試論音樂(lè)欣賞的感性化方式及理性化目標(biāo)

王琴琴

【摘 要】音樂(lè)欣賞屬于音樂(lè)審美的一個(gè)分支，在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中不但能使欣賞者學(xué)會(huì)如何“聽”音樂(lè)，同時(shí)還會(huì)促使欣賞者不由自主地將自己的經(jīng)歷與意識(shí)融合到音樂(lè)作品欣賞當(dāng)中，通過(guò)欣賞對(duì)音樂(lè)作品背后所蘊(yùn)含的深刻的情感與文化進(jìn)行深層次了解，以此來(lái)強(qiáng)化自身音樂(lè)欣賞的感受。本文闡述了音樂(lè)欣賞中的理性化目標(biāo)與感性化方式兩者之間的關(guān)系，分析音樂(lè)欣賞中的感性化方式與理性化目標(biāo)的具體表現(xiàn)形式及內(nèi)涵，探索音樂(lè)欣賞中的感性經(jīng)驗(yàn)與理性經(jīng)驗(yàn)，以期為相關(guān)學(xué)者今后的研究工作提供理論依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】音樂(lè)欣賞;感性化方式;理性化目標(biāo)

中圖分類號(hào)：J605文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1007-0125（2020）32-0083-02

音樂(lè)欣賞不僅僅是通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品的聆聽來(lái)感受音樂(lè)的魅力，同時(shí)還可以通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品的感性化認(rèn)識(shí)與理性化認(rèn)識(shí)來(lái)得到精神上的愉悅與理性的滿足。音樂(lè)欣賞中的理性化目標(biāo)與感性化方式兩者之間是相輔相成、相互依存的關(guān)系，都是音樂(lè)欣賞活動(dòng)中不可或缺的。文章對(duì)音樂(lè)欣賞的感性化方式與理性化目標(biāo)進(jìn)行深入研究和分析，期望通過(guò)對(duì)兩者內(nèi)涵的分析探索兩者各自的意義。

一、音樂(lè)欣賞中感性化方式與理性化目標(biāo)之間的關(guān)系分析

音樂(lè)欣賞作為音樂(lè)審美活動(dòng)的重要組成部分，其目的在于使欣賞者通過(guò)參與音樂(lè)欣賞活動(dòng)建立起音樂(lè)的審美意識(shí)，塑造音樂(lè)審美修養(yǎng)，提高其自身音樂(lè)藝術(shù)鑒賞能力。而音樂(lè)欣賞又不同于一般的音樂(lè)審美認(rèn)識(shí)活動(dòng)，作為審美對(duì)象的音樂(lè)作品在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中的存在價(jià)值也不僅僅局限于一個(gè)提高欣賞者音樂(lè)欣賞水平的認(rèn)知對(duì)象。從活動(dòng)主體的目的性來(lái)分析音樂(lè)欣賞中的感性化方式與理性化目標(biāo)之間的關(guān)系，可通過(guò)分析活動(dòng)主體在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中的參與目的來(lái)進(jìn)行，通過(guò)聽覺(jué)去獲得感性化體驗(yàn)，而不是借助理性去求得音樂(lè)認(rèn)識(shí)，從而詳細(xì)了解和掌握音樂(lè)欣賞中感性化方式與理性化目標(biāo)之間的關(guān)系。例如，在貝多芬的《第三交響曲》音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，人們僅通過(guò)聽覺(jué)感性化方式，便可體驗(yàn)到這首樂(lè)曲所富有的革命激情與對(duì)英雄的贊頌，但如果人們僅通過(guò)理性化目標(biāo)對(duì)這首樂(lè)曲的內(nèi)容和知識(shí)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和把握，那么人們所獲得的音樂(lè)欣賞也就僅僅只是一些知識(shí)而已，并未真正欣賞到音樂(lè)的內(nèi)涵與情感。由此可以看出，音樂(lè)欣賞中的感性化方式可以為人們帶來(lái)豐富的情感體驗(yàn)，并提高人們的音樂(lè)欣賞水平，而音樂(lè)欣賞中的理性化目標(biāo)則可以讓人們獲取一些相關(guān)的音樂(lè)欣賞理論知識(shí)及深層次的含義，但卻難以實(shí)現(xiàn)人們對(duì)音樂(lè)的深度欣賞。此外，從對(duì)客體的認(rèn)識(shí)上來(lái)分析音樂(lè)欣賞中感性化方式與理性化目標(biāo)之間的關(guān)系，可通過(guò)分析音樂(lè)欣賞為人們帶來(lái)的感性體驗(yàn)上的感官刺激是否強(qiáng)于人們理性認(rèn)識(shí)所帶來(lái)的心理刺激來(lái)進(jìn)行，也就是說(shuō)在音樂(lè)欣賞中，欣賞客體是否能夠把握住這種物質(zhì)現(xiàn)象的客觀性。

