淺析“服裝材料應(yīng)用”課程手工扎染實訓(xùn)教學(xué)

胡瑤華

（潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東 揭陽 515300）

近幾年，無論是在各大時裝周秀場還是在各種流行趨勢報告中，扎染一詞多次登臺，各式各樣的扎染服飾層出不窮，各大時尚品牌也紛紛運用扎染這一元素，扎染越來越受到消費者的青睞。在大信息化時代下，教學(xué)不能只是停留在課堂上，還要時刻關(guān)注市場需求動態(tài)以及發(fā)展趨勢，并將最新的資訊帶給學(xué)生。在“服裝材料應(yīng)用”課程中安排扎染實訓(xùn)教學(xué)，不僅能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國傳統(tǒng)手工藝的現(xiàn)狀與發(fā)展，而且能使學(xué)生了解時尚流行趨勢，還能為學(xué)生的后續(xù)課程學(xué)習(xí)及作品制作打下基礎(chǔ)。

1 扎染的概述

扎染古稱扎纈、絞纈、夾纈和染纈，是中國民間傳統(tǒng)而獨特的染色工藝，是在染色時將織物部分扎起來以使之不能著色的一種染色方法。扎染有著悠久的歷史，起源于黃河流域，具體起源于何時尚無定論?，F(xiàn)在，扎染在我國云南、湖南、四川等地仍然是重要的手工藝術(shù)。同時，扎染藝術(shù)也在世界其他國家和地區(qū)以不同的面貌發(fā)展起來，如非洲、歐洲、美洲以及日本、印度、巴基斯坦、泰國、印度尼西亞等地區(qū)和國家，都有各自的發(fā)展歷史，形成了不同的藝術(shù)風(fēng)格。扎染遍布全世界，備受人們喜愛。

2 “服裝材料應(yīng)用”課程在服裝設(shè)計與工藝專業(yè)中的重要性

服裝材料是構(gòu)成服裝的三大基本要素之一，是另外兩大基本要素的載體，服裝的色彩、圖案、造型效果等都是由材料直接體現(xiàn)出來的，掌握材料的特征、性能、風(fēng)格以及工藝性能是設(shè)計并制作服裝的基本技能。

“服裝材料應(yīng)用”是高職院校服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的一門必修課程，主要培養(yǎng)學(xué)生了解服裝材料的纖維原料、織物組織結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識，掌握服裝材料的分類、性質(zhì)、特點等，能夠靈活地應(yīng)用服裝材料以及進(jìn)行二次設(shè)計的技能。該課程以理論為主、實訓(xùn)為輔，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論時難免有些難以理解，所以在每個知識點中安排實訓(xùn)教學(xué)，使學(xué)生在動手的過程中加強對理論知識的吸收與消化，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

3 安排手工扎染實訓(xùn)的課堂目的

在理論知識點的教學(xué)中合理安排實訓(xùn)教學(xué)尤為重要。在常見服裝面料的知識點教學(xué)后安排扎染實訓(xùn)的原因有3個：（1）在這階段前已經(jīng)講解了面料的分類、特征、性能以及各種面料之間性能、特征的比較等；（2）在對常見面料的認(rèn)識與理解的基礎(chǔ)上安排實訓(xùn)，能加強理解；（3）使學(xué)生了解我國傳統(tǒng)手工染色技藝，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維以及求知欲。

4 手工扎染實訓(xùn)

4.1 扎染前的準(zhǔn)備

4.1.1 理論指導(dǎo)

在實訓(xùn)前通過PPT圖文結(jié)合教學(xué)，先使學(xué)生了解扎染的歷史與發(fā)展、應(yīng)用領(lǐng)域以及作品欣賞，特別是扎染工藝在一些時尚品牌中的運用。接著講解扎染的染色原理、工藝技法以及操作流程和實訓(xùn)注意事項，并指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、設(shè)計平臺、公眾號等渠道收集素材。這是一個自主學(xué)習(xí)的過程，也是為實訓(xùn)作準(zhǔn)備。

