探析習近平關于中醫(yī)藥文化重要論述對高等中醫(yī)藥 院校思政教育的重要價值

薛文雯

（福建中醫(yī)藥大學，福建福州，350122）

中醫(yī)藥是中華文明的杰出代表，是中華文明數(shù)千年的偉大創(chuàng)造和積累。黨的十八大以來，習近平總書記在治國理政實踐中融入“治未病”“標本兼治”“整體觀”等中醫(yī)藥的核心思想。習近平關于中醫(yī)藥文化的重要論述，是新時代堅定中醫(yī)藥文化自信、助推中醫(yī)藥事業(yè)繁榮的行動指引和根本遵循，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容。面對新形勢和新機遇，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學深悟透習近平總書記關于中醫(yī)藥文化重要論述的核心要義和思想內(nèi)涵，對做好高等中醫(yī)藥院校思政教育工作的探索和實踐具有重要的理論和實踐意義。

一、習近平關于中醫(yī)藥文化的重要論述

習近平總書記關于中醫(yī)藥的重要論述，是以習近平為核心的黨中央領導集體的智慧結(jié)晶，是我們黨深化中醫(yī)藥工作規(guī)律認識的理論革新的成果，具有豐富的理論內(nèi)涵。習近平總書記關于中醫(yī)藥文化的重要論述深刻回答了中醫(yī)藥是否具有科學性、為什么要發(fā)展中醫(yī)藥、如何傳承和發(fā)展中醫(yī)藥等一系列新形勢下中醫(yī)藥發(fā)展的關鍵問題，為我們振興發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)標定了歷史方位、做出了戰(zhàn)略謀劃、指明了方向路徑。

通過對習近平總書記關于中醫(yī)藥的重要論述的學習，本文從以下幾個方面去深刻領悟總書記關于中醫(yī)藥的重要論述的核心觀點。

（一）“治未病”思想

治未病是中醫(yī)學的重要思想，最早源于《黃帝內(nèi)經(jīng)》，指的是采取預防或治療手段防止疾病發(fā)生、發(fā)展的方法?！爸挝床　彼枷氩粌H是一種防病養(yǎng)生思想，同時也是習近平總書記強調(diào)治理長江的重要方法。習近平總書記強調(diào)：“治好長江之病還是用老中醫(yī)的辦法，追根溯源、分類施策。開展生態(tài)大普查，系統(tǒng)梳理隱患和風險，對母親河做一個大體檢。祛風驅(qū)寒、舒筋活血、通絡經(jīng)脈，既治已病，也治未病，讓母親河永葆生機活力。”

治未病倡導一種以預防為主的思想和理念，具體表現(xiàn)在未病先防、既病防變和病瘥防復三個方面。中醫(yī)學認為，在疾病未發(fā)生之前，通過健康的生活、起居、飲食、運動等方式，提高機體的抗病能力，積極消除致病因素，即未病先防；在疾病發(fā)生初期，要采取措施，早診斷、早治療，止病于初始，避免其由淺入深、加重和傳變，即既病防變；當疾病好轉(zhuǎn)或痊愈時，要維持和鞏固身體的陰陽平衡，預防疾病復發(fā)，即病瘥防復。

（二）“標本兼治”理念

《素問·標本病傳論》曰：“病有標本”。“急則治標、緩則治本、標本兼治”是中醫(yī)學重要的治病法則之一，是指中醫(yī)在治療疾病時，強調(diào)治病必求其本，病情嚴重應該先治療病癥；病情不嚴重，就要找到病因，從源頭進行遏制。習近平總書記首次提出“標本兼治”是在十八屆中央紀委第二次全體會議上。他表示，全黨同志要按照黨的十八大的部署，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防方針，更加科學有效地防治腐敗。

中醫(yī)學所說的“標本兼治”，與哲學中的辯證法相通，指的是事物的兩個方面，是主次關系。治療時要辨明標本，分清矛盾的主次，急性癥狀要優(yōu)先診治，病癥慢緩時要以解決根本為治療原則，病情穩(wěn)定后還要進行鞏固以防復發(fā)。

