談新媒體環(huán)境下高校校園體育文化的構(gòu)建

丁小紅

摘? 要：隨著網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在以微博、微信為代表的新媒體在高校校園中得到了廣泛的應(yīng)用，也讓校園文化發(fā)生重要的變化。高校校園體育文化是大學(xué)生接觸最多，同時(shí)也是最具吸引力的文化形態(tài)。在新媒體環(huán)境下，高校的校園體育文化無(wú)論是表現(xiàn)形式還是展示手段都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，本文就新媒體環(huán)境下高校校園體育文化的構(gòu)建進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：新媒體? 高校校園? 體育文化? 構(gòu)建

中圖分類(lèi)號(hào)：G807.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）10（a）-0052-03

Abstract： With the development of network information technology， the new media represented by microblog and wechat has been widely used in the campus of colleges and universities， which also makes important changes in the campus culture. College campus sports culture is the cultural form with the most contact and the latest attraction. In the new media environment， the campus sports culture of colleges and universities has made great progress in both the form of expression and the means of display. This paper discusses the construction of campus sports culture in the new media environment.

Key Words： New media; College campus; Sports culture; Structure

新媒體是相對(duì)與傳統(tǒng)的廣播、電視和報(bào)紙等舊媒體而言的，在互聯(lián)網(wǎng)信息化時(shí)代，通過(guò)數(shù)字技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電腦、手機(jī)等終端向用戶(hù)提供信息和服務(wù)的媒體形態(tài)。新媒體實(shí)現(xiàn)了更好的交互性，得到了大家的認(rèn)可?，F(xiàn)在的新媒體與體育有直接的聯(lián)系，很多體育明星或者體育事件都通過(guò)新媒體平臺(tái)發(fā)布信息，得到了快速的傳播，同時(shí)新媒體也成為了體育文化傳播的重要載體。

1? 新媒體在高校體育文化構(gòu)建中的作用

在新媒體環(huán)境下，當(dāng)代的高校大學(xué)生有了更多表達(dá)自我，體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)個(gè)性的平臺(tái)，同時(shí)利用新媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，大學(xué)生可以更加方便地關(guān)注一些高水平的體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)還可以利用新媒體將學(xué)校內(nèi)部的體育活動(dòng)進(jìn)行傳播，大學(xué)生之間也可以通過(guò)新媒體進(jìn)行體育文化交流和互動(dòng)[1]。

高校的校園體育以大學(xué)生運(yùn)動(dòng)為主體，主要的內(nèi)容是學(xué)校大學(xué)生的校園體育活動(dòng)。在傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，高校校園體育文化沒(méi)有得到大家的關(guān)注。雖然在校園文化生活中體育文化通常是校園媒體報(bào)道的主流，學(xué)生社團(tuán)和組織也是校園文化最受歡迎的內(nèi)容之一，但是校園信息的傳播機(jī)制卻沒(méi)有受到大學(xué)生體育愛(ài)好者的關(guān)注。現(xiàn)在智能手機(jī)在大學(xué)生群體中比較普遍，因此在新媒體環(huán)境下高校的校園體育文化傳播能夠得到大學(xué)生的普遍關(guān)注，目前高校校園體育文化建設(shè)依托新媒體能夠?qū)崿F(xiàn)更好的傳播，比如大學(xué)生的健身鍛煉和時(shí)尚運(yùn)動(dòng)都在新媒體中得到了廣泛的傳播，為推廣校園體育文化發(fā)揮了重要的作用。新媒體最大的特點(diǎn)是互動(dòng)性，大學(xué)生可以通過(guò)新媒體對(duì)體育文化進(jìn)行交流與互動(dòng)，對(duì)校園體育文化發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，對(duì)校園體育文化進(jìn)行更深層次的交流與互動(dòng)，能夠不斷提升大學(xué)生的體育素養(yǎng)，同時(shí)也可以促進(jìn)高校校園體育文化建設(shè)。

2? 高校體育文化在新媒體時(shí)代傳播存在的問(wèn)題

目前高校大學(xué)生利用新媒體平臺(tái)參與體育文化傳播已經(jīng)是十分普遍的現(xiàn)象，但是由于新媒體具有開(kāi)放性和自由化的特點(diǎn)，同時(shí)在傳播過(guò)程中比較復(fù)雜，因此體育文化在新媒體時(shí)代的傳播還存在缺乏有效的監(jiān)督和管理的現(xiàn)象，讓校園體育文化的傳播存在以下問(wèn)題。

