錢雪良
【摘 要】 同分異構(gòu)體的書寫對于學(xué)生來說一直是一個難點,能夠掌握準(zhǔn)確書寫有機物同分異構(gòu)體的方法是學(xué)生夢寐以求的事。本文嘗試對一些有機物同分異構(gòu)體采用“嵌入法”書寫,希望能對大家有所幫助。
【關(guān)鍵詞】 嵌入法? 同分異構(gòu)體? 母體? 官能團
同分異構(gòu)體的書寫是中學(xué)有機化學(xué)教學(xué)的一個重點內(nèi)容,也是一個不易掌握的難點,它可以考查學(xué)生對有機物組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的掌握程度,同時也考查學(xué)生形象思維和抽象思維以及思維品質(zhì)等能力。所以在江蘇高考中,同分異構(gòu)體的書寫是一個必考內(nèi)容,基于此,在化學(xué)教學(xué)中要充分研究有機物同分異構(gòu)體的書寫方法,盡可能教會學(xué)生書寫各種要求的同分異構(gòu)體的方法,但由于此類問題的復(fù)雜性,在教學(xué)中不可能用一種方法包羅萬象。有關(guān)同分異構(gòu)體的書寫方法,教師在教學(xué)中從不同的要求和角度總結(jié)了許多方法,而我在教學(xué)中也進行了一些探索,我發(fā)現(xiàn)有一類有機物同分異構(gòu)體的書寫,可以采用所謂“嵌入法”書寫,此方法可以做到既快又準(zhǔn)確無誤地寫出某有機物有所有的同分異構(gòu)體,不會遺漏和重復(fù)。
“嵌入法”書寫方法的要點是:⑴ 根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(常用到不飽和度)選擇一個“母體”(通常為烴)和一個“官能團”(通常是碳碳叁鍵、醚基、羰基和酯基);⑵ 分析“母體”結(jié)構(gòu)中碳碳單鍵(C-C)的種類和碳氫單鍵的種類(C-H);⑶ 把“官能團”插入“母體”中不同類型的C-C單鍵和C-H單鍵中間,書寫出所有同分異構(gòu)體的所有可能結(jié)構(gòu)。下面舉例說明:
【例1】寫出分子式為C6H10屬于炔烴的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式。
【分析】 (1) 炔烴的官能團為碳碳叁鍵(-C≡C-),把分子式C6H10減去碳碳叁鍵的組成(2個碳原子)剩下組成為C4H10,是丁烷,選擇丁烷作母體,碳碳叁鍵為官能團。(2) 母體丁烷分子有正丁烷和異丁烷兩種,結(jié)構(gòu)如圖所示,它們分子中的不同類型C-C鍵有2、4、6三種,不同類型C-H鍵有1、3、5、7四種。
(3) 在上述1、2、3、4、5、6、7位置分別
【例2】 寫出分子式為C7H8O,屬于芳香族化合物的所有結(jié)構(gòu)簡式。
【分析】 (1) 求C7H8O不飽和度Ω=(2×7+2-8)/2=4,除去苯環(huán)的不飽和度為4,剩余基團的不飽和度為0,無不飽和基團。選擇甲苯(C7H8)作為母體,醚鍵(-O-)作為官能團;(2) 母體甲苯分子中的不同類型的C-C鍵和不同類型的C-H鍵如圖所示:
C-C鍵只有2位一種,而C-H有1、3、4、5位共四種;
(3) 在上述1、2、3、4、5位置分別插入-O-可得共五種結(jié)構(gòu)。
【例3】 寫出分子式為C8H8O,且同時滿足下列條件的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式。①除了苯環(huán)不含其他環(huán)狀結(jié)構(gòu);②不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);③不與溴水發(fā)生加成反應(yīng)。
【分析】 (1) 求C8H8O不飽和度Ω=(2×8+2-8)/2=5 ,除去苯環(huán)的不飽和度為4,剩余基團的不飽和度為1,可能含一個碳碳雙鍵或含一個羰基或含一個碳環(huán),由題意知,只含羰基結(jié)構(gòu)
①苯環(huán)上只有一個取代基;②屬于羧酸或酯。
所以符合題意的結(jié)構(gòu)共八種。
由此可見,采用“嵌入法”書寫有機物分子的同分異構(gòu)體時,對于烴的衍生物中的醇醚類、醛酮類以及羧酸酯類的物質(zhì)來說,不失為一種較為實用好方法。