基于功能翻譯理論的英語(yǔ)翻譯探討

王梓碩 王昱霖 呂一諾 王一童 王澤

摘 要：英語(yǔ)翻譯作為英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)得的重要要素，是個(gè)體英語(yǔ)語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的綜合體現(xiàn)。功能翻譯理論的提出，為英語(yǔ)翻譯有效性注入動(dòng)力。將功能翻譯理論運(yùn)用到英語(yǔ)翻譯中，對(duì)英語(yǔ)翻譯研究起到指導(dǎo)性作用，提升英語(yǔ)翻譯質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)翻譯模式、方法的變革與創(chuàng)新。對(duì)此，立足于功能翻譯理論內(nèi)涵與依據(jù)，分析功能翻譯理論的英語(yǔ)翻譯英語(yǔ)原則，提出功能翻譯理論的英語(yǔ)翻譯應(yīng)用路徑。

關(guān)鍵詞：功能翻譯理論;英語(yǔ)語(yǔ)言;英語(yǔ)翻譯;應(yīng)用

功能翻譯理論是指以目的法則為指導(dǎo)的翻譯標(biāo)準(zhǔn)的多元化理論體系，關(guān)注英語(yǔ)譯文功能與翻譯目的。在功能翻譯理論中，連貫性法則、忠實(shí)性法則、目的性法則、文本類(lèi)型理論法則是其核心內(nèi)容，打破了以往翻譯以文本為中心的翻譯方法與模式，徹底擺脫英語(yǔ)翻譯理論束縛性，由此使英語(yǔ)翻譯被納入到國(guó)際化社交領(lǐng)域中，拓寬英語(yǔ)翻譯研究領(lǐng)域。在英語(yǔ)翻譯中，有效的運(yùn)用功能翻譯理論，對(duì)以往英語(yǔ)翻譯是一種創(chuàng)新模式，優(yōu)化英語(yǔ)翻譯不足情況，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)翻譯質(zhì)量的提升。因此，將功能翻譯理論運(yùn)用到英語(yǔ)翻譯中具有一定的可行性、科學(xué)性。

一、功能翻譯理論概述

（一）功能翻譯理論內(nèi)涵

功能翻譯理論主要是對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言篇幅類(lèi)型、英語(yǔ)語(yǔ)言功能性、英語(yǔ)語(yǔ)言翻譯等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性分析，以英語(yǔ)翻譯者的翻譯思想、功能形成英語(yǔ)翻譯思維，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)最終的英語(yǔ)語(yǔ)言翻譯目的與價(jià)值。在功能翻譯理論中，其核心理論為兩種，分別為目的性翻譯理論以及翻譯行為理論。目的性翻譯理論認(rèn)為英語(yǔ)翻譯是一種基于英語(yǔ)文本的翻譯形式，通過(guò)知曉、理解跨文化信息內(nèi)容，有意識(shí)、有目的，并以人際交往關(guān)系為媒介，進(jìn)行跨文化活動(dòng)的語(yǔ)言、文本翻譯模式。功能翻譯理論中提倡的目的性翻譯模式，在英語(yǔ)語(yǔ)言翻譯中，不一定體現(xiàn)英語(yǔ)翻譯者的翻譯意圖，而體現(xiàn)翻譯最終的目的。功能翻譯理論的翻譯行為理論，其在翻譯行為理論下作為一種互動(dòng)性行為的內(nèi)容，通過(guò)英語(yǔ)翻譯者的翻譯行為、翻譯觀念、翻譯思想，充分的詮釋翻譯信息內(nèi)容。

（二）功能翻譯理論依據(jù)