2.1 校園主流體育文化被邊緣化

目前高校校園內(nèi)流行的主流多媒體包括學(xué)校的體育網(wǎng)站、微博以及微信公眾號(hào)等。學(xué)校的體育網(wǎng)站或微信公眾號(hào)會(huì)定時(shí)發(fā)布校內(nèi)的各種體育信息、制定的體育制度及學(xué)校舉辦的一些體育比賽等，由于是學(xué)校發(fā)布的消息，因此具有較高的權(quán)威性和準(zhǔn)確性。但是由于學(xué)校的微信公眾號(hào)缺少必要的維護(hù)，信息更新速度較慢，而且很多體育內(nèi)容文字乏善可陳，很難吸引大學(xué)生的興趣，導(dǎo)致體育信息的點(diǎn)擊量和閱讀量較低。而學(xué)校的一些體育社團(tuán)的發(fā)布的媒體信息主要是學(xué)生原創(chuàng)的一些信息，由于缺乏必要的監(jiān)督和管理，導(dǎo)致信息質(zhì)量參差不齊，因此也很難獲得大學(xué)生的關(guān)注，這樣就會(huì)導(dǎo)致校園主流體育文化在多媒體環(huán)境下逐漸失去了應(yīng)有的價(jià)值，被邊緣化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

2.2 大學(xué)生的媒介素養(yǎng)參差不齊

大學(xué)生的媒介素養(yǎng)就是指大學(xué)生在新媒體環(huán)境下面對(duì)各種媒體信息時(shí)的選擇能力、分析能力、判斷能力和評(píng)估能力等。由于新媒體是一個(gè)自由開(kāi)放、交互性較強(qiáng)的環(huán)境，因此在新媒體環(huán)境下各種體育信息都會(huì)涌現(xiàn)到校園當(dāng)中，這些信息本身良莠不齊，有些信息不是官方發(fā)布的，很難區(qū)分真假，因此就會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)價(jià)值觀產(chǎn)生一定的影響。同時(shí)由于大學(xué)生的媒介素養(yǎng)參差不齊，對(duì)于新媒體環(huán)境下的各種消息免疫力不高，對(duì)于一些未經(jīng)證實(shí)的體育信息內(nèi)容、體育觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，就會(huì)造成不良影響的進(jìn)一步擴(kuò)散，這樣就會(huì)導(dǎo)致更多的大學(xué)生在體育認(rèn)知和體育行為上存在一些偏差，不利于健康的體育文化在新媒體環(huán)境下的傳播。

3? 新媒體環(huán)境下高校校園體育文化的構(gòu)建

高校的校園體育文化是當(dāng)代高校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，校園體育能夠促進(jìn)大學(xué)生的身心健康，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)也是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全面人才的重要保障，因此將新媒體充分融入大學(xué)生的校園體育文化建設(shè)，能夠發(fā)揮新媒體的正能量作用，促進(jìn)校園文化建設(shè)的發(fā)展。

3.1 加強(qiáng)校園文化體育媒體的建設(shè)

在高校的校園體育文化建設(shè)中，校園體育媒體是重要的傳播力量，同時(shí)也是校園文化傳播的主要信息來(lái)源，高校在加強(qiáng)校園媒體信息監(jiān)管的同時(shí)，也要強(qiáng)化校園體育媒體建設(shè)，讓校園體育媒體對(duì)校園體育文化的傳播發(fā)揮主導(dǎo)作用。首先高校校園要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，提高高校體育的媒體服務(wù)水平。除了要建設(shè)與高校大學(xué)生體育建設(shè)相適應(yīng)的體育制度以外，同時(shí)也要為大學(xué)生傳播健康的體育常識(shí)和體育知識(shí)。高校還可以在校園網(wǎng)中增設(shè)體育健康知識(shí)及體育比賽欣賞等與大學(xué)生活比較密切相關(guān)的體育板塊，特別是針對(duì)高校體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，還可以為他們開(kāi)設(shè)一些高水平的賽事評(píng)論及技戰(zhàn)術(shù)交流板塊等，讓大學(xué)生能夠在新媒體環(huán)境下不斷交流體育運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和技能，從而推進(jìn)校園體育文化不斷向前發(fā)展。其次學(xué)校要加強(qiáng)校園體育新媒體平臺(tái)的建設(shè)，要滿(mǎn)足高校大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的需求。讓大學(xué)生都能夠通過(guò)新媒體來(lái)展示自我的風(fēng)采，獲得更多的關(guān)注，同時(shí)也要不斷提升高校體育版塊內(nèi)容的更新速度，滿(mǎn)足大學(xué)生多元體育文化建設(shè)的需要。最后，高校也要加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生體育社團(tuán)媒體的指導(dǎo)和管理，根據(jù)高校校園體育文化建設(shè)的需要，指派專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)老師對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)新媒體環(huán)境下校園體育文化內(nèi)容的審查和監(jiān)督[2]。

3.2 提升新媒體環(huán)境下高校大學(xué)生的體育媒介素養(yǎng)

