論疫情影響下高校來華留學(xué)的招生宣傳策略

周婷

摘要：突如其來的新冠肺炎疫情給高等院校的留學(xué)生教育事業(yè)帶來了嚴(yán)重沖擊和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。困難逆境面前，高校需要適時調(diào)整招生宣傳策略。后疫情時代，高校來華教育事業(yè)需要重新謀劃教育對外開放新形態(tài)，持續(xù)服務(wù)國家“一帶一路”倡議，拓寬來華留學(xué)生教育市場，提升辦學(xué)特色，擴(kuò)大招生渠道，全面推動來華留學(xué)生教育提質(zhì)增效。

關(guān)鍵詞：疫情;來華留學(xué);招生;宣傳策略

隨著全球化的加快，新冠肺炎疫情全球大流行使百年未有之大變局加速前進(jìn)?，F(xiàn)階段，中國高等院校在疫情防控和事業(yè)發(fā)展領(lǐng)域已取得了階段性成效。作為國家高等教育開放的新使命——“一帶一路”倡議，成功吸引到了一大批來自“一帶一路”沿線國家的學(xué)生來到中國求學(xué)深造，為我國高等教育的國際化發(fā)展提供了更多的發(fā)展機遇，同時也為我國的人才培養(yǎng)開拓了更大的發(fā)展空間。新冠肺炎疫情大流行是一把“雙刃劍”，一方面對全球各經(jīng)濟(jì)體都造成了沖擊，另一方面中國抗“疫”戰(zhàn)“疫”行動的成功也向全世界證明了中國的實力，由此為來華留學(xué)打開了新的突破口，創(chuàng)造了新的機遇。在該倡議的框架和疫情的背景下，高等院校有很多地方值得去反思和探索。高等院校需要緊緊抓住機遇，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，繼續(xù)拓展國際市場，招收留學(xué)生，以提高自身在省內(nèi)乃至國內(nèi)在國際市場的競爭力。

教育部發(fā)布的《留學(xué)中國計劃》明確指出到2020年，中國將有50萬來華留學(xué)生，中國成為亞洲最大的留學(xué)生目的國^[1]。為了實現(xiàn)招生目標(biāo)，國內(nèi)各大高等院校仍然需要在往年的基礎(chǔ)上繼續(xù)擴(kuò)大招生。受到今年疫情的影響，境外招生變得極為困難。因此，面對嚴(yán)峻的新形勢，高等院校需要在招生渠道及宣傳策略方面創(chuàng)新思維，在新形勢下謀求來華留學(xué)生教育事業(yè)的新發(fā)展，構(gòu)建來華留學(xué)生教育管理的新模式。

一、高校來華留學(xué)招生宣傳渠道的現(xiàn)狀與問題

目前，國內(nèi)各高校常用的招生宣傳渠道主要有：（1）招生負(fù)責(zé)人定期帶團(tuán)組去目標(biāo)生源國家宣講，探訪當(dāng)?shù)馗咧胁⒔㈤L期合作關(guān)系;（2）與中介機構(gòu)簽訂長期合作的協(xié)議，通過中介機構(gòu)在生源國輔助開展招生宣傳;（3）運用紙媒或?qū)W校官方網(wǎng)站和微信平臺等媒介在招生季展開宣傳;（4）參加教育展，建立并保持與國際校友的友好聯(lián)系;（5）接受申請者或親友的電話熱線和郵件咨詢。以上這些宣傳手段與內(nèi)容比較落后，更新不及時，方法不靈活。

二、疫情影響下高校來華留學(xué)招生宣傳的主要策略

經(jīng)過梳理當(dāng)前高校來華留學(xué)教育的現(xiàn)狀和分析招生宣傳所存在的問題，筆者希望通過本文的探討能夠幫助解決高等院校在疫情時期遇到的招生困境和問題，為高校的招生工作提供借鑒，在招收來華留學(xué)生的宣傳策略方面有新的認(rèn)識和突破。

