對公共圖書館開展垃圾分類普及活動的思考

摘 要：垃圾分類是世界各國普及推崇的垃圾處理方式，我國十九大以來，也出臺了相應(yīng)法規(guī)，推廣垃圾分類制度。本文從垃圾分類普及的重要性入手，圍繞公共圖書館開展垃圾分類普及活動進(jìn)行探討，得出公共圖書館開展垃圾分類普及活動需要改進(jìn)之處。

關(guān)鍵詞：公共圖書館;垃圾分類;普及

DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.26.138

垃圾分類普及活動可以使人民更全面地認(rèn)識到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，掌握垃圾分類的正確方法，幫助人民形成綠色生活理念。圖書館作為國家重要的文化建設(shè)陣地，應(yīng)發(fā)揮其大眾教育的作用，為人民群眾帶來與時俱進(jìn)的科普教育，為構(gòu)建和諧社會營造濃郁的文化氛圍。

1 推行垃圾分類的社會背景及重要性

1）推行垃圾分類的社會背景。垃圾圍城是每個城市發(fā)展都會遇到的難題，而傳統(tǒng)的垃圾處理方式如傾倒、填埋、焚燒等，并不能滿足城市生態(tài)發(fā)展的需求，垃圾分類處理刻不容緩。以廣西柳州市為例，為貫徹落實(shí)國家、自治區(qū)住建委的各項(xiàng)政策，制定了《柳州市生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，全面落實(shí)垃圾分類，推動柳州市民參與垃圾分類的積極性和主動性。

2）推行垃圾分類的重要性。國家政府全力推動生活垃圾分類的實(shí)施，不僅是因?yàn)辄h的十九大首次指出，“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)”;更是因?yàn)槔斐傻乃w污染、土壤污染、大氣污染等，讓我們?nèi)祟惛冻隽藨K痛的代價，廣州李坑垃圾焚燒發(fā)電廠附近村落的癌癥換證明顯增加就是最好的例子。介于傳統(tǒng)的垃圾處理方式存在諸多弊端，科學(xué)環(huán)保的生活垃圾分類顯得尤為重要。

2 公共圖書館開展垃圾分類普及活動的必要性及條件

1）公共圖書館開展垃圾分類普及活動的必要性。在《辭典（修訂版）》中，“公共圖書館”一詞的定義是：由地方政府所設(shè)立，為一般民眾服務(wù)的圖書館。任務(wù)在于推行社會教育，傳播知識，提高社區(qū)文化及倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣。因此，公共圖書館擔(dān)負(fù)著為大眾服務(wù)和為科學(xué)研究服務(wù)的雙重職能。公共圖書館作為政府所設(shè)立的公益性文化教育機(jī)構(gòu)，是一所沒有圍墻的社會大學(xué)，肩負(fù)著社會教育的責(zé)任，為大眾提供終身社會教育。生活垃圾分類制度推行的過程中發(fā)現(xiàn)，許多群眾還不能了解掌握如何科學(xué)合理地對生活垃圾進(jìn)行分類。這時公共圖書館要發(fā)揮其職能，為大眾普及正確的垃圾分類方法，引導(dǎo)全民參與到垃圾分類的實(shí)踐中。

2）公共圖書館開展垃圾分類普及活動的條件。（1）館藏文獻(xiàn)全面。眾所周知，圖書館具有種類齊全、內(nèi)容豐富、系統(tǒng)全面的館藏文獻(xiàn)資料，以柳州市圖書館為例，館內(nèi)關(guān)于環(huán)保的藏書有1121種，與垃圾相關(guān)的讀物114種，豐富的館藏量以及系統(tǒng)的館藏體系為公共圖書館開展垃圾分類普及活動提供了知識保障，也能滿足讀者們不同的借閱需求。（2）人力資源豐富?；顒拥拈_展需要各方面條件的支持，其中最為重要的是活動組織者的能力。以柳州市圖書館為例，柳州市圖書館的工作人員來自各大院校的不同專業(yè)，能從不同視角、不同領(lǐng)域給活動提出專業(yè)化的建議意見，可依據(jù)受眾者的不同年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)特色化的活動，使活動更具生命力和影響力。（3）社會影響力廣。公共圖書館的發(fā)展受到社會各界的關(guān)注和支持。在《公共圖書館法》的指導(dǎo)下，公共圖書館不斷嘗試與外界合作，借助外界力量開展更富有文化底蘊(yùn)和社會影響力的活動。

3 公共圖書館開展垃圾分類普及活動的途徑

公共圖書館有著豐富的資源，依托政府和社會力量的支持，舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，給人民群眾提供精神家園。在全國推行生活垃圾分類期間，柳州市圖書館開展了多種形式的科普教育活動。