當(dāng)代高校大學(xué)生的體育媒介素養(yǎng)除了包括新媒體環(huán)境下基本的媒介素養(yǎng)內(nèi)容以外，還應(yīng)該包括基本的體育素養(yǎng)。在新媒體環(huán)境下，高校校園體育文化的構(gòu)建離不開(kāi)大學(xué)生的積極參與，因此高校應(yīng)該充分引導(dǎo)大學(xué)生正確的利用新媒體提供的各種工具。樹(shù)立科學(xué)健康的體育運(yùn)動(dòng)觀和媒體觀，促進(jìn)新媒體與高校校園體育文化建設(shè)的有機(jī)融合，當(dāng)代大學(xué)生是高校校園文化建設(shè)的主體，同時(shí)也深深地受到了新媒體環(huán)境的影響，因此應(yīng)該充分借助新媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)為大學(xué)生傳遞積極向上、健康有益的體育運(yùn)動(dòng)方式，崇尚積極向上的體育精神，同時(shí)要引導(dǎo)對(duì)高校的體育運(yùn)動(dòng)發(fā)表公正的分析和評(píng)論，能夠利用新媒體辨別各種體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值和意義，同時(shí)對(duì)于一些不實(shí)的體育媒體信息也要提高辨別能力，增強(qiáng)自身的體育精神和體育自律及法律意識(shí)。

3.3 創(chuàng)新高校校園體育文化建設(shè)內(nèi)容

傳統(tǒng)的高校校園體育文化包括體育物質(zhì)文化、體育精神文化和體育制度文化等幾個(gè)方面，現(xiàn)在在新媒體時(shí)代體育文化的3個(gè)方面不斷相互促進(jìn)、互相融合，將大學(xué)生真正地融入到大高校校園的體育文化建設(shè)當(dāng)中，成為了體育文化建設(shè)的創(chuàng)新者和實(shí)踐者。高校要想能夠建設(shè)校園體育文化，就必須要多鼓勵(lì)大學(xué)生充分利用各種校園媒體開(kāi)展具有校園特色的體育文化活動(dòng)，除了傳統(tǒng)的體育競(jìng)技類(lèi)比賽和健身比賽以外，同時(shí)還要吸引大學(xué)生通過(guò)論壇、微博與微信等新媒體形式來(lái)對(duì)各種體育問(wèn)題進(jìn)行充分的探討和交流。同時(shí)要構(gòu)建大學(xué)生的體育文化傳播團(tuán)隊(duì)，充分利用新媒體將體育文化利用圖片、文字、視頻、直播的方式向大學(xué)生群體進(jìn)行介紹和傳播，加深大學(xué)生對(duì)于體育文化知識(shí)的理解和掌控能力，從而能夠構(gòu)建全方位、多元化的校園文化建設(shè)內(nèi)容。

4? 結(jié)語(yǔ)

在新媒體環(huán)境下，高校校園的體育文化構(gòu)建要以新媒體為依托，充分利用新媒體創(chuàng)新高校校園文化的傳播途徑和傳播方式，讓大學(xué)生能夠更好地利用新媒體來(lái)學(xué)習(xí)高校校園體育文化，強(qiáng)健自身的體魄，成為社會(huì)有用的人才， 為高校體育文化營(yíng)造和諧的教育環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉丹.新媒體視域下高校工會(huì)推進(jìn)校園文化建設(shè)的思考[J].勞動(dòng)保障世界，2020（5）：78-79.

[2] 鄭巖.新媒體時(shí)代下高校校園文化建設(shè)的困境與對(duì)策[J].學(xué)理論，2019（12）：130-131.

[3] 朱曉霞.全媒體時(shí)代高校校園文化建設(shè)創(chuàng)新模式芻議[J].文學(xué)教育，2018（12）：162-164.

[4] 劉小蘭，楊立國(guó).新媒體環(huán)境下的地方高師院校校園文化建設(shè)策略[J].教書(shū)育人（高教論壇），2016（24）：28-29.

[5] 趙浩軒，張琳，田曉曦.新媒體環(huán)境下的高校校園文化建設(shè)研究[J].知識(shí)經(jīng)濟(jì)，2015（1）：175.

[6] 趙晉喜.高校校園體育文化實(shí)踐支撐系統(tǒng)構(gòu)建研究[D].西南大學(xué)，2015.

[7] 谷瑞華.高校體育社團(tuán)在構(gòu)建校園文化中的價(jià)值研究[D].北京體育大學(xué)，2019.

[8] 呂貴原.新媒體環(huán)境下的校園體育文化傳播[J].新聞戰(zhàn)線(xiàn)，2015（20）：141-142.

[9] 張強(qiáng).新媒體環(huán)境下大學(xué)校園體育的發(fā)展[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2020（2）：66-68.