楊 婷 黃子航
最近幾年,企業(yè)發(fā)展速度日益加快,企業(yè)中的青年職工占比越來(lái)越大,在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮著極為重要的作用。基于這種形勢(shì),企業(yè)以往采取的思政工作方式已不能滿足現(xiàn)階段的時(shí)代發(fā)展需求,思政效果也難以得到保證,嚴(yán)重阻礙了其持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。對(duì)此,企業(yè)需要將青年職工作為對(duì)象,積極創(chuàng)新思政工作方式,嚴(yán)格按照和時(shí)代發(fā)展保持同步的原則,采用恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒?,促進(jìn)思想政治工作水平和質(zhì)量顯著提升,從而提升青年職工的思想素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
一般來(lái)說(shuō),青年職工的思維都比較活躍,由于文化多元化的影響,其思想缺乏穩(wěn)定性,難以調(diào)動(dòng)青年職工參與工作的積極主動(dòng)性[1]。所以,應(yīng)在企業(yè)范圍內(nèi)面向青年職工大力開展思政教育,給予職工幫助,使其更好地樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,促進(jìn)企業(yè)良好發(fā)展。分析青年職工思政工作具備的重要作用,可以立足于以下角度展開討論:第一,積極開展和革新思想政治工作是時(shí)代發(fā)展的需要?,F(xiàn)階段,經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度日益加快,這對(duì)企業(yè)思政教育提出了更高的要求,為進(jìn)一步提高青年職工的道德素養(yǎng),需要與時(shí)俱進(jìn),優(yōu)化思政工作方法進(jìn)行。第二,提升青年職工的思政素養(yǎng),確保企業(yè)健康發(fā)展。青年職工的思想水平在一定程度上決定了企業(yè)未來(lái)的發(fā)展,特別是在競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈的市場(chǎng)中,若要讓企業(yè)更好地參與競(jìng)爭(zhēng),就必須革新經(jīng)營(yíng)模式與工作方式,如此,青年職工在工作中才會(huì)有創(chuàng)新的想法,從而全面落實(shí)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃。
企業(yè)各項(xiàng)工作的開展受思政工作的影響非常大,其有助于增強(qiáng)青年職工的思想意識(shí)。同時(shí),重視思政工作的目的在于確保其全面發(fā)揮引領(lǐng)作用[2]。在企業(yè)發(fā)展中,青年職工發(fā)揮著極其關(guān)鍵的作用。當(dāng)前,企業(yè)正處于轉(zhuǎn)型的重要階段,而這一階段的主要發(fā)展目標(biāo)就是經(jīng)營(yíng)與生產(chǎn),并以積極的思想意識(shí)對(duì)企業(yè)進(jìn)行改革。企業(yè)必須嚴(yán)格秉承“堅(jiān)持黨管人才”原則,落實(shí)思政工作,并將其滲透到青年職工的各個(gè)工作環(huán)節(jié)中,確保其能夠建立起科學(xué)的價(jià)值觀與理想信念,培養(yǎng)青年職工良好的文化素養(yǎng),有效加強(qiáng)其職業(yè)行為的自主性。
企業(yè)應(yīng)積極創(chuàng)新青年職工的思政教育形式,密切聯(lián)系政工隊(duì)伍和青年職工,使之主動(dòng)參與到思政教育活動(dòng)中。第一,以企業(yè)發(fā)展目標(biāo)、職工建設(shè)方案、戰(zhàn)略規(guī)劃等為基礎(chǔ),詳細(xì)制定針對(duì)青年職工的思政教育方案,列出具有科學(xué)性、合理性的工作計(jì)劃,把握好思政教育的要點(diǎn)。第二,科學(xué)運(yùn)用具有信息化特點(diǎn)的思政教育模式,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),充分運(yùn)用微博、微信平臺(tái)以及網(wǎng)站等渠道,進(jìn)而建立針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)空間,立足于互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)青年職工思想。第三,大力提升思政教育工作的互動(dòng)性,確保思想政治教育更加靈活,以企業(yè)員工的訴求、社會(huì)熱點(diǎn)話題為基礎(chǔ)開展思想教育工作,第一時(shí)間發(fā)布重要信息,把正能量傳遞給青年職工,積極宣傳優(yōu)秀職工,不斷提升青年職工的思想素質(zhì),確保思政教育開展的有效性。