（一）參加線上教育展

往年，中國高等院校國際學(xué)生招生部門一般會組團(tuán)或派員參團(tuán)赴國外開展招生宣傳。但是，2020年全球疫情的背景下，國內(nèi)高校招生團(tuán)隊可能暫時無法赴境外實地選拔優(yōu)秀學(xué)生或參加國際教育展。為了讓更多期待來華求學(xué)的留學(xué)生能夠順利開展來華留學(xué)計劃，在共克時艱的同時，國內(nèi)高等院校可以通過聯(lián)系教育機構(gòu)組織開展線上國際教育展，有序地推進(jìn)來華留學(xué)招生宣傳工作。教育展可以幫助高等院校吸引潛在的學(xué)生，啟動一系列在線學(xué)生招募活動。在線教育博覽會是一種有效的交流方式，高等院校可在目標(biāo)市場上推廣學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗和特色品牌項目，從而增加成功錄取優(yōu)秀來華留學(xué)生的概率。我國高校應(yīng)繼續(xù)完善來華留學(xué)招生網(wǎng)站建設(shè)，提供客觀詳盡的學(xué)科建設(shè)、培養(yǎng)方案、導(dǎo)師情況和校園生活等方面的信息^[3]，為通過線上教育展吸引到的潛在生源搭建無障礙網(wǎng)絡(luò)溝通平臺。

（二）使用新媒體

除了制作和投放招生計劃宣傳手冊等紙質(zhì)材料和招生宣傳視頻等常規(guī)操作以外，目前，許多國內(nèi)高等院校主要使用以下兩種比較常見的宣傳媒介：①校方的中英文招生網(wǎng)站②微信公眾號平臺。由于受到管理權(quán)限和投入成本等因素的限制，外國留學(xué)生對這兩種官方媒體的關(guān)注度相對較高。然而，互聯(lián)網(wǎng)時代，青年對獲取信息的要求逐漸提高，他們會更傾向于短小精悍的新鮮信息所帶來的視聽感官沖擊。

在國際學(xué)生招生中使用的新的社交媒介，不僅會得到年輕群體的青睞，還會產(chǎn)生意想不到的效果。利用Vlog的形式，在各大短視頻網(wǎng)站平臺生動形象地展示校園環(huán)境和辦學(xué)情況，不僅拓寬了招生宣傳的內(nèi)容和形式，而且迅速傳播了院校的良好形象。招生人員既要不斷完善外文網(wǎng)頁建設(shè)，及時更新招生宣傳材料，重視海外宣傳，又要熟練使用新媒體，將潛在生源喜聞樂見的信息有效地傳遞出去，提高學(xué)校的知名度。

（三）運用校友資源

作為中國高等教育的重要組成部分，來華留學(xué)生教育所培養(yǎng)的一大批“知華、友華、愛華”的國際人才可以將他們在中國的所學(xué)、所感、所獲帶回各自的國家，能在各自國家講好“中國故事”，成為“命運共同體”和“利益共同體”的建設(shè)者^[4]。借助國際學(xué)生校友分會這一平臺，構(gòu)建完善的校友聯(lián)絡(luò)和服務(wù)體系，進(jìn)一步加強對外聯(lián)絡(luò)和校友服務(wù)工作。利用開展“母校有約”“校友講壇”等活動的契機，通過國際校友回國后對高等院校的口碑宣傳和“活廣告”效應(yīng)，在其國家為母校招生，建立學(xué)校的聲譽品牌，引起外國留學(xué)生的關(guān)注或重視，進(jìn)而提升高等院校國際化水平和綜合競爭力。

盡管這次疫情給境外招生工作帶來了很多阻礙和不便，但是，中國安全穩(wěn)定的社會環(huán)境對留學(xué)生的吸引力在這次疫情中逐漸凸顯，中國在這次疫情中的優(yōu)異表現(xiàn)無形中增加了學(xué)生對中國的好感度和認(rèn)同感，選擇中國作為留學(xué)目的國成為新冠疫情的重大危機里孕育出極大的轉(zhuǎn)機。在這一優(yōu)勢機遇的基礎(chǔ)上，中國高校需要創(chuàng)新招生目標(biāo)和宣傳渠道并篩選優(yōu)質(zhì)生源，建設(shè)高層次的來華留學(xué)生培養(yǎng)平臺，將國際化辦學(xué)的長期發(fā)展戰(zhàn)略納入到學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略之中。

參考文獻(xiàn)

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