4.1.2 準(zhǔn)備材料與工具

4.1.2.1 面料的選擇

傳統(tǒng)手工扎染一般用本色純棉土布，除此之外還有全棉織物、毛織物、麻織物等純天然纖維面料。選擇純天然纖維面料是為了保證著色效果，也可以選擇其他類型織物。為了使扎染能夠呈現(xiàn)較好的效果，建議學(xué)生購買厚度在150～400 g/m2的平紋或者斜紋組織漂白的白色純棉坯布、白色純棉T恤、白色純棉圍巾等純棉織物。選擇漂白的白色是為了呈現(xiàn)更好的效果，大部分本白色織物略微偏黃，染色后呈現(xiàn)的效果顏色偏黯淡、不夠鮮艷。

4.1.2.2 染料的選擇

手工扎染常見的染料有天然染料和化學(xué)染料。天然染料環(huán)保，傳統(tǒng)扎染工藝使用的就是天然植物染料，例如板藍(lán)根、藍(lán)靛，而且對人體也能起到保健作用，但是其加工提取工藝比較復(fù)雜，產(chǎn)量少，價格較貴，并且也有一定的難度。化學(xué)染料的優(yōu)點是價格低廉、顏色多樣、染色工藝操作簡單，缺點是色牢度較差、容易褪色、對環(huán)境也有一定的污染[1]。課堂實訓(xùn)因場所的限制以及課時的約束，一般選用易購買、易操作的環(huán)保型冷水彩色染料。這種染料顏色豐富，并且不需要蒸煮，操作起來局限性小、安全性高。

4.1.2.3 扎染工具

手工扎染工具包括各種規(guī)格的線、繩、帶、網(wǎng)袋，大小不同的縫衣針，不同形狀的薄板、竹板、木板等，各種夾具，如木夾、鳳尾夾、燕尾夾以及一些輔助工具，如玻璃珠、筷子、塑料密封袋（冷水彩色染料需要）等。

4.2 扎染工藝流程

4.2.1 退漿

購買的面料以及T恤上可能有漿，需要先洗滌脫漿。用溫水加入少量洗滌劑清洗干凈即可。洗滌完成后不需要進(jìn)行晾干，擰干水分就好。如購買的面料沒有漿，可跳過這一環(huán)節(jié)。

4.2.2 設(shè)計圖案

學(xué)生根據(jù)自己最后想要呈現(xiàn)的成品效果，需要先裁剪面料，或者根據(jù)圖案大小裁剪面料。傳統(tǒng)扎染圖案紋樣多為自然花鳥或簡單幾何具象紋樣，課堂上學(xué)生設(shè)計的圖案不限形式、主題，可以根據(jù)自己搜集的素材進(jìn)行設(shè)計，構(gòu)思好的圖案可以用水溶筆繪制在織物上。

4.2.3 扎結(jié)

在設(shè)計好的面料上進(jìn)行扎結(jié)，需要根據(jù)自己設(shè)計的圖案需求，選擇合理的扎結(jié)方法。常見的扎結(jié)技法有捆扎法、折疊扎法、手縫法、夾扎法、折線夾法、包扎、綜合扎法、任意皺扎法等。各種扎結(jié)技法在操作的時候需要注意松緊，扎太松染料可能會浸染整個面料，圖案輪廓模糊不清，扎得太緊染料無法滲透，不是防染的部位也沒有染到，導(dǎo)致圖案不成型、無暈色效果。所以，松緊力度要掌握好，而且面料的厚薄、染色物體的大小都會影響扎結(jié)的松緊[2]。

