學術論文發(fā)表三論：重細節(jié)、多溝通與“馬拉松”

郝天聰

發(fā)表論文著實不是一件容易的事情，越是高水平的期刊，發(fā)表難度越大，這種趨勢近年來愈發(fā)明顯。就筆者的個人體會而言，作者在整個投稿過程中都需要付出巨大的努力。發(fā)表論文首先應該充分重視投稿細節(jié)。從某種意義上而言，對投稿細節(jié)的關注程度甚至會直接影響到論文發(fā)表的機會。通常而言，期刊都有自己的辦刊風格、選題偏好、欄目設置、用稿要求等，如果寫的文章不符合目標期刊的發(fā)表風格，即使文章質(zhì)量再好，也很難遇到“伯樂”，自然也就難以發(fā)表。此外，投稿之前，在條件允許的情況下，筆者通常都會把論文打印出來，逐字閱讀三遍，目的不僅在于理清邏輯結構、找出錯別字，還在于檢驗自己是否有把文章讀三遍的勇氣與耐心。如果自己都耐不下心去讀，說明文章或多或少都有些問題，可能需要放幾天再研究下問題究竟出在哪里。投稿時，對一些要求紙質(zhì)投稿的期刊，筆者通常都會正反打印兩份論文。紙質(zhì)投稿可能需要更加注意細節(jié)，包括論文的排版、字體字號、參考文獻、注釋等，甚至有時論文裝訂的規(guī)范性都有可能影響到審稿專家對論文的整體印象。此外，作者還需要注意摘要的撰寫方式。仔細研究會發(fā)現(xiàn)，高水平雜志通常會對摘要有嚴格要求，因為編輯老師每天可能要處理海量的投稿文章，如果摘要寫不好，那么所投的文章很可能在第一關就會被卡掉，甚至就此“石沉大?！?。

在一定程度上，發(fā)表文章也像是推銷自己的產(chǎn)品，而產(chǎn)品能否得到客戶認可，必然需要一定的溝通。由于在審稿時間緊張的情況下，編輯老師很難有足夠的時間逐字閱讀每一篇文章，因此 ，此時如果作者能夠向編輯老師提供一份誠意十足的說明，簡明扼要地介紹文章的研究問題、大致思路與創(chuàng)新點等核心要素，那么很有可能會增加論文錄用的概率。而且，這種方式可以幫助自己重新審視所寫的論文，也是與自己的又一次“對話”。在投稿之后，倘若論文能夠沖破重重關卡，進入外審環(huán)節(jié)，幸運的話會直接發(fā)表或者再次修改后發(fā)表。面對專家提出的問題，作者需要逐一進行回應;如果無法作出回應，則需要給出“有底氣”的理由。筆者難忘的一次經(jīng)歷是，自己所寫的一篇文章投到某核心期刊，雖然也得到了反饋意見，但卻是“顛覆性的”，在與編輯老師多次溝通以后，修改了將近三分之二的內(nèi)容。讓筆者感到欣慰的是，最終不僅論文得到了發(fā)表，而且在與編輯老師溝通的過程中，筆者找到了論文的問題所在，糾正了一些不良的寫作習慣，對后續(xù)的論文寫作很有幫助。此外，還可以通過其他方式與編輯老師建立聯(lián)系，比如參加學術研討會、專欄組稿等。通過學術研討會，可以獲得與編輯老師近距離交流的機會，很有可能從他們那里獲得一些關于文章發(fā)表的“錦囊妙計”;通過專欄組稿，可以更深入地了解期刊關于專欄的關注要點、風格偏好等。更重要的是，通過稿件的反復溝通過程，可以改進文章質(zhì)量，提升寫作功底。

論文發(fā)表就像“馬拉松”比賽，最后獲勝的不一定是速度最快的人，但一定會是有耐力堅持到最后的人。通常情況下，從投稿到論文發(fā)表的周期少則三個月，多則半年，而高水平期刊發(fā)表周期甚至長達一年。為了應對這場“馬拉松”，就筆者個人體會而言，需要做到以下三點。一是有直面稿件被拒的勇氣。面對漫長的投稿周期，很多人往往耐不住性子，尤其是在論文質(zhì)量有限的情況下，等到最后，很有可能也等不來結果，又或者收到拒稿通知。被拒稿次數(shù)增多之后，難免讓人灰心喪氣，但此時如果放棄，那么論文發(fā)表將重新歸零。就個人情況而言，筆者論文投稿被拒的次數(shù)至少是發(fā)表次數(shù)的3倍。論文被拒是很正常的，但不能喪失繼續(xù)投稿的勇氣。二是擁有強大的內(nèi)心。在投稿路上，不管審稿人提出多少批評意見或者修改意見，都應該盡量樂觀地看待與處理。如弗洛姆所言：“所謂成熟，就是已經(jīng)創(chuàng)造性發(fā)展了自己的能力，就是只想擁有自己勞動的成果，就是拋棄了對全知全能的自戀夢想，就是獲得了謙卑，這謙卑的基礎是內(nèi)心的強大，而內(nèi)在的強大只能來自真正創(chuàng)造性的活動。”三是多寫多練。論文能夠發(fā)表的前提是功夫到家、質(zhì)量過關。清代李沂在《秋星閣詩話》中說，作詩“初學須日課一首，或間日課一首。勤作則心專經(jīng)熟，漸開門路”。雖然論文寫作并非是一個熟練工種，但也需要經(jīng)歷一個艱難“練熟”的過程。在這一過程中，我們不能保證每篇文章都是精品，但可以做到每篇文章都用心去寫，持之以恒，終有一天會“守得云開見月明”。