二、試論音樂(lè)欣賞中的感性化方式

音樂(lè)欣賞中的感性化方式指的是人們?cè)谛蕾p一首從未聽過(guò)的音樂(lè)作品時(shí)，在沒(méi)有掌握到理性化認(rèn)知的情況下，通過(guò)直覺(jué)感性的印象來(lái)判斷這首音樂(lè)作品是否符合自身的喜好，以及是否能夠?qū)Υ艘魳?lè)作品產(chǎn)生興趣。同時(shí)，當(dāng)人們?cè)趨⑴c一場(chǎng)音樂(lè)欣賞活動(dòng)時(shí)，在還沒(méi)有進(jìn)入到理性認(rèn)識(shí)的情況下，對(duì)于音樂(lè)欣賞的感性化體驗(yàn)及感性化印象，可能是人們喜歡一首音樂(lè)作品的最直接理由，因?yàn)橐魳?lè)音響自身所具備的動(dòng)態(tài)性特征可在人們還沒(méi)有理性認(rèn)識(shí)到其抽象性特征并對(duì)其進(jìn)行分析時(shí)便可在腦海中留下相應(yīng)的感覺(jué)，然后再根據(jù)人們對(duì)音樂(lè)音響的直覺(jué)把握判斷其自身的音樂(lè)感悟能力及音樂(lè)欣賞水平。人們?cè)谛蕾p一首音樂(lè)時(shí)，不僅僅只是通過(guò)感性的、直觀的、被動(dòng)的方式接受音樂(lè)作品，還能夠通過(guò)音樂(lè)欣賞將自身的理性化目標(biāo)充分展現(xiàn)出來(lái)，運(yùn)用自己的意識(shí)將所欣賞到的音樂(lè)內(nèi)涵進(jìn)行豐富和填充，以此來(lái)獲得更加豐富的審美體驗(yàn)及審美感受。大部分人參與音樂(lè)欣賞活動(dòng)，都是希望能夠通過(guò)對(duì)音樂(lè)的欣賞而滿足審美需求，并在音樂(lè)欣賞過(guò)程中感受到感性化方式所帶來(lái)的情緒感受，使自身能夠充分了解音樂(lè)創(chuàng)作者在進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作時(shí)所具備的情感體驗(yàn)，及創(chuàng)作者對(duì)生活的態(tài)度和音樂(lè)作品背后的故事、文化、歷史和風(fēng)格等。比如當(dāng)人們?cè)谛蕾p維瓦爾第的小提琴協(xié)奏曲《四季》這首音樂(lè)作品時(shí)，人們通常會(huì)跟隨自身的直覺(jué)利用感性化方式，自覺(jué)把握對(duì)音樂(lè)的深入感悟，去尋找音樂(lè)作品背后的故事及含義，以達(dá)到深層次膜拜音樂(lè)藝術(shù)的精神實(shí)質(zhì)的目的，獲得更好的音樂(lè)欣賞體驗(yàn)。

三、試論音樂(lè)欣賞中的理性化目標(biāo)

音樂(lè)欣賞中的理性化目標(biāo)是人們對(duì)自身所具備的音樂(lè)認(rèn)知水平及音樂(lè)審美能力的一種衡量，如果將人們對(duì)音樂(lè)的感悟能力看作是音樂(lè)審美中人的一種典型感性方式，那么人們?cè)谝魳?lè)欣賞活動(dòng)中渴求對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行深度認(rèn)知，并通過(guò)深度認(rèn)知把握音樂(lè)藝術(shù)作品本質(zhì)的心理特征便是理性化目標(biāo)。黑格爾曾在《美學(xué)》這本著作中指出：“在音樂(lè)欣賞中音樂(lè)的感性化方式與理性化目標(biāo)同樣重要，代表著人們對(duì)音樂(lè)作品里所蘊(yùn)含的深刻含義的追求，從靈魂最深處去體驗(yàn)音樂(lè)作品的親切情感和理性認(rèn)知?！睖?zhǔn)確地說(shuō)，人們對(duì)于音樂(lè)的審美和認(rèn)知更傾向于理性思維的認(rèn)識(shí)，并且在音樂(lè)審美中人們的感性化方式與理性化目標(biāo)也能起到相互補(bǔ)充的作用。運(yùn)用理性化目標(biāo)進(jìn)行音樂(lè)欣賞，與感性化方式不同，更側(cè)重于對(duì)音樂(lè)作品中蘊(yùn)含的深厚情感、內(nèi)涵及精神等方面的理解與體驗(yàn)，并通過(guò)對(duì)音樂(lè)情感的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，運(yùn)用自身豐富的想象力，去聯(lián)想自身的生活經(jīng)歷，以此產(chǎn)生與音樂(lè)作品的共鳴，從而加深對(duì)音樂(lè)作品的理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)行更好的音樂(lè)欣賞。當(dāng)人們?cè)趨⑴c音樂(lè)欣賞活動(dòng)時(shí)，他們通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品的感性經(jīng)驗(yàn)而達(dá)到對(duì)其內(nèi)涵意義的深層把握，便已經(jīng)做到了對(duì)音樂(lè)作品的“理性化認(rèn)識(shí)”，進(jìn)而對(duì)作品的標(biāo)題、時(shí)代背景、創(chuàng)作思想以及創(chuàng)作手法等進(jìn)行深層次的了解和分析，以便獲取對(duì)音樂(lè)作品更全面的理解。也就是說(shuō)，音樂(lè)欣賞中的理性化目標(biāo)偏重于體會(huì)和理解音樂(lè)所表達(dá)的內(nèi)涵，特點(diǎn)在于欣賞者在欣賞音樂(lè)作品時(shí)，不但要全身心地投入到音樂(lè)作品當(dāng)中，還要利用自身所具備的理性思維進(jìn)行分析，以把握音樂(lè)的具體形態(tài)及深層次內(nèi)涵，并以音樂(lè)的形式作為理性化目標(biāo)的基礎(chǔ)，通過(guò)自主想象與聯(lián)想將自己所經(jīng)歷過(guò)的生活與音樂(lè)中所潛藏的故事相結(jié)合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)音樂(lè)作品的深度欣賞。