（三）“整體”觀念

“天人合一”的整體觀是中醫(yī)藥學理論體系的主要特點之一，闡述人與大自然、人與環(huán)境之間的關系。中醫(yī)學中的整體觀既可用于臨床治療，也可用于治國理政?！凹纫鉀Q當前突出的地區(qū)安全問題，又要統(tǒng)籌謀劃如何應對各類潛在的安全威脅，避免頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。”習近平總書記善于從整體上把握問題，體現(xiàn)出高瞻遠矚的整體觀和敏銳的洞察力。

整體觀是中醫(yī)學理論體系的主要特點之一，是中醫(yī)關于人體自身以及人與環(huán)境之間的統(tǒng)一性、完整性和聯(lián)系性的認識，貫穿于中醫(yī)的整個理論體系之中。中醫(yī)學把人體的各部分看成是一個有機的整體，同時認為外部環(huán)境對人體有不同程度的影響，既強調(diào)人體內(nèi)部的統(tǒng)一性，又重視與外界環(huán)境的統(tǒng)一性。[1]由于局部疾病常常是整體病變的反映，故在治療局部疾病時，要因時因地因人制宜，從整體出發(fā)，在全面了解和分析病情的基礎上，確立適當?shù)闹委熢瓌t和方法。

二、高等中醫(yī)藥院校學生思想政治教育的現(xiàn)狀

高等中醫(yī)藥院校大學生擔負著傳承和發(fā)展中醫(yī)藥的重要使命，是未來中醫(yī)藥事業(yè)振興強大的主力軍，加強高等中醫(yī)藥院校思想政治教育，使其永葆思想上的積極性和先進性尤為重要。當前，高等中醫(yī)藥院校大學生思想狀況的主流是積極向上、朝氣蓬勃的。但伴隨著世界經(jīng)濟全球化、文化多元化的持續(xù)推進，網(wǎng)絡和信息科技的快速發(fā)展，受到一些不切實際的觀點和評論的影響，部分高等中醫(yī)藥院校大學生存在一些較為明顯的思想問題。

（一）對中醫(yī)藥缺乏文化自信

中醫(yī)藥學是基于中國古代哲學建立和發(fā)展起來的一門中國傳統(tǒng)醫(yī)學，高等中醫(yī)藥院校大學生都是在現(xiàn)代科學文化知識的學習氛圍里成長的，普遍缺乏對中國傳統(tǒng)文化的學習和積累，對中醫(yī)思維方式也不熟悉。再加上中醫(yī)藥理論哲理性比較強，以氣一元論、陰陽學說和五行學說為哲學基礎，對有些學生來說，理解有一定難度，導致其對所學專業(yè)感到困惑。此外，19世紀以來在西學東進的沖擊下，輕視中醫(yī)藥的現(xiàn)象層出不窮，中醫(yī)藥學多次遭遇被質(zhì)疑、被取消或被廢止的厄運。從民國初期一系列廢除中醫(yī)的案例到新中國成立初期的“改造舊醫(yī)”，再到2006年沸沸揚揚的“中醫(yī)存廢之爭”，對中醫(yī)的錯誤認識并未被時間沖淡，批判中醫(yī)、取消中醫(yī)的聲音依舊存在，中醫(yī)自信受到了嚴重的摧殘。這些偏見和質(zhì)疑或多或少對高等中醫(yī)院校大學生產(chǎn)生影響，造成他們對中醫(yī)藥文化提出質(zhì)疑，對自己未來職業(yè)發(fā)展缺乏信心。