功能翻譯理論作為英漢互譯研究主要內(nèi)容，是英漢互譯的媒介與工具形式，將其運(yùn)用到英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)得中，能夠結(jié)合個(gè)體英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)特性、翻譯實(shí)踐能力，打造適合個(gè)體參與、學(xué)習(xí)、獲取英語(yǔ)信息的翻譯環(huán)境，滿(mǎn)足學(xué)習(xí)者對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)、翻譯的多元化、個(gè)性化需要。在英語(yǔ)翻譯踐行功能翻譯理論中，其通常以目標(biāo)語(yǔ)出現(xiàn)，為英語(yǔ)翻譯提供豐富的理論信息，助力于英語(yǔ)翻譯者更好的進(jìn)行英漢互譯，擺脫傳統(tǒng)英語(yǔ)翻譯的束縛，進(jìn)而幫助英語(yǔ)翻譯者快速的進(jìn)行譯文翻譯?？梢哉f(shuō)，在英語(yǔ)翻譯中，將功能翻譯理論運(yùn)用到其中，對(duì)英語(yǔ)翻譯的有效性開(kāi)展具有突破性功能，滿(mǎn)足行業(yè)所需要的人才培養(yǎng)效能，為行業(yè)發(fā)展提供應(yīng)用型、創(chuàng)新型、國(guó)際型人才，助力于我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)向國(guó)際化方向進(jìn)程。

二、功能翻譯理論的英語(yǔ)翻譯應(yīng)用法則

（一）目的性法則

將功能翻譯理論運(yùn)用到英語(yǔ)翻譯中，表明任何的翻譯工作的實(shí)施都是有一定的目的性，以此目的性功能，實(shí)現(xiàn)翻譯工作的有效性實(shí)施。在功能翻譯理論中，目的性法則是其最高的法則，為英語(yǔ)翻譯實(shí)踐實(shí)施提供機(jī)遇。在英語(yǔ)翻譯中，運(yùn)用功能翻譯理論，以其目的性法則為基礎(chǔ)，能通過(guò)多元化信息的獲取、整合，明確英語(yǔ)翻譯目的，以目的為方向?qū)嵤┯⒄Z(yǔ)翻譯實(shí)踐，進(jìn)而達(dá)到英語(yǔ)翻譯的預(yù)期目的。同時(shí)，在英語(yǔ)翻譯中，根據(jù)翻譯語(yǔ)篇模式，融入翻譯思想、情感色彩、交際功能達(dá)到良好的英語(yǔ)翻譯成效，使讀者能夠讀懂英語(yǔ)翻譯譯文，深知英語(yǔ)譯文內(nèi)涵以及傳遞的思想情感。

（二）連貫性法則

在功能翻譯理論中，其連貫性法則作為其中的重要內(nèi)容與元素，其能夠輔助英語(yǔ)翻譯更好的實(shí)現(xiàn)文本翻譯功能。英語(yǔ)翻譯文本具有顯著的文本連貫特性，因此，在英語(yǔ)翻譯中，以連貫性法則為基礎(chǔ)，忠實(shí)于英語(yǔ)譯文實(shí)際，提取相關(guān)的重要信息，翻譯較高的譯文。例如：在商務(wù)英語(yǔ)交流中，要求英語(yǔ)翻譯者應(yīng)根據(jù)英語(yǔ)輸出的連貫性，以自身理解能力為導(dǎo)向，知曉語(yǔ)言輸出者要傳遞的思想情感，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)翻譯內(nèi)容的連貫性以及完整性，進(jìn)而凸顯英語(yǔ)翻譯價(jià)值。

（三）忠實(shí)性法則

功能翻譯理論中的忠實(shí)性法則，要求英語(yǔ)翻譯者在翻譯中應(yīng)對(duì)英語(yǔ)原文進(jìn)行模仿，對(duì)原文進(jìn)行大概的理解，忠實(shí)于原文，進(jìn)行英語(yǔ)翻譯，使翻譯的譯文與英語(yǔ)原文具有較高的貼合度。同時(shí)，以功能翻譯理論的忠實(shí)性法則為導(dǎo)向開(kāi)展的英語(yǔ)翻譯模式，英語(yǔ)翻譯者需要根據(jù)原文的內(nèi)容、詞匯進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯，并且融入英語(yǔ)翻譯者的創(chuàng)作特性，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)文本有效性翻譯。

