湖南 湘潭 411201；2.中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展研究所，農(nóng)業(yè)清潔領(lǐng)域團隊，北京 100081)通過化學(xué)共沉淀法制備鐵銅雙金屬氧化物，并采用掃描電鏡、X射線衍射、氮吸附脫附實驗對其化學(xué)組成及表面積進行分析。通過靜態(tài)吸附與固定床動態(tài)吸附實驗考察鐵銅雙金屬氧化物對廢水中Sb(Ⅴ)的吸附去除能力，并分析了吸附動力學(xué)與反應(yīng)機制。結(jié)果

)?Cu-Mn氧化物催化N2O直接分解性能石晶，胡曉波，李瀟，王勇寧，王永釗*，趙永祥*(山西大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 精細化學(xué)品教育部工程研究中心，山西 太原 030006)摘要：分別以Cu(NO3)2·3H2O和50%Mn(NO3)2水溶液為銅源和錳源，K2CO3為沉淀劑，采用沉淀法和共沉淀法制備單一Cu、Mn氧化物催化劑和Cu-Mn-O復(fù)合氧化物催化劑，用于催化N2O直接分解反應(yīng)，并利用N2物理吸附-脫附、XRD、FT-IR和TPR等進行表征。結(jié)果表明，單一

二元化合物叫做氧化物。其通式可表示為XnOm。在氧化物中，由于氧元素化合價和X元素的種類、化合價的多樣性，導(dǎo)致氧化物無論在種類上，還是在性質(zhì)上都是多種多樣的。人們在對氧化物進行分類時，習(xí)慣根據(jù)氧化物的性質(zhì)，把它們劃分為酸性、堿性、兩性和不成鹽氧化物等簡單的幾種類型，沒有從氧化物的結(jié)構(gòu)、組成、以及價態(tài)上進行完整地考慮。這樣，在理論上和實際應(yīng)用中，都有很多不完善之處。筆者根據(jù)近幾年查閱的書刊報道和工作經(jīng)驗，對氧化物從價態(tài)、組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)上全面考慮進行如圖1所

一種含有金屬氧化物顆粒的制備方法本發(fā)明公布了一種含有金屬氧化物顆粒的制備方法。其步驟：以含有金屬氧化物（pH＞7）的膠體粒子為分散質(zhì)，以含電解質(zhì)的水溶液為分散介質(zhì)，將金屬氧化物投入水溶液中，使膠體粒子凝聚從而在水溶液中生成含有金屬氧化物的凝聚體，經(jīng)沉淀、分離得到含金屬氧化物的凝聚體，從而得到含有金屬氧化物的顆粒。該發(fā)明產(chǎn)率高，值得推廣。US，9260317

比較系統(tǒng)地介紹氧化物的分類、性質(zhì)與制取方法。為下一節(jié)學(xué)習(xí)“單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的相互關(guān)系”做準備工作。無機物主要有單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等。其中，氧化物是連接單質(zhì)與酸、堿、鹽的橋梁與紐帶。因此，本節(jié)內(nèi)容對學(xué)生掌握各類物質(zhì)間的相互關(guān)系非常重要?？梢哉f，他在整個初中化學(xué)教學(xué)中也占據(jù)著十分重要的地位。由于學(xué)生在學(xué)習(xí)酸、堿的性質(zhì)時，已經(jīng)知道某些金屬氧化物可與酸反應(yīng)生成鹽和水，某些非金屬氧化物能與堿作用生成鹽和水。因此，教材就基于此而將氧化物加以分類，并將其性

檢總局抽查稀土氧化物質(zhì)量 不合格率為0%國家質(zhì)檢總局公布稀土氧化物產(chǎn)品質(zhì)量國家監(jiān)督抽查結(jié)果，2015年第二季度質(zhì)檢總局共抽查了11個省、自治區(qū)48家企業(yè)生產(chǎn)的48批次稀土氧化物產(chǎn)品，包括氧化鏑、氧化釔、氧化鑭、氧化鈰、鐠釹氧化物等5個品種，不合格產(chǎn)品檢出率為0%。本次抽查依據(jù)GBT4154—2006《氧化鑭》、GBT4155—2012《氧化鈰》、GBT13358—2008《氧化鏑》、XBT206—2007《鐠釹氧化物》、GBT3503—2006《氧化釔》等