農(nóng)村初中通過(guò)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生自我生涯規(guī)劃初探

王麗麗

(河北省石家莊市平山縣第二中學(xué) 河北 平山 050400)

1.中學(xué)生生涯規(guī)劃的意義

中學(xué)生生涯規(guī)劃的意義在于提高學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，更有利于學(xué)生合理定位，快樂(lè)成長(zhǎng)，提前規(guī)劃，降低風(fēng)險(xiǎn)，找準(zhǔn)方向，把握機(jī)遇，增強(qiáng)職業(yè)能力。中學(xué)生涯規(guī)劃能讓學(xué)生找到自己最擅長(zhǎng)的一面，讓學(xué)生在未來(lái)選擇符合自己的興趣，同時(shí)又能夠滿足自身需求的職業(yè)，利用自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。從學(xué)生的層面來(lái)說(shuō)，引導(dǎo)學(xué)生去了解自己，了解職業(yè)信息，了解職場(chǎng)、社會(huì)就業(yè)環(huán)境等要素，然后來(lái)確定他的職業(yè)方向，他就找到了他內(nèi)心最喜歡的東西，激發(fā)了他學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)也愈來(lái)愈激烈，通過(guò)在學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)能夠讓學(xué)生更多的了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，正確引導(dǎo)學(xué)生選擇自己適合并喜愛(ài)的職業(yè)，并能幫助學(xué)生開(kāi)闊視野、擴(kuò)大了學(xué)生的求知領(lǐng)域，各社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生的成長(zhǎng)成才搭建了實(shí)踐平臺(tái)，從而使學(xué)生初步形成對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃。

2.農(nóng)村中學(xué)生生涯規(guī)劃現(xiàn)狀

來(lái)自山區(qū)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子們，因?yàn)槌Ｄ晟硖幋笊?，他們就像山中未被開(kāi)發(fā)的璞玉，對(duì)外面的世界了解甚少。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，在學(xué)校通過(guò)兩年的社團(tuán)活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生對(duì)未來(lái)生涯規(guī)劃，為九年級(jí)畢業(yè)生選擇適合自己未來(lái)發(fā)展的高中奠定基礎(chǔ)。農(nóng)村孩子們?nèi)狈ψ孕判?，幾乎沒(méi)有學(xué)生對(duì)自己未來(lái)生涯進(jìn)行過(guò)規(guī)劃，但是大山的渾厚質(zhì)樸造就了這些山里孩子性格上的剛毅，只要我們能把這些璞玉打磨出來(lái)，他們一定能發(fā)出耀眼的光芒。這些孩子不是缺少能力，而是缺少培養(yǎng)，我們通過(guò)開(kāi)展豐富的社團(tuán)活動(dòng)來(lái)引領(lǐng)孩子們看到山外的世界，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供較為廣闊的空間，這不僅提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，也讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的興趣。最后通過(guò)參與豐富的社團(tuán)活動(dòng)，孩子們會(huì)更加清楚的認(rèn)識(shí)自己，長(zhǎng)遠(yuǎn)建立自我生涯規(guī)劃。

3.學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的意義

學(xué)生社團(tuán)是校園文化活動(dòng)的有效載體，是學(xué)校第二課堂的重要組成部分。對(duì)于農(nóng)村中學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與學(xué)生社團(tuán)，是豐富校園文化生活，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，豐富內(nèi)心世界的重要方式，也是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)重要途徑。學(xué)生社團(tuán)可以成為校園文化中具有重大影響力的群體，社團(tuán)在學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善、技能的成熟、能力的加強(qiáng)以及思想道德水平的提升等方面愈來(lái)愈發(fā)揮著獨(dú)特的作用，為學(xué)生穩(wěn)步適應(yīng)高中生活做好了鋪墊。

4.社團(tuán)活動(dòng)運(yùn)作模式

首先按三固定一自主的原則組建社團(tuán)(即時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容固定，學(xué)生自主選擇)。以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)帶活動(dòng)，讓學(xué)生充分享受成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)愛(ài)好，突出專(zhuān)長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

4.1 課時(shí)安排。每學(xué)期從第二周開(kāi)始，兩個(gè)半月10周時(shí)間，每周2課時(shí)，共20課時(shí)；時(shí)間為周二四下午，平均每周不少于2課時(shí)；切實(shí)保證綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，在開(kāi)足規(guī)定課時(shí)總數(shù)的前提下，根據(jù)具體活動(dòng)需要，把課時(shí)的集中使用與分散使用有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

4.2 實(shí)施人員。學(xué)校全體老師承擔(dān)起學(xué)校課程實(shí)施規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)等方面的責(zé)任，負(fù)責(zé)制定并落實(shí)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，整合校內(nèi)外教育資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校內(nèi)外相關(guān)部門(mén)的關(guān)系，聯(lián)合各方面的力量，特別是加強(qiáng)與校外活動(dòng)場(chǎng)所的溝通協(xié)調(diào)，保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施。建立相對(duì)穩(wěn)定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，學(xué)校老師全員參與，分工合作。

4.3 教師指導(dǎo)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，要處理好學(xué)生自主實(shí)踐與教師有效指導(dǎo)的關(guān)系，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者和促進(jìn)者，教師的指導(dǎo)應(yīng)貫穿于綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的全過(guò)程。

4.4 活動(dòng)評(píng)價(jià)。綜合實(shí)踐活動(dòng)情況是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，我們以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)持續(xù)發(fā)展為目的設(shè)計(jì)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)，堅(jiān)持評(píng)價(jià)的方向性、指導(dǎo)性、客觀性、公正性等原則。

突出發(fā)展導(dǎo)向。通過(guò)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的觀察、記錄、分析，促進(jìn)學(xué)校及教師把握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，了解學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)，不斷激發(fā)學(xué)生的潛能，為更好地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)提供依據(jù)。評(píng)價(jià)的首要功能是讓學(xué)生及時(shí)獲得關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程的反饋，改進(jìn)后續(xù)活動(dòng)。

做好寫(xiě)實(shí)記錄。教師指導(dǎo)學(xué)生客觀記錄參與活動(dòng)的具體情況，包括活動(dòng)主題、持續(xù)時(shí)間、所承擔(dān)的角色、任務(wù)分工及完成情況等，及時(shí)填寫(xiě)活動(dòng)記錄單，并收集相關(guān)事實(shí)材料，如活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片、作品等。

開(kāi)展科學(xué)評(píng)價(jià)。每學(xué)期末，教師要依據(jù)課程目標(biāo)，結(jié)合平時(shí)對(duì)學(xué)生活動(dòng)情況的觀察，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平進(jìn)行科學(xué)分析，寫(xiě)出有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)情況的評(píng)語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，明確努力方向。

總之，在農(nóng)村初中學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)有著十分重要的意義，它有利于提高學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，有利于提高學(xué)生對(duì)自己未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)。