（四）文本類(lèi)型理論法則

在功能翻譯理論中，文本類(lèi)型理論法則作為整個(gè)英語(yǔ)翻譯中的重點(diǎn)、精髓，在英語(yǔ)翻譯中發(fā)揮重要效能。英語(yǔ)文本多以信息型為例，是以文本傳遞相關(guān)的信息內(nèi)容，以此到達(dá)信息傳遞共性?；诖?，英語(yǔ)文本的不同，其翻譯模式、方法也存在差異性。因此，將功能翻譯理論運(yùn)用到英語(yǔ)翻譯中，遵從文本類(lèi)型理論法則，區(qū)別于英語(yǔ)文本類(lèi)型，獲取、提取英語(yǔ)文本理論，根據(jù)英語(yǔ)文本理論要求，進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)翻譯，達(dá)到英語(yǔ)翻譯的實(shí)效性。例如：在英語(yǔ)翻譯中，運(yùn)用功能翻譯理論，可以采取忠實(shí)法則與文本類(lèi)型理論同時(shí)運(yùn)用，確保信息傳遞的忠實(shí)性，彰顯英語(yǔ)翻譯的效能。

三、功能翻譯理論的英語(yǔ)翻譯應(yīng)用路徑

（一）注重英語(yǔ)翻譯的連貫性

將功能翻譯理論運(yùn)用到英語(yǔ)翻譯中，以翻譯連貫性為基礎(chǔ)，培養(yǎng)英語(yǔ)翻譯者連貫性翻譯模式，進(jìn)而促進(jìn)英語(yǔ)翻譯者英語(yǔ)翻譯素養(yǎng)的提升。因此，在英語(yǔ)翻譯中，需結(jié)合英語(yǔ)文本的連貫性翻譯特點(diǎn)，加強(qiáng)英語(yǔ)翻譯者連貫性翻譯的引領(lǐng)，進(jìn)而提升英語(yǔ)翻譯成效。一方面，在英語(yǔ)翻譯中，重視功能翻譯理論運(yùn)用，通過(guò)運(yùn)用不同的翻譯技能、訓(xùn)練方法加強(qiáng)英語(yǔ)翻譯者翻譯訓(xùn)練，提升英語(yǔ)翻譯者英語(yǔ)翻譯能力，使英語(yǔ)翻譯者能夠有效的運(yùn)用功能翻譯理論中的連貫性法則進(jìn)行英語(yǔ)翻譯;另一方面，在英語(yǔ)功能翻譯理論中，重視英語(yǔ)翻譯者翻譯連貫性的訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)篇與語(yǔ)境的融合，滲透相關(guān)的文化信息，增強(qiáng)英語(yǔ)翻譯者對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)篇內(nèi)容的把握，引領(lǐng)英語(yǔ)翻譯者進(jìn)行連貫性的英語(yǔ)翻譯模式，并且以目的性法則為導(dǎo)向，達(dá)到英語(yǔ)翻譯的最終功能性目的。例如：在英語(yǔ)翻譯連貫性訓(xùn)練中，在 進(jìn)行該語(yǔ)句翻譯中 “His irritation could not withstand the silent beauty of the night”。如果個(gè)體并沒(méi)有對(duì)連貫性的翻譯功能進(jìn)行掌握，會(huì)將其內(nèi)容翻譯過(guò)于死板，缺乏相關(guān)的藝術(shù)性、文化性、內(nèi)涵性，影響到英語(yǔ)翻譯效能，而個(gè)體通過(guò)對(duì)翻譯連貫性功能的掌握，運(yùn)用翻譯連貫性功能，能夠遵從英語(yǔ)原文，通過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)境進(jìn)行有效性的翻譯。