以往的企業(yè)思想政治工作中對(duì)思想教育的理論知識(shí)極為重視,只注重借助理論知識(shí)給予青年職工引導(dǎo),規(guī)范其行為,提高其思想素質(zhì),盡管這樣可以使理論內(nèi)容更加全面,但難以有效培養(yǎng)青年職工的價(jià)值觀與人生觀,也難以讓思政工作的時(shí)效性得到保證?;诖?,企業(yè)對(duì)青年職工開展思政教育時(shí),應(yīng)重視創(chuàng)新工作內(nèi)容,有機(jī)結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)踐操作,在把理論知識(shí)傳授給職工的同時(shí),借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)把一些實(shí)踐操作內(nèi)容傳授給職工,主要包括奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神以及馬克思主義精神。當(dāng)職工學(xué)習(xí)完實(shí)踐知識(shí)后,應(yīng)對(duì)職工的日常實(shí)踐情況進(jìn)行考察,適當(dāng)從精神和物質(zhì)方面獎(jiǎng)勵(lì)工作態(tài)度端正、思想素質(zhì)較高、為企業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的青年職工,以此提升職工對(duì)自身具備良好道德素養(yǎng)和思想素質(zhì)重要性的認(rèn)識(shí),積極學(xué)習(xí)思想政治知識(shí),確保自身行為的規(guī)范性。
在完善、創(chuàng)新企業(yè)青年職工的思政工作方法時(shí),最重要的一點(diǎn)便是思政工作的績(jī)效評(píng)價(jià),其可以保證思政教育工作的科學(xué)性,不斷改進(jìn)思想政治工作模式,讓青年職工主動(dòng)參與到教育活動(dòng)中,有效強(qiáng)化教育效果。所以,企業(yè)管理者應(yīng)積極革新工作績(jī)效評(píng)價(jià)方法,將評(píng)價(jià)機(jī)制切實(shí)落到實(shí)處。企業(yè)可以有機(jī)結(jié)合信息技術(shù)和思想政治工作,在線考核職工的學(xué)習(xí)績(jī)效,使員工積極參與進(jìn)來(lái),給予青年職工鼓勵(lì),讓其在網(wǎng)上交流信息,學(xué)習(xí)思政相關(guān)知識(shí)。這種評(píng)價(jià)方式具有諸多優(yōu)勢(shì),如更加客觀、科學(xué)和及時(shí),引導(dǎo)青年職工更加關(guān)注思想建設(shè),基于評(píng)價(jià)結(jié)果,充分了解自身應(yīng)朝著什么方向發(fā)展[3]。除此之外,應(yīng)充分尊重青年職工以及教育者的評(píng)價(jià)主體地位,并借助教育人員評(píng)價(jià)和職工自評(píng)的方式全面展開思政工作績(jī)效考核,確保青年職工思想政治工作模式最優(yōu)化。
新時(shí)期,思政工作對(duì)政工干部提出了較高的要求,政工干部的素質(zhì)和工作成效息息相關(guān),因此企業(yè)應(yīng)注重提高和培養(yǎng)政工干部的素質(zhì)[4]。第一,立足于自身角度,政工干部要充分了解自己承擔(dān)的重要任務(wù),加大學(xué)習(xí)力度,增強(qiáng)自身能力,以便與工作相適應(yīng)。企業(yè)應(yīng)給政工干部創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的平臺(tái),如在固定的時(shí)間開展各種研討會(huì)以及專家講座,鼓勵(lì)政工干部參與學(xué)習(xí),還要進(jìn)一步強(qiáng)化政工干部之間的交流,打造一支素質(zhì)高、理論知識(shí)扎實(shí)的政工工作隊(duì)伍。第二,由于工作需要,需要加大優(yōu)秀人員的引進(jìn)力度,將隊(duì)伍擴(kuò)大,增強(qiáng)實(shí)力。此外,應(yīng)構(gòu)建監(jiān)督考核體系,加大監(jiān)督力度,借助獎(jiǎng)懲制度提高干部的參與度。
新形勢(shì)下,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境發(fā)生了顯著改變。企業(yè)應(yīng)把關(guān)注的重點(diǎn)盡可能多地放在青年員工的思政教育上,切實(shí)做好對(duì)青年員工的引導(dǎo)、教育和培訓(xùn)工作,縮短和青年員工之間的距離,開展多樣化的文化活動(dòng),竭盡全力提升青年員工的綜合素養(yǎng),增強(qiáng)青年員工的認(rèn)同感與歸屬感,進(jìn)而助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。