新形勢下高校基層團(tuán)組織的建設(shè)策略

張焜

（貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，貴州 張焜 556000）

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，以宣傳、貫徹、執(zhí)行黨的政策方針及對青年開展思想政治教育為主要職能，是黨與青年保持緊密聯(lián)系的重要橋梁。高?；鶎訄F(tuán)組織作為和青年學(xué)生聯(lián)系最為密切的基礎(chǔ)團(tuán)組織，對強(qiáng)化高校大學(xué)生團(tuán)員的思想政治教育、增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力與向心力，提高團(tuán)員積極性等方面有著重要作用。

新形勢下，黨建引領(lǐng)作用更加突出，黨團(tuán)協(xié)同發(fā)展尤為重要，隨著經(jīng)濟(jì)和社會的高速發(fā)展，高校大學(xué)生與互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)聯(lián)系更為密切，思想呈現(xiàn)多元化趨勢，自身主體意識不斷提升，個性發(fā)展需求日益增強(qiáng)。新形勢為高校基層團(tuán)組織建設(shè)帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。緊抓新形勢帶來的有利因素，真面高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)存在的問題，進(jìn)而研究在新形勢下高?；鶎訄F(tuán)組織的建設(shè)策略，是時代發(fā)展和深化教育改革的必然，是強(qiáng)化共青團(tuán)職能的要求，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需求，意義巨大而深遠(yuǎn)。

一、高校基層團(tuán)組織建設(shè)存在的主要問題

（一）團(tuán)員意識弱化

高校絕大多數(shù)大學(xué)生在初、高中時期就已經(jīng)是共青團(tuán)員，但是，當(dāng)時由于學(xué)業(yè)較重，學(xué)校對教學(xué)高度重視，而忽視了團(tuán)組織活動開展，學(xué)生對團(tuán)組織活動參與度和對共青團(tuán)的認(rèn)知不足。進(jìn)入大學(xué)之后，團(tuán)員基數(shù)較大，大部分大學(xué)生共青團(tuán)員優(yōu)越感逐漸淡化，缺乏存在感。還有一部分大學(xué)生團(tuán)員雖是團(tuán)員身份，但對共青團(tuán)概念模糊、缺乏認(rèn)知，對其定位和作用缺乏了解，不主動承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，主動擔(dān)當(dāng)模范帶頭、積極參與活動的意識不足。

（二）團(tuán)干部作用發(fā)揮不充分

在高校中，大部分共青團(tuán)干部兼職學(xué)生管理工作，學(xué)生管理事情繁雜，耗費(fèi)大量的精力，對團(tuán)組織工作投入相對不足，對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和上級團(tuán)組織的要求落實(shí)不到位，對團(tuán)干部及團(tuán)員的教育、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等安排較少，團(tuán)組織生活也開展較少且滯后，效果較差，以致于學(xué)生對基層團(tuán)組織先進(jìn)作用感受不足，基層團(tuán)組織吸引力弱化。而且，高校共青團(tuán)干部流動性較強(qiáng)，在工作中又缺乏一定的激勵政策或措施，共青團(tuán)干部缺乏穩(wěn)定性和威信，在一定程度上影響了團(tuán)組織工作的開展。

（三）工作機(jī)制不規(guī)范

高?；鶎訄F(tuán)組織以班級為單位，班級團(tuán)支書是基層團(tuán)組織開展工作的主體，但是，大部分團(tuán)支書將團(tuán)支部工作和班級事務(wù)混淆，以班會或者班委會代替團(tuán)支部會議，而且形式單一、創(chuàng)新不足，不利于提高團(tuán)員的積極性?；鶎訄F(tuán)組織的民主生活開展不規(guī)范，形式化，主要表現(xiàn)在民主生活會和主題團(tuán)日活動開展不及時，參與率低，互動性差，效果不顯著等方面，團(tuán)員獲知感和凝聚力不夠。