（二）對中醫(yī)藥的認知和定位存在偏差

主要集中在兩個方面，“中醫(yī)偽科學論”和“中醫(yī)無所不能論”，這兩種說法對中醫(yī)認知上都存在著一定的誤區(qū)，缺乏用科學的眼光來看待發(fā)展中的中醫(yī)，很大程度上導致中醫(yī)藥大學生對中醫(yī)藥文化存在一些偏見。此外，對中醫(yī)藥發(fā)展的未來之路也模糊不清，是科學化自主創(chuàng)新？或是基礎理論結(jié)合現(xiàn)代化？還是中醫(yī)和西醫(yī)并施等問題都困擾著中醫(yī)藥學子，導致他們對中醫(yī)藥的探究欲和認知程度低，對發(fā)展和傳承中醫(yī)藥的責任感不強。

（三）對中醫(yī)藥未來發(fā)展信心不足

高等中醫(yī)藥院校學生普遍對中醫(yī)藥發(fā)展的前景持樂觀態(tài)度，但有部分學生認為中醫(yī)藥發(fā)展前景一般，甚至希望渺茫，他們認為中醫(yī)藥方面的專業(yè)人才不足，業(yè)內(nèi)人員水平良莠不齊。近年來，隨著黨和政府對中醫(yī)藥事業(yè)的高度重視，中醫(yī)藥得到很大的發(fā)展，但同時還存在中醫(yī)藥從業(yè)人員素質(zhì)不高、中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師比例偏低、中醫(yī)人才“后繼乏術(shù)”等問題；在一些高等中醫(yī)藥院校內(nèi)還存在中醫(yī)教育內(nèi)容西化、中醫(yī)藥基礎教育薄弱等問題，導致中醫(yī)藥學生認為中醫(yī)藥事業(yè)未來發(fā)展困難重重，信心不足。

三、習近平關于中醫(yī)藥文化的重要論述對高等中醫(yī)院校思政教育的重要價值

（一）解疑釋惑，確立文化自信

文化是一個國家、一個民族的靈魂。中醫(yī)藥是中華文明的重要載體，習近平同志曾在多個場合對中醫(yī)藥進行高度評價，他指出，“中醫(yī)藥學凝聚著深邃的哲學智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實踐經(jīng)驗，是中國古代科學的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙?！盵2]習近平總書記這段話雖然不長，卻體現(xiàn)了對中醫(yī)藥的科學定位、高度重視和充分肯定，有利于堅定中醫(yī)藥院校大學生學好中醫(yī)的理想和信念。

中國作為世界四大文明古國之一，中華文明歷史悠久，博大精深，其中儒、道、釋三家是主體架構(gòu)，此外還有墨家、法家、農(nóng)家、兵家等，還有滲透在各家之中的中醫(yī)藥文化。中醫(yī)藥生根于中國傳統(tǒng)哲學，在其發(fā)展的歷史過程中，全面吸收了中國古代天文、地利、人事等知識，逐步融匯了道、氣、陰陽、五行等哲學思想，在實踐運用中凝練其獨特的思想內(nèi)涵，進而輻射到中華文化的其他領域，至今依然保留著中華文明的基本理論和核心理念。屠呦呦從我國傳統(tǒng)中醫(yī)古籍《肘后備急方》中找到了靈感與啟發(fā)，應用現(xiàn)代科技從中藥材中提取了青蒿素，開啟了瘧疾治療新方法，并獲得了2015年的諾貝爾醫(yī)學獎。中醫(yī)藥學作為我國獨有的醫(yī)學科學，具有豐富的原創(chuàng)思維和深邃的哲學智慧，如“天人合一整體觀”“未病先防未病觀”“辨證施治治療觀”“三因制宜觀”等。中醫(yī)藥作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不可或缺的一部分，植根于中華傳統(tǒng)文化的土壤中，經(jīng)歷了幾千年的歷史檢驗和實踐，在弘揚中華文化和增強文化自信上發(fā)揮著的重要作用。習近平總書記對中醫(yī)藥學的科學定位和充分肯定，有利于增強中醫(yī)學子對中醫(yī)藥的自信感和成就感，激發(fā)高等中醫(yī)院校大學生對傳統(tǒng)中醫(yī)藥的文化認同和學習興趣，堅定他們對中醫(yī)藥的理論自信和文化自信。

