高校本科生“電信詐騙”成因及預(yù)防措施研究*
——以甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

李玉婷 李靈芝 許星月 曹麗媛 黎曉鵬

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)管理學(xué)院，甘肅 蘭州 730000

一、研究背景及方法

（一）研究背景

隨著全球化的影響，互聯(lián)網(wǎng)給人們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)、工作等帶來(lái)了一定便利。同時(shí)，不法分子利用互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性和隱蔽性等特點(diǎn)對(duì)人們的財(cái)產(chǎn)安全進(jìn)行侵害。近年來(lái)，以“電信詐騙”為主的案件在我國(guó)呈逐年上升的趨勢(shì)，嚴(yán)重危害人們的財(cái)產(chǎn)安全，這不僅給人們的生活、工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)困擾，甚至還會(huì)增加自殺等不穩(wěn)定因素，造成嚴(yán)重的社會(huì)后果。因此，關(guān)于“電信詐騙”的研究在一定意義上可以為網(wǎng)絡(luò)信息執(zhí)法部門、網(wǎng)絡(luò)治理部門和相關(guān)司法部門提供參考。

（二）研究方法

文章采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷的方法對(duì)甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)的本科生進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。本次問(wèn)卷調(diào)查中，共放發(fā)問(wèn)卷180份，回收有效問(wèn)卷173份，回收率為96.1%。其中包括高校本科生四個(gè)年級(jí)，大一學(xué)生58份，大二學(xué)生52份，大三學(xué)生49份，大四學(xué)生14份。由于新冠疫情影響且在問(wèn)卷發(fā)放時(shí)，大四學(xué)生已畢業(yè)離校，導(dǎo)致大四學(xué)生的數(shù)據(jù)較少。

二、高校本科生“電信詐騙”現(xiàn)狀

目前，“電信詐騙”案件在高校的日常生活中頻頻出現(xiàn)，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)96.6%高校本科生聽(tīng)說(shuō)過(guò)或了解過(guò)“電信詐騙”。雖然只有50%的學(xué)生了解“電信詐騙”的立案標(biāo)準(zhǔn)，但是被調(diào)查對(duì)象一致認(rèn)為“電信詐騙”會(huì)對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重危害，應(yīng)該嚴(yán)厲打擊。從近五年甘肅本土的詐騙案例中看，涉及的詐騙案件具有個(gè)案居多、涉案金額巨大、涉案區(qū)域廣泛等特點(diǎn)。

通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的分析，常見(jiàn)的詐騙方式包括冒充親友類、中獎(jiǎng)?lì)?、虛假交易類和利用社?huì)熱點(diǎn)詐騙等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，79%的學(xué)生認(rèn)為各類APP的注冊(cè)信息最容易導(dǎo)致個(gè)人信息泄露；53%的學(xué)生在收到陌生人發(fā)的鏈接或打電話時(shí)都會(huì)選擇置之不理或拒接；88%的學(xué)生在收到銀行的消費(fèi)短信時(shí)會(huì)使用網(wǎng)上銀行、撥打銀行電話號(hào)碼或銀行柜臺(tái)去確認(rèn)信息的真實(shí)性。

“電信詐騙”是社會(huì)生活中的一種消極現(xiàn)象，也是社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中社會(huì)失衡的一種表現(xiàn)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，67.2%的學(xué)生認(rèn)為自己的“電信詐騙”防范意識(shí)較強(qiáng)；85%的學(xué)生都接受過(guò)防范“電信詐騙”的知識(shí)普及。此外，70.5%的學(xué)生表示愿意參與由社會(huì)機(jī)構(gòu)或高校舉辦的防范“電信詐騙”的活動(dòng)，并通過(guò)參加活動(dòng)學(xué)習(xí)防范“電信詐騙”的相關(guān)知識(shí)。

三、高?！半娦旁p騙”的危害

（一）個(gè)人及家庭方面

“電信詐騙”對(duì)學(xué)生的影響集中表現(xiàn)在生理和心理兩方面。從此次調(diào)查來(lái)看，高校本科生遭到“電信詐騙”，大多數(shù)是因?yàn)檩p信他人，行事草率，缺乏對(duì)信息的了解，無(wú)法識(shí)別網(wǎng)絡(luò)騙術(shù)。同時(shí)，當(dāng)代高校本科生處于時(shí)代化的境遇下，難免會(huì)因?yàn)樽非罄娴壬袭?dāng)受騙，受騙后又因?yàn)樽载?zé)產(chǎn)生懷疑，從而出現(xiàn)內(nèi)分泌紊亂失調(diào)、焦慮以及食欲不振等生理問(wèn)題?？傊?，“電信詐騙”對(duì)高校本科生的影響會(huì)圍繞個(gè)體與環(huán)境的互動(dòng)情況表現(xiàn)出來(lái)。

（二）學(xué)校方面

高校本科生遭受“電信詐騙”的比率越來(lái)越高，對(duì)其所在學(xué)校影響也較為明顯。一方面，“電信詐騙”會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。部分學(xué)生會(huì)因一些原因，導(dǎo)致自身承受能力弱、心理失衡從而引起抑郁，甚至自殺。另一方面，某些不法分子假借學(xué)校名義對(duì)學(xué)生進(jìn)行詐騙，使學(xué)校名譽(yù)受損。從這些問(wèn)題的背后，可以看出高校對(duì)高校本科生有關(guān)于“電信詐騙”相關(guān)知識(shí)的教育和宣傳工作的成效還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）社會(huì)方面