四、簡(jiǎn)述音樂(lè)欣賞中的感性經(jīng)驗(yàn)與理性經(jīng)驗(yàn)

（一）音樂(lè)欣賞中的感性經(jīng)驗(yàn)

音樂(lè)欣賞中的感性經(jīng)驗(yàn)，指的是音樂(lè)欣賞者通過(guò)聽覺(jué)對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行聆聽并產(chǎn)生共鳴，從而積累到的經(jīng)驗(yàn)。從漢語(yǔ)構(gòu)詞法上理解音樂(lè)欣賞中的感性，指的是“感情性質(zhì)的、感覺(jué)性質(zhì)的”;從心理學(xué)上理解音樂(lè)欣賞中的感性，是指感覺(jué)知覺(jué)，在認(rèn)知活動(dòng)中屬于初級(jí)階段;從哲學(xué)上理解音樂(lè)欣賞中的感性，即討論存在與思維關(guān)系的科學(xué)世界觀和認(rèn)識(shí)論，也是揭示世界物質(zhì)與精神關(guān)系的一種經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?從文學(xué)上理解音樂(lè)欣賞中的感性，從余光中的《散文的知性與感性》一文中可清晰地了解到，音樂(lè)欣賞中的感性經(jīng)驗(yàn)有兩種解釋，一種是從狹義的角度來(lái)理解，將其解釋為屬于一種感官經(jīng)驗(yàn)的具體表現(xiàn)，是依據(jù)感官經(jīng)驗(yàn)衍生而出的感性經(jīng)驗(yàn);從廣義的角度來(lái)理解，指的是根據(jù)一首音樂(lè)、一篇文章、一句話中所存有的結(jié)構(gòu)、意象等，探索出其內(nèi)在的價(jià)值與美妙，從而認(rèn)識(shí)到其獨(dú)特的魅力，而這種獨(dú)特的魅力，剛好可促使音樂(lè)欣賞者在欣賞音樂(lè)作品時(shí)，由內(nèi)而外地形成對(duì)音樂(lè)作品獨(dú)特的感性經(jīng)驗(yàn)。

（二）音樂(lè)欣賞中的理性經(jīng)驗(yàn)

音樂(lè)欣賞中的理性經(jīng)驗(yàn)，指的是音樂(lè)欣賞者通過(guò)廣泛地聆聽音樂(lè)作品，在聆聽音樂(lè)作品的過(guò)程中，運(yùn)用自身對(duì)音樂(lè)作品的理解和認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成對(duì)音樂(lè)作品中的音響感知、情感體驗(yàn)、想象聯(lián)想進(jìn)行理解判斷的理性思維能力，并經(jīng)過(guò)不斷應(yīng)用理性思維能力，逐漸探索出理性經(jīng)驗(yàn)。對(duì)音樂(lè)欣賞中理性經(jīng)驗(yàn)的理解，可從音響感知、情感體驗(yàn)、想象聯(lián)想等方面來(lái)入手。首先，音響感知與情感體驗(yàn)，指的是音樂(lè)欣賞者通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品中存有的音樂(lè)音響及其結(jié)構(gòu)形式的完整接受，體會(huì)到音樂(lè)作品中蘊(yùn)含的深厚的情感，并與該情感產(chǎn)生共鳴，從而獲得良好的音樂(lè)體驗(yàn)。其次，想象聯(lián)想指的是音樂(lè)欣賞者通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品的感知與情感體驗(yàn)，逐步構(gòu)成對(duì)音樂(lè)作品欣賞的思考與感悟，這是在理性思維的指導(dǎo)下，對(duì)音樂(lè)作品欣賞意識(shí)的一種彰顯。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，音樂(lè)欣賞中的理性化目標(biāo)與感性化方式，不僅有利于幫助人們對(duì)音樂(lè)形成感性與理性的思維認(rèn)知與理解，同時(shí)還有利于對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行深層次的欣賞與體驗(yàn)，從而獲得更好的音樂(lè)作品欣賞成果。所以，在音樂(lè)欣賞中利用感性化方式與理性化目標(biāo)進(jìn)行互補(bǔ)互促，可實(shí)現(xiàn)對(duì)音樂(lè)作品的最佳體會(huì)，并提高自身的音樂(lè)審美能力和音樂(lè)欣賞水平。

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