二、新形勢下高?；鶎訄F(tuán)組織的建設(shè)策略

（一）強(qiáng)化黨建引領(lǐng)和帶動作用

在高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)過程中，要重視黨建的引領(lǐng)作用，明確基層團(tuán)組織是黨的建設(shè)的重要組成部分的思想。要將團(tuán)建和黨建工作同部署、共發(fā)展，促進(jìn)黨中央方針、政策的有效落實(shí)，提高團(tuán)員黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化其模范先鋒意識。強(qiáng)化黨建引領(lǐng)和帶動團(tuán)建，要加強(qiáng)黨和團(tuán)組織之間的聯(lián)系，拓展和豐富黨和團(tuán)組織聯(lián)系的平臺建設(shè)，及時傳達(dá)黨的精神，使各級團(tuán)組織與黨中央保持一致。同時，強(qiáng)化“推優(yōu)入黨”機(jī)制落實(shí)力度，堅(jiān)持與時俱進(jìn)，細(xì)化推優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，積極并及時向黨組織推薦優(yōu)秀人才，強(qiáng)化激勵和示范效果，提高團(tuán)組織吸引力和團(tuán)員的積極性。

（二）強(qiáng)化思想政治建設(shè)

黨中央國務(wù)院針對高校思政教育明確提出指導(dǎo)意見，高校團(tuán)組織必須將思政工作放在首要位置，真正將思政教育貫穿團(tuán)組織建設(shè)全過程，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量。強(qiáng)化團(tuán)員思想政治建設(shè)，是團(tuán)員鑒定理想信念、體現(xiàn)先進(jìn)特性、保持正確價值觀的思想基礎(chǔ)。強(qiáng)化團(tuán)員思想政治建設(shè)，要將思想政治建設(shè)放在突出位置，將團(tuán)組織思想政治教育和學(xué)校思想政治教育相結(jié)合，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)力度，提高組織生活質(zhì)量，進(jìn)而鞏固團(tuán)員理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)其責(zé)任心和歸屬感。

（三）強(qiáng)化團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)

提高團(tuán)組織干部的綜合素質(zhì)水平和質(zhì)量，是增強(qiáng)團(tuán)組織戰(zhàn)斗力與凝聚力，推動團(tuán)組織工作有效開展的重要保障。一是嚴(yán)格團(tuán)干部準(zhǔn)入機(jī)制，提高團(tuán)干部選拔門檻，從源頭上提升團(tuán)干部隊(duì)伍整體水平。二是團(tuán)組織要加強(qiáng)對團(tuán)干部的培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化其引導(dǎo)作用。三是強(qiáng)化團(tuán)干部的作風(fēng)建設(shè)和監(jiān)督力度，確保其純潔性和先進(jìn)性。四是完善考核評價體系，加強(qiáng)對團(tuán)干部的考核評價，通過考核促進(jìn)工作質(zhì)量提升。

（四）強(qiáng)化基層團(tuán)組織發(fā)展新模式建設(shè)

充分利用網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)，發(fā)展基層團(tuán)組織“互聯(lián)網(wǎng)+平臺”發(fā)展新模式，建立健全和完善相關(guān)制度，對于引導(dǎo)和弘揚(yáng)正確意識形態(tài)及價值觀、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享、拓展團(tuán)員基礎(chǔ)、統(tǒng)一團(tuán)員思想、加強(qiáng)組織活力，提高工作效率有著重要作用。一是加強(qiáng)基層團(tuán)組織網(wǎng)站、微博、公眾號等平臺建設(shè)和更新，強(qiáng)化宣傳效果。二是構(gòu)建信息資源共享平臺，以云技術(shù)為基礎(chǔ)，構(gòu)建大容量、可遠(yuǎn)程操控的信息資源平臺，便于師生、團(tuán)組織和團(tuán)員對于前沿知識、先進(jìn)理念及優(yōu)質(zhì)資源的共享和使用。三是以微信、QQ、抖音等多媒體及新媒體為基礎(chǔ)，構(gòu)建團(tuán)組織互動平臺，強(qiáng)化團(tuán)組織和團(tuán)員之間的聯(lián)系。

三、結(jié)語

總之，我國高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)還存在著團(tuán)員意識弱化、團(tuán)干部作用發(fā)揮不充分、工作機(jī)制不規(guī)范等問題，在新形勢下，強(qiáng)化高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)需要堅(jiān)持做好“四個強(qiáng)化”建設(shè)，以提高基層團(tuán)組織的先進(jìn)性、凝聚力、向心力，促進(jìn)其向高水平、高質(zhì)量方向發(fā)展。。