4.2.4 染色

將購買的冷水彩色染料（粉狀）根據(jù)說明勾兌成染液（這個步驟需要老師帶幾個行事謹(jǐn)慎的學(xué)生一起做，主要是防止學(xué)生因操作不當(dāng)吸入染料或者濺到眼睛），根據(jù)后續(xù)操作可以將染液放置在盆中、滴瓶中。各顏色染料勾兌后容易分不清，所以要邊勾兌邊貼好標(biāo)簽，并且勾兌好的染液彼此不能放置太近，以免導(dǎo)致混合污染。在染色之前需要做好防護(hù)，以免在染色過程中將染液濺到自己或者他人的衣物上?，F(xiàn)代手工扎染染色的方法有以下幾種。

（1）浸染：將扎結(jié)好的面料整個放置在染液中浸泡，浸泡時間越久顏色越深，根據(jù)需要進(jìn)行浸泡，這種方法一次只能進(jìn)行一色染。

（2）點染：用滴瓶在扎結(jié)好的面料上點滴，這種方法可以進(jìn)行多色染。

（3）吊染：將扎結(jié)好的面料用手拿著，逐漸浸入染液中，保持一段時間，染液會上升并附著到面料上。由于染料的優(yōu)先吸附性，越向上，染液中剩余的染料越少；接觸染液的地方越近，顏色越深。沒有觸碰到染液的中間會有一段過渡的滲透，另一邊根據(jù)效果需要，可以讓染液滲透，也可以留白。這種方法一次可以進(jìn)行一色染或者兩色雙邊染[3]。

染色時，要根據(jù)原先設(shè)計好的圖案選擇適合的方法，多色染的時候要注意顏色的搭配，成品顏色的深淺可以通過調(diào)整染液的濃度實現(xiàn)，浸染程度可以通過浸泡的時間長短來控制。

將染色好的面料陰干到半干，用塑料密封袋裝起來密封好，放置24 h，使染料更好地吸附在面料上，注意不要混色放置，以免顏色互混污染，出現(xiàn)滲色現(xiàn)象。這個操作是冷水染料才需要的，煮的染料不需要這個環(huán)節(jié)。

4.2.5 染后處理

經(jīng)過了24 h的靜置，將面料從密封袋拿出后，不能急于拆線，要先洗去浮色，即沒有被吸附的染料。要在流動的水流下進(jìn)行清洗，洗至水清后沒有顏色就可以了，然后擰干進(jìn)行拆線。拆線的時候要注意避免剪破或者撕壞面料。拆完線后再次清洗，一樣是在流動水流下洗，然后晾干，不能在太陽底下暴曬，否則顏色會變淺。晾干后再進(jìn)行熨燙，熨燙的時候溫度不能太高，在120～140 ℃，溫度太高，熨燙后顏色會變淡，溫度太低則無法熨平扎染留下的折痕。

5 作品展示

手工扎染的作品會呈現(xiàn)出不錯的效果，很多學(xué)生越做越有創(chuàng)意，作品圖案豐富多樣，色彩繽紛。學(xué)生將扎染好的初成品進(jìn)行二次加工，加工成實用性強、極具藝術(shù)性的手工工藝制品，主要有手帕、圍巾、挎包、零錢包、筆袋、水壺袋、收納掛袋、連衣裙以及抱枕、裝飾畫等。

6 結(jié)語

從學(xué)生作品的效果來看，手工扎染實訓(xùn)教學(xué)的設(shè)置是合理的，符合高職服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。該實訓(xùn)教學(xué)既活躍了學(xué)生的思維、增強了學(xué)生的創(chuàng)造能力，又加強了學(xué)生的實訓(xùn)能力及應(yīng)變能力。

大部分學(xué)生被手工扎染的魅力吸引，自發(fā)地收集有關(guān)扎染的資料與老師進(jìn)行探討。能達(dá)到這樣的教學(xué)效果，說明實訓(xùn)內(nèi)容的安排使學(xué)生受益，在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生更深入地了解手工扎染的傳統(tǒng)工藝、文化涵養(yǎng)以及與時尚設(shè)計的融合發(fā)展。