農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等兩部門：聯(lián)合開展鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)院校推介工作

近期，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳、教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于推介鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》）?！锻ㄖ分赋?，鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人，基礎(chǔ)靠教育。當(dāng)前，鄉(xiāng)村振興成為“三農(nóng)”工作主旋律，基層鄉(xiāng)村治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)事業(yè)等各領(lǐng)域人才需求越來(lái)越迫切和旺盛。為推動(dòng)形成鄉(xiāng)村人才振興合力，調(diào)動(dòng)全國(guó)涉農(nóng)高校、涉農(nóng)職業(yè)院校、農(nóng)業(yè)科研院所進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)形式，加快培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、教育部決定聯(lián)合開展鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)院校推介工作。

《通知》提出了五個(gè)工作目標(biāo)：一是育人理念先進(jìn)。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，根據(jù)鄉(xiāng)村振興需求確定人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格，圍繞地方主導(dǎo)特色產(chǎn)業(yè)開展人才培養(yǎng)，因地制宜、因材施教，貫穿中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展耕讀教育，培養(yǎng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力優(yōu)、科學(xué)文化素質(zhì)高、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的現(xiàn)代農(nóng)民。

二是專業(yè)特色鮮明。按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)實(shí)際和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，依照專業(yè)目錄及有關(guān)規(guī)定設(shè)置相關(guān)專業(yè)，涉農(nóng)職業(yè)院校可自主開設(shè)專業(yè)方向，體現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)融合趨勢(shì)、新成果新技術(shù)應(yīng)用趨勢(shì)，培養(yǎng)引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

三是培養(yǎng)模式創(chuàng)新。遵循職業(yè)教育與繼續(xù)教育特點(diǎn)和農(nóng)村生產(chǎn)生活實(shí)際，量身定制培養(yǎng)方案，積極開展1+X證書制度試點(diǎn)，積極探索將職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容及要求融入專業(yè)課程教學(xué)，突出農(nóng)民的實(shí)際特點(diǎn)，與生產(chǎn)結(jié)合、與市場(chǎng)結(jié)合，滿足農(nóng)民求學(xué)并兼顧生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)要求。培養(yǎng)內(nèi)容實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用，培養(yǎng)形式注重集中與分散教學(xué)、農(nóng)忙與農(nóng)閑教學(xué)相結(jié)合，線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合。落實(shí)職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)計(jì)劃，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為廣大農(nóng)村培養(yǎng)以高素質(zhì)農(nóng)民為主體的農(nóng)村實(shí)用人才。

四是師資隊(duì)伍健全。具備與培養(yǎng)規(guī)模適應(yīng)的農(nóng)科“雙師型”教師隊(duì)伍，具有熟悉農(nóng)業(yè)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師?！半p師型”教師充足，師生比科學(xué)合理，有來(lái)自企業(yè)或生產(chǎn)實(shí)踐一線的高技能人才和拔尖師資在一線教學(xué)。

五是培訓(xùn)資源豐富。具有產(chǎn)教深度融合的示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，依托農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、新型經(jīng)營(yíng)主體、產(chǎn)業(yè)示范園等，建設(shè)集實(shí)踐教學(xué)、技術(shù)展示、創(chuàng)業(yè)孵化等功能于一體的實(shí)訓(xùn)基地，能夠在教育培訓(xùn)中與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合。

《通知》指出，推介院校包括涉農(nóng)高校、涉農(nóng)職業(yè)院校、農(nóng)業(yè)科研院所等，先由院校自薦，再由省級(jí)推薦，最后由部級(jí)遴選。2021年1月31日前，根據(jù)各?。▍^(qū)、市）推薦情況，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、教育部將會(huì)同有關(guān)部門采取專家交叉評(píng)審、實(shí)地調(diào)研等方式，確定100所左右優(yōu)質(zhì)校，并面向社會(huì)公開名單。