1）講座。講座是柳州市圖書館開展的傳統(tǒng)閱讀推廣活動之一，在歷年開展的各類講座中，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的群眾基礎(chǔ)。在生活垃圾分類普及活動中，我們選擇講座的形式為成人普及垃圾分類知識。該講座得到社會的支持，邀請到柳州市環(huán)衛(wèi)處法的工作人員為市民們講解生活垃圾分類的知識。講座的開展讓大家對生活垃圾分類方法有了初步的認(rèn)識，了解綠色生活的理念。

2）繪本共讀。3—6歲的兒童喜愛閱讀色彩鮮艷、具有故事情節(jié)的繪本。柳州市圖書館根據(jù)幼兒的這一特點(diǎn)，為3—6歲的兒童開展“垃圾分類”繪本共讀活動。圖書館老師向幼兒及其家長推薦與垃圾分類相關(guān)的繪本，共享繪本內(nèi)容。通過繪本共讀，幼兒們在輕松愉快的氛圍里了解生活垃圾分類的重要性和意義，在心中播撒下一顆保護(hù)環(huán)境的種子。

3）科普小課堂。6—14歲的青少年喜歡互動性強(qiáng)的活動。柳州市圖書館為這個年齡段的青少年設(shè)計(jì)生活垃圾分類科普小課堂，在課堂中開展知識搶答、互動游戲、短片賞析等環(huán)節(jié)，為青少年提供內(nèi)容豐富的科普活動。在科普小課堂中，青少年們掌握垃圾分類的方法，能夠協(xié)助家長共同進(jìn)行生活垃圾的分類。

4）好書推薦。在日常服務(wù)工作中，我們發(fā)現(xiàn)部分讀者無法到館參與活動。針對這類人群，我們開展有線上、線下并行的好書推薦活動。線上活動主要是利用公眾號推薦館藏的電子資源，讀者們能隨時隨地閱讀;線下活動主要為設(shè)立主題書架，方便讀者更快捷地找到所需圖書。我們也將這一方式運(yùn)用到垃圾分類普及上，將相關(guān)書籍、電子資源集中整合，向各年齡段的讀者推薦不同類型、不同載體的書籍，以滿足其個性化的需求。

4 公共圖書館開展垃圾分類普及活動的反思

在開展垃圾分類普及活動的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，針對問題的出現(xiàn)我們進(jìn)行反思。

1）活動經(jīng)費(fèi)不足。在活動籌備階段，因?yàn)榛顒咏?jīng)費(fèi)受限，許多活動道具無法購買，活動構(gòu)思不能很好的實(shí)踐，以致活動內(nèi)容缺乏新穎性和創(chuàng)新性。在今后的垃圾分類普及活動中，我們將思考加大與社會各相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作，以得到資金支持來完善活動內(nèi)容，增加活動的趣味性。

2）宣傳力度不夠。垃圾分類普及活動籌備前期主要在圖書館內(nèi)放置活動宣傳板，圖書館公眾號推動活動預(yù)告進(jìn)行宣傳，活動預(yù)告宣傳形式單一，許多市民不了解圖書館所開展的活動，活動參與人數(shù)較少。下一步將加強(qiáng)與媒體的合作，多形式的宣傳報道活動，引導(dǎo)更多人了解參與圖書館的垃圾分類普及活動。

3）形式略微單一。在活動的開展過程中，我們發(fā)現(xiàn)活動形式不夠豐富，活動地點(diǎn)局限于圖書館。針對這一問題，下一步我們將開展垃圾分類圖片展、環(huán)保電影展播等活動，通過不同形式的宣傳方式宣傳垃圾分類的重要性和必要性，倡導(dǎo)市民養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。并且尋求與環(huán)保組織、機(jī)構(gòu)合作，組織活動參與者到垃圾分類中心、環(huán)衛(wèi)局等地參觀，使其更為直觀的了解垃圾分類。

5 結(jié)語

“垃圾分類智慧化、活動參與全民化”是生態(tài)文明建設(shè)的要求，也是一項(xiàng)逐步推廣的制度。在生活垃圾分類制度普及的過程中，需要全民了解參與到其中，這就需要公共圖書館發(fā)揮其社會教育的職能。公共圖書館開展垃圾分類普及活動，有利于國家方針政策的推廣，普及垃圾分類的基礎(chǔ)知識，傳播綠色生活理念，助力生態(tài)文明建設(shè)。

參考文獻(xiàn)

[1]許英玲.我國城市生活垃圾分類中相關(guān)主體的法律義務(wù)研究[D].上海：上海師范大學(xué).2019.

[2]吳曼琪.垃圾分類環(huán)保教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教育中的應(yīng)用[J].教育論壇，2020（7）：109.

作者簡介

覃佳玲（1994-），女，壯族，廣西柳州人，助理館員，本科，柳州市圖書館，研究方向：圖書館學(xué)。