（二）彰顯英語(yǔ)翻譯的目的性

在英語(yǔ)翻譯中，運(yùn)用功能翻譯理論，以其目的性法則為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)翻譯模式、方法的創(chuàng)新，達(dá)到良好的英語(yǔ)文本翻譯效應(yīng)?；诖?，在英語(yǔ)翻譯中，實(shí)施功能翻譯理論的目的性法則，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)翻譯的藝術(shù)性?xún)r(jià)值，提升英語(yǔ)翻譯質(zhì)量。首先，在英語(yǔ)翻譯中，以功能翻譯理論的目的性法則為基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變英語(yǔ)翻譯模式，提升個(gè)體認(rèn)知能力，使個(gè)體意識(shí)到英語(yǔ)翻譯并不是簡(jiǎn)單的進(jìn)行語(yǔ)言模式的轉(zhuǎn)化，引領(lǐng)英語(yǔ)翻譯者發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)翻譯中的藝術(shù)性?xún)r(jià)值，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)翻譯的多層次、多引領(lǐng)模式，進(jìn)而確保英語(yǔ)翻譯的有效性。其次，在英語(yǔ)翻譯中，以功能翻譯理論的目的法則為導(dǎo)向，需引領(lǐng)個(gè)體明晰譯文的翻譯目的，探析、研究譯文內(nèi)容，教授個(gè)體翻譯技巧，使個(gè)體在語(yǔ)境下更好的進(jìn)行英語(yǔ)翻譯。最后，將功能翻譯理論的目的性法則運(yùn)用到英語(yǔ)翻譯中，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)境內(nèi)容，以文化信息內(nèi)容為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)文化語(yǔ)境的營(yíng)造，帶動(dòng)英語(yǔ)翻譯者情感，使英語(yǔ)翻譯者融入到情境中，感受、獲取、收集相關(guān)的信息內(nèi)容，為目的性英語(yǔ)翻譯做好準(zhǔn)備工作，提升英語(yǔ)翻譯者英語(yǔ)翻譯能力。例如：在英語(yǔ)翻譯中，針對(duì)此句“This product is good.”中， 引領(lǐng)英語(yǔ)翻譯者進(jìn)行目的性法則翻譯，使平淡無(wú)奇的語(yǔ)句變得生動(dòng)，賦予其情感與語(yǔ)境，使翻譯譯文活靈活現(xiàn)，更能夠傳遞原文思想情感，彰顯功能翻譯理論在英語(yǔ)翻譯中運(yùn)用價(jià)值。