（二）精神鼓舞，激勵前進步伐

黨和政府高度重視中醫(yī)藥工作，特別是黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把發(fā)展中醫(yī)藥工作擺在更加突出的位置，從中國特色社會主義建設總體布局的戰(zhàn)略高度出發(fā)，著力推動中醫(yī)藥振興，對中醫(yī)藥的傳承與發(fā)展作了全面部署。2016年，國務院印發(fā)《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016—2030年）》，確定了我國中醫(yī)藥工作重點和發(fā)展方向。黨的十九大提出“實施健康中國戰(zhàn)略，堅持中西醫(yī)并重”，明確“傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)”，這是中醫(yī)藥發(fā)展迎來的天時。

中國經(jīng)濟快速發(fā)展，國際影響力越來越大，目前是世界第二大經(jīng)濟體。近年來，通過共建“一帶一路”，中醫(yī)藥已傳播到183個國家和地區(qū)，中國已同40多個外國政府、地區(qū)主管和國際組織簽署了中醫(yī)藥合作協(xié)議，中醫(yī)藥這張亮麗的中華文化名片沿著“一帶一路”推送，登上世界的舞臺；同時，我國各地也在積極推動中醫(yī)藥發(fā)展振興，探索制定所在省的中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃。這是中醫(yī)藥發(fā)展迎來的地利。

幾千年來，中醫(yī)藥為中華民族的繁衍昌盛做出了不可磨滅的貢獻，從“民間郎中”到“赤腳醫(yī)生”，中醫(yī)藥為中華兒女提供了方便、廉價的醫(yī)療服務。中醫(yī)藥在中國有廣泛的群眾基礎，老百姓對中醫(yī)藥感情深厚，大家相信中醫(yī)藥、喜歡中醫(yī)藥、熱愛中醫(yī)藥，中醫(yī)藥作為一種文化已經(jīng)滲入中國人民的日常生活當中。社會各界也在積極推動中醫(yī)藥的發(fā)展，中醫(yī)藥事業(yè)呈現(xiàn)一片向好的趨勢。這是中醫(yī)藥發(fā)展迎來的人和。

正如習近平總書記所說：“當前，中醫(yī)藥振興發(fā)展迎來天時、地利、人和的大好時機。”[3]當前，中醫(yī)藥的發(fā)展迎來振興的大好機遇。發(fā)揮中醫(yī)藥的多元價值，對增強中國的文化軟實力、推動實現(xiàn)中華民族偉大復興，具有“盤活全局”的重要意義。習近平關于中醫(yī)藥發(fā)展機遇的思想給高等中醫(yī)藥院校大學生以巨大的精神鼓舞，激勵廣大中醫(yī)藥學子堅定中醫(yī)藥理想信念，不斷前進。

（三）把握初心，指明奮斗方向

習近平總書記在十九大報告中指出要“不忘初心，牢記使命”。習近平關于中醫(yī)藥發(fā)展的重要論述為中醫(yī)藥學子指明了奮斗方向。作為高等中醫(yī)院校的學子要牢牢把握初心，勇?lián)姑c祖國同奮進，從自身出發(fā)，為中國人民謀健康，為中華醫(yī)藥謀復興，把中醫(yī)藥繼承好、發(fā)展好、利用好。

一是要繼承好中醫(yī)藥。中醫(yī)基本理論是中醫(yī)藥學的根本，要想繼承和發(fā)展好中醫(yī)藥，理論基礎要牢固，繼承好中醫(yī)藥的基礎理論，并學習歷代中醫(yī)名家在實踐臨床上的經(jīng)驗，將中醫(yī)的“簡便廉驗”“辨證施治”“不治已病治未病”等特色優(yōu)勢繼承下來，避免用一些貌同實異的所謂現(xiàn)代理論來曲解、歪解中醫(yī)學，而要以中醫(yī)學的原始基本理論和內(nèi)涵為目標進行全面繼承。