“電信詐騙”對(duì)高校本科生的影響，也體現(xiàn)在大學(xué)生的社會(huì)交往和個(gè)人行為舉止方面。高校本科生經(jīng)歷“電信詐騙”后，社交方面會(huì)變得比較防御和被動(dòng)，不愿意和周圍的新朋友交往；同時(shí)，在日常生活中，也會(huì)從剛被騙的自責(zé)到后期的不自信、對(duì)新事物產(chǎn)生抵觸。隨著網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)展，該類事件發(fā)生之后通常會(huì)以驚人的速度在社會(huì)傳播，對(duì)社會(huì)秩序的穩(wěn)定有很大影響。

四、高校本科生遭遇“電信詐騙”的原因分析

（一）高校本科生自身及家庭層面

高校本科生由于首次離開(kāi)父母和家庭，對(duì)外界環(huán)境認(rèn)識(shí)不足，警惕性不高，很容易輕信他人，對(duì)社會(huì)上的一切事物都充滿了好奇與向往，他們希望能夠盡快融入社會(huì)。犯罪分子正是利用學(xué)生的這些特點(diǎn)，設(shè)下陷阱，引誘高校本科生被騙。

我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，隨時(shí)面臨著信息被泄露的風(fēng)險(xiǎn)，信息的泄露給犯罪分子提供了可乘之機(jī)，最終導(dǎo)致很多人被騙。我國(guó)的學(xué)校教育忽視了法律知識(shí)對(duì)于高校本科生的重要性。部分學(xué)生認(rèn)為自己不可能被騙，學(xué)習(xí)法律知識(shí)沒(méi)有實(shí)際的用處，當(dāng)自身利益受到損害時(shí)，他們沒(méi)有選擇拿起法律的武器維護(hù)自身權(quán)益，而是自己承擔(dān)損失。

（二）學(xué)校教育層面

進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所?，F(xiàn)如今，大多數(shù)高校的安全教育活動(dòng)主要是通過(guò)宣傳講座、主題班會(huì)、校園橫幅等形式進(jìn)行開(kāi)展，但是這種活動(dòng)形式并不能引起學(xué)生的關(guān)注，由于活動(dòng)形式單調(diào)，活動(dòng)內(nèi)容缺乏趣味性，導(dǎo)致很多學(xué)生對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容并沒(méi)有深刻的印象，難以在實(shí)際生活中得到有效的運(yùn)用，因此不能起到很好的效果。

（三）社會(huì)層面

在日常生活中，我們可能會(huì)接觸到各種類型的“電信詐騙”，尤其初入大學(xué)校園的學(xué)生們，一不小心就會(huì)掉進(jìn)犯罪分子的圈套，使自身利益受損?！半娦旁p騙”主要是以線上形式進(jìn)行的詐騙活動(dòng)，詐騙成功后，他們會(huì)立即隱藏，很難追查到蹤跡。同時(shí)，我國(guó)針對(duì)“電信詐騙”的法律也存在局限，對(duì)于詐騙金額過(guò)小的犯罪分子懲罰力度較輕，并不能使犯罪分子和他人認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，導(dǎo)致“電信詐騙”犯罪活動(dòng)屢禁不止。

五、防范和治理高校“電信詐騙”的對(duì)策建議

（一）學(xué)生自身與其家庭共同防范

家長(zhǎng)作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，應(yīng)該教導(dǎo)子女不要輕信任何網(wǎng)絡(luò)信息，在遇到涉及財(cái)產(chǎn)信息時(shí)應(yīng)仔細(xì)甄別，落實(shí)對(duì)子女的監(jiān)管責(zé)任。學(xué)生要學(xué)會(huì)甄別各類信息，在自己的經(jīng)濟(jì)承受范圍內(nèi)消費(fèi)，遇到事情及時(shí)向家長(zhǎng)、老師、同學(xué)求助，遠(yuǎn)離校園貸或者各類網(wǎng)絡(luò)貸款。高校本科生在遭受到詐騙時(shí)應(yīng)該積極面對(duì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益不受侵害。

（二）高校層面入手進(jìn)行防范宣傳

高校定期開(kāi)展防范“電信詐騙”主題月活動(dòng)。通過(guò)利用校園布告欄進(jìn)行宣傳，進(jìn)行防范校園“電信詐騙”主題有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)等形式，在校園內(nèi)營(yíng)造一種師生共同防范校園“電信詐騙”的校園氛圍。邀請(qǐng)公安部門負(fù)責(zé)“電信詐騙”類似案件的警察，開(kāi)展專題講座。采取家校合作模式，學(xué)校加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，使學(xué)生家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的狀況，向家長(zhǎng)普及“電信詐騙”的有關(guān)知識(shí)。

（三）全社會(huì)構(gòu)建防范“電信詐騙”體系

社會(huì)在防范“電信詐騙”方面也發(fā)揮著很重要的作用。具體而言，防治手段包括：在立法方面，針對(duì)立法薄弱點(diǎn)，應(yīng)加以彌補(bǔ)和完善，使公安部門在處理“電信詐騙”案件時(shí)有法可依。將“電信詐騙”獨(dú)立立法量刑，針對(duì)其作案動(dòng)機(jī)、造成的損失以及參與過(guò)的詐騙案件等綜合定罪，加大懲處力度，增加法律威懾力。辦案部門進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，投入先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行信息追蹤和案件調(diào)查，調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的力量。各個(gè)金融機(jī)構(gòu)做好對(duì)客戶的信息保護(hù)，向用戶進(jìn)行宣傳、普及官方電話號(hào)碼和網(wǎng)站，讓用戶注意甄別各類轉(zhuǎn)賬、匯款信息，通過(guò)正規(guī)的途徑進(jìn)行財(cái)產(chǎn)交易。