（三）深入了解文化背景

在基于功能對(duì)等理論實(shí)現(xiàn)英漢翻譯的過(guò)程中，若想真正對(duì)這一理論進(jìn)行妥善應(yīng)用，就必須對(duì)各個(gè)國(guó)家的文化背景進(jìn)行深入了解。以比較經(jīng)典的“龍”的翻譯為例，在中華文化中，“龍”是權(quán)利和尊嚴(yán)的象征，是中華民族的古老圖騰，甚至每一名中國(guó)人都會(huì)自豪地稱(chēng)自己為龍的傳人。但是，在西方文化中，人們普遍認(rèn)為“龍”是一種十分邪惡的象征，代表惡魔。倘若在翻譯過(guò)程中，人員不能結(jié)合實(shí)際語(yǔ)境以及歷史背景對(duì)其進(jìn)行巧妙翻譯，可能就會(huì)形成功能的不對(duì)等。比如說(shuō)，在翻譯“He is a bit dragon around his place” 這一句子時(shí)，人們往往會(huì)傾向于將其翻譯為“在這里他是一個(gè)囂張跋扈的人”。之所以會(huì)存在這種現(xiàn)象，還是由于思維習(xí)慣和文化背景對(duì)翻譯者的工作產(chǎn)生了制約。所以，在功能對(duì)等理論下對(duì)不同文化經(jīng)典著作進(jìn)行翻譯，就必須盡可能克服文化背景和思維習(xí)慣的影響，形成跨文化意識(shí)，如此才能保證英漢翻譯的精準(zhǔn)性與實(shí)效性，進(jìn)而凸顯出功能對(duì)等理論的價(jià)值。除此以外，文化背景的差異往往決定了語(yǔ)言和文化結(jié)構(gòu)的差異。在數(shù)千年的發(fā)展變遷中，中西方文明朝向不同的方向發(fā)展前進(jìn)，從而使得漢語(yǔ)和英語(yǔ)無(wú)論在內(nèi)容表達(dá)形式還是在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)方面都存在十分顯著的差異。比如說(shuō)，在日常語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程中，中國(guó)人可能會(huì)更傾向于將定語(yǔ)或者狀語(yǔ)放在目標(biāo)語(yǔ)之前，對(duì)目標(biāo)語(yǔ)起到修飾作用，但是西方人可能就會(huì)更傾向于把定語(yǔ)或狀語(yǔ)放在目標(biāo)語(yǔ)之后，以從句的形式對(duì)其起到補(bǔ)充說(shuō)明作用。所以，在英漢翻譯的過(guò)程中，翻譯人員應(yīng)該注意英語(yǔ)思維和漢語(yǔ)思維的轉(zhuǎn)換，既要令翻譯符合漢語(yǔ)的邏輯順序，也要確保其能夠清晰表示出英語(yǔ)原著的意思，確保語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的差異性，在功能對(duì)等理論的支持下能夠充分體現(xiàn)出來(lái)。

（四）注重俗語(yǔ)成語(yǔ)翻譯

在使用功能對(duì)等理論進(jìn)行英漢翻譯的過(guò)程中，要求翻譯人員必須遵循以下幾項(xiàng)基本原則：首先，對(duì)文本內(nèi)容的翻譯必須要具有意義;其次，翻譯必須能夠展現(xiàn)出原文的內(nèi)涵并大體上保持原文的風(fēng)格;再次，在翻譯過(guò)程中的語(yǔ)言表達(dá)必須要自然流暢;最后，務(wù)必要保障不同語(yǔ)言信息的接受者能夠產(chǎn)生相似的反應(yīng)?？偟膩?lái)說(shuō)，在英漢翻譯過(guò)程中除卻一些新思想、新理論的翻譯，數(shù)成語(yǔ)和俗語(yǔ)的翻譯最為復(fù)雜。一般情況下，雖然英漢語(yǔ)言中的很大一部分俗語(yǔ)和成語(yǔ)有異曲同工之妙，都使各自民族的語(yǔ)言更加獨(dú)具特色。但是，畢竟兩種語(yǔ)種之間存在文化背景的鴻溝，所以在經(jīng)典概括西語(yǔ)和俗語(yǔ)的過(guò)程中，會(huì)融入各民族不同的情感和習(xí)慣。以動(dòng)物俗語(yǔ)為例，雖然東西方文化可能都會(huì)使用一些動(dòng)物諺語(yǔ)來(lái)表達(dá)相應(yīng)的寓意，但是所選擇的動(dòng)物卻不一定相同。在這種情況下，結(jié)合功能對(duì)等理論的要求，翻譯人員必須要考慮到接收者的語(yǔ)言習(xí)慣和文化特色，確保其在閱讀過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)理解上的歧義。比如說(shuō)，在英語(yǔ)中“When the cat is away， the mice will play”按照直譯的習(xí)慣應(yīng)該翻譯為“當(dāng)貓兒不在家時(shí)，老鼠會(huì)玩的開(kāi)心”，雖然意思比較直白，但是對(duì)于中文接受者來(lái)說(shuō)在閱讀過(guò)程中可能就會(huì)顯得很別扭。而考慮到漢語(yǔ)文化中具有“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”等類(lèi)似的諺語(yǔ)時(shí)，翻譯人員就可以直接對(duì)其進(jìn)行替換，令其意境更加傳神有致。再比如說(shuō)，在英語(yǔ)中有"Like a cat on a hot bricks”，按照翻譯習(xí)慣，會(huì)將其直接翻譯為“像熱磚上的貓”，這句話(huà)表示的意思顯然和漢語(yǔ)文化中的“像熱鍋上的螞蟻”不謀而合，因?yàn)槎咄瑯诱故玖巳私箲]不安的情緒，只是使用的動(dòng)物形象有所差異。與之相類(lèi)似的俗語(yǔ)和成語(yǔ)還有很多，如“Love me， love my dog"， “喜歡我，就會(huì)喜歡 我的狗”顯然和漢語(yǔ)文化中的“愛(ài)屋及烏”相一"Rats dessert a falling house” "屋塌鼠先溜”顯然和漢語(yǔ) 文化中的“樹(shù)倒糊SI'散”相類(lèi)似。面對(duì)這一系列的成語(yǔ) 和俗語(yǔ)，翻譯人員可以結(jié)合語(yǔ)種文化對(duì)其進(jìn)行更加直觀 生動(dòng)的翻譯，確保接受者能對(duì)文化產(chǎn)生共鳴。