二是要發(fā)展好中醫(yī)藥。繼承的目的是創(chuàng)新，要善于在繼承的基礎上結(jié)合現(xiàn)代科學技術(shù)進行創(chuàng)新，這也是發(fā)展好中醫(yī)藥的關鍵。此外，中醫(yī)是文化，西醫(yī)是科學；中醫(yī)注重經(jīng)驗而西醫(yī)注重理論，中醫(yī)注重平衡而西醫(yī)注重對抗等，可以說中醫(yī)和西醫(yī)的文化體系、思維方式、理論框架和研究方法都有很大的不同。[4]中醫(yī)的創(chuàng)新如果一味照搬西醫(yī)的模式，不可避免會破壞中醫(yī)本身的規(guī)律和特點，只有堅持中醫(yī)本身的基本理論框架，并進行一定的科學創(chuàng)新，才可以發(fā)展好具有中國特色的新時代中醫(yī)藥學，適應新時代發(fā)展的新要求。

三是要利用好中醫(yī)藥。中醫(yī)藥學是我國獨特的傳統(tǒng)文化，也是我國古代科學的瑰寶，我們要在多方面、多領域地進行科學利用。利用好中醫(yī)藥，需要充分發(fā)揮中醫(yī)藥的衛(wèi)生資源優(yōu)勢、經(jīng)濟資源優(yōu)勢、科技資源優(yōu)勢、文化資源優(yōu)勢以及生態(tài)資源優(yōu)勢。挖掘利用好中醫(yī)藥資源，全面推進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，為維護人民群眾健康、促進經(jīng)濟社會發(fā)展、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、實現(xiàn)健康中國目標具有重大的現(xiàn)實和長遠意義。

（四）明確使命，激揚奮斗精神

習近平總書記指出：“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”[5]青年興則國家興，青年強則國家強，中華民族的偉大復興和中國夢需要新一代的青年人來接力、來承擔、來發(fā)強。從某種程度上看，高等中醫(yī)藥院校大學生就是未來中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和振興的主力軍。弘揚中醫(yī)國粹、傳承中醫(yī)文化，實現(xiàn)中醫(yī)藥的偉大復興、建設健康中國是所有中醫(yī)人的歷史使命。習近平總書記對中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展形勢把握客觀準確而又全面，同時也是對高等中醫(yī)藥院校大學生的巨大的精神鼓舞和思想激勵。作為高等中醫(yī)藥院校學子，要牢牢把握中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的重大機遇，樹立中醫(yī)藥文化自信，順勢而上、傳承精華、守正創(chuàng)新，挖掘自身的潛力推動中醫(yī)藥發(fā)展取得新突破和新成就。

習近平總書記關于中醫(yī)藥發(fā)展目標的思想有利于高等中醫(yī)藥院校大學生對中國夢的價值認知和認同，認清自己肩負的責任、使命和擔當，提升對中國夢的踐行能力。對廣大中醫(yī)藥學子來說，就是將自己的中醫(yī)夢融入到偉大中國的健康夢中，用青春書寫中醫(yī)篇章，用實干助力中醫(yī)夢想，在復興中醫(yī)藥文化中貢獻自己的青春力量。近年來，我國高度重視和支持中醫(yī)藥的發(fā)展，中醫(yī)藥事業(yè)的振興和發(fā)展開始駛?cè)肟燔嚨?，廣大中醫(yī)藥學子要抓住當下中醫(yī)藥發(fā)展的大好機遇，增強民族自信、提升文化軟實力，不忘初心、不畏挫折、持續(xù)創(chuàng)新，勇攀醫(yī)學高峰，在實現(xiàn)全國人民的健康夢中發(fā)揮自己的智慧才干，在促進全人類的健康福祉中貢獻中國智慧和力量。