（五）注重詞的引申和寓意翻譯

在翻譯英文著作的過(guò)程中，由于一個(gè)單詞往往會(huì) 引申出多項(xiàng)含義，所以哪怕是在翻譯常用詞的過(guò)程中， 也不能夠簡(jiǎn)單地對(duì)其進(jìn)行直譯，而應(yīng)該揣摩創(chuàng)作者的 態(tài)度并結(jié)合文化背景對(duì)其進(jìn)行引申和比喻，確保翻譯后 的文本同樣能夠表達(dá)出創(chuàng)作者的原意。比如說(shuō)“He was st and i ng hat in hand before his t eacher"其中，"Ha t in hand”表示“手拿著帽子”，但如果直接按照語(yǔ)言習(xí) 慣將其翻譯成為“他正用手拿著帽子站在老師面前”， 顯然會(huì)出現(xiàn)邏輯上的混亂，讓讀者無(wú)法理解這種表達(dá)的 意義所在。但是，如果意識(shí)到在西方的傳統(tǒng)禮儀中，“手 拿著帽子”是一個(gè)表示尊敬和謙恭的動(dòng)作，相當(dāng)于中國(guó) 古典文化中的“俯身傾耳以請(qǐng)”，所以，在這種情況下， 翻譯人員就可以將其翻譯為“他恭恭敬敬地站在老師面 前”，這樣翻譯語(yǔ)言的違和感就會(huì)大幅度降低。再比如 說(shuō)，在英語(yǔ)語(yǔ)境中 “On April' s day， people like to tell white lies” ，那么，什么才是"White lies” 就 值得翻譯人員仔細(xì)斟酌。事實(shí)上，在英語(yǔ)語(yǔ)言文化中，

“White”這一單詞除了常見(jiàn)的“白色”釋義之外，還代 表著“純潔、善良”，所以可以直接將原文引申為“在 愚人節(jié)人們喜歡說(shuō)無(wú)害的謊言”或“無(wú)傷大雅的玩笑”， 變得顯得更加自然。所以，翻譯時(shí)必須高度重視英語(yǔ)表 達(dá)的引申義或比喻義，在此基礎(chǔ)上結(jié)合漢語(yǔ)習(xí)慣，保障 譯文的流暢性和準(zhǔn)確性。

（六）提升英語(yǔ)翻譯者對(duì)英語(yǔ)文本類(lèi)型的認(rèn)知

將功能翻譯理論運(yùn)用到英語(yǔ)翻譯中，以文本類(lèi)型理論法 則為基礎(chǔ)，提升英語(yǔ)翻譯者對(duì)英語(yǔ)文本類(lèi)型的進(jìn)一步認(rèn)知，使 英語(yǔ)翻譯者對(duì)英語(yǔ)文本類(lèi)型全面性掌握，為英語(yǔ)翻譯者今后 英語(yǔ)翻譯奠定基礎(chǔ)。英語(yǔ)翻譯者掌握英語(yǔ)文本類(lèi)型，加強(qiáng)不 同文本類(lèi)型的多元化練習(xí)，積累相關(guān)的英語(yǔ)文本翻譯經(jīng)驗(yàn)，使 英語(yǔ)翻譯者針對(duì)不同的英語(yǔ)文本翻譯輕松掌握、合理的進(jìn)行 翻譯，提升英語(yǔ)翻譯者英語(yǔ)翻譯能力。首先，在英語(yǔ)翻譯中， 運(yùn)用功能翻譯理論，并結(jié)合功能翻譯理論引領(lǐng)英語(yǔ)翻譯者掌 握不同文本翻譯的技巧，提升英語(yǔ)翻譯者英語(yǔ)翻譯實(shí)踐能力， 實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)翻譯者良好的翻譯效能。其次，在英語(yǔ)翻譯中，立足 于英語(yǔ)原文信息，開(kāi)展探究性活動(dòng)，引領(lǐng)英語(yǔ)翻譯者探索、討 論、明晰英語(yǔ)文本，加強(qiáng)不同文本翻譯的訓(xùn)練，掌握多個(gè)文本 翻譯技能與技巧，使英語(yǔ)翻譯者更好的運(yùn)用功能翻譯理論進(jìn) 行英語(yǔ)翻譯。最后，引領(lǐng)英語(yǔ)翻譯者進(jìn)行英語(yǔ)文本明確，從分 析文本段落、重述文本解讀等方面，明確文本類(lèi)型，結(jié)合功能 翻譯理論，選取適合的翻譯方法、模式進(jìn)行英語(yǔ)翻譯。例如： 在英語(yǔ)翻譯中，該句的翻譯：“I enjoy living among pedestrians who have an instinctive and habitual realization that there is more to a journey than the mere face of arrival"，通過(guò)運(yùn)用文本類(lèi)型法 則，賦予翻譯思想、內(nèi)涵、情感，增強(qiáng)翻譯的藝術(shù)性。

四、結(jié)語(yǔ)

研究功能翻譯理論的英語(yǔ)翻譯十分必要，不僅是功能翻 譯理論得以在英語(yǔ)翻譯中有效性運(yùn)用的需要，也是英語(yǔ)翻譯 領(lǐng)域拓寬、翻譯質(zhì)量提升、翻譯方法創(chuàng)新的需要，更是個(gè)體英 語(yǔ)語(yǔ)言有效性習(xí)得、翻譯能力提升的現(xiàn)實(shí)需要。因此，在英語(yǔ) 翻譯中，重視功能翻譯理論，以連貫性法則、忠實(shí)性法則、文本 類(lèi)型理論法則、目的性發(fā)展，提升英語(yǔ)翻譯成效。

參考文獻(xiàn)

[1] 史何春·功能翻譯理論視角下經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)翻譯人才能力 提升策略定量分析.經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2020（03）.

[2] 馬麗麗·功能翻譯理論視角下的英語(yǔ)翻譯技巧分析 ——評(píng)《化工英語(yǔ)》.塑料工業(yè)，2020，48（01）.

[3] 易麗敏.基于崗位技能需求下功能翻譯理論在商務(wù)英 語(yǔ)翻譯中的應(yīng)用研究.科教導(dǎo)刊（下旬），2019（10）.

[4] 彭燕，黃寧.基于功能翻譯理論的大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)實(shí) 踐研究——評(píng)《農(nóng)業(yè)科技英語(yǔ)綜合教程》[J].中國(guó)瓜菜，2019， 32（07）.