張縣平(高級會計師) 許長安 (高級會計師) 李歌
(1西安郵電大學 陜西西安 710121 2西安航空學院 陜西西安 710077)
2016年7月31日,中共中央、國務(wù)院聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進一步完善中央財政科研項目資金管理等政策的若干意見》(以下簡稱《意見》),《意見》提出了“放管服”結(jié)合的政策要求。“放”即簡政放權(quán),主要包括擴大科研項目資金管理權(quán)限,下放差旅費、會議費管理自主權(quán)限,下放高??蒲袃x器設(shè)備采購自主權(quán)限?!肮堋奔匆?guī)范管理,一是制定切合實際的科研經(jīng)費內(nèi)部管理辦法,二是加強科研經(jīng)費的合法合規(guī)管理和績效考評,三是實行內(nèi)部公開制度,加強對科研經(jīng)費的監(jiān)督?!胺奔磧?yōu)化服務(wù),高校相關(guān)部門要通過下放管理權(quán)限,簡化管理流程,減少不必要的檢查,積極推行科研財務(wù)助理制度,為科研人員減負?!八山?激勵”的政策措施對于激發(fā)廣大科研人員的創(chuàng)新創(chuàng)造活力具有重要意義,但同時也增加了科研經(jīng)費風險管控的難度。
當前,很多高校科研項目管理系統(tǒng)與財務(wù)核算管理系統(tǒng)無法實現(xiàn)相融互通,財務(wù)數(shù)據(jù)與科研管理數(shù)據(jù)互相孤立??蒲许椖抗芾韨?cè)重于項目的申報和成果的產(chǎn)出,高校為了提高科研項目的數(shù)量,主要關(guān)注申報項目的內(nèi)容,而往往忽視科研項目預算編制;課題負責人申報科研項目時,由于缺乏財務(wù)知識和合理依據(jù),項目預算編制隨意性大??蒲许椖款A算編制不合理、不科學,最終實際開支與預算安排大相徑庭,結(jié)題時為了能符合國家的相關(guān)規(guī)定又不得不對相應的開支進行調(diào)整。
科研經(jīng)費的使用應該嚴格遵循??顚S玫脑瓌t,但現(xiàn)實是科研項目支出混用現(xiàn)象比比皆是。對于同時研發(fā)多個項目的科研人員,實際報銷時,課題負責人簽字時往往隨意性大,不重視區(qū)分某筆費用應該屬于哪個項目的支出,造成課題經(jīng)費混用。由于財務(wù)人員沒有參與科研項目的預算編制,不了解項目的研究內(nèi)容,在課題報銷時難以甄別經(jīng)費的使用與科研項目是否一致,即使科研人員虛報支出,財務(wù)部門也難以控制,導致大量非該科研項目支出在該科研經(jīng)費中列支,降低了科研經(jīng)費的使用效益。
對《意見》的理解,無論是科研工作者還是科研項目主管部門都存在過度強調(diào)“權(quán)力下放”而忽略“權(quán)力監(jiān)管”的問題,普遍認為政府對科研工作“松綁”,導致思想和行為上不同程度地產(chǎn)生偏差。項目管理部門放松監(jiān)管,認為科研經(jīng)費的項目管理、經(jīng)費管理、薪酬管理等都應該本著一切有利于科研工作開展的原則;項目負責人忽視項目經(jīng)費預算編制和執(zhí)行,甚至出現(xiàn)虛列支出、套取項目資金的惡劣情況。
“放”是簡政放權(quán),而不是“放松監(jiān)管”,一定是在規(guī)范管理基礎(chǔ)上的“放”。“放”和“管”不矛盾,它屬于一個問題的兩個方面,高校既要認真落實“放”的權(quán)力,也要積極承擔“管”的責任,必須在做好風險防控的基礎(chǔ)上為科研經(jīng)費“松綁”。
高校科研管理部門的關(guān)注點主要集中在教師每年的科研成果、申報的課題類型以及課題到賬經(jīng)費,對科研業(yè)績的評價往往僅限于項目立項數(shù)、項目經(jīng)費數(shù)、發(fā)表論文數(shù)量以及能否完成既定科研任務(wù)、能否如期結(jié)題,而忽視對科研經(jīng)費產(chǎn)生效益的評價。科研績效評價是當前科研管理工作的重中之重,也是高校提高科研水平和實力的重要途徑,一定程度上反映了高校科研管理水平的高低,已成為社會各界關(guān)注的焦點,有關(guān)科研績效評價的實踐和研究很多,但由于科研項目的多樣性、科研成果的差異性,至今尚未形成一套行之有效的科研績效評價體系,導致科研人員科研創(chuàng)新性、創(chuàng)造力大大降低,進而造成科研經(jīng)費使用效率不高,科研成果轉(zhuǎn)化率低。
科研誠信應該是科研工作者必須遵循的基本原則,它關(guān)系到一個國家科學事業(yè)的良性發(fā)展和學術(shù)生態(tài)系統(tǒng)的有序運行。近年來,科學研究中偽造、篡改或剽竊等學術(shù)不端、科研失信事件頻發(fā),大到剽竊他人研究成果、學術(shù)造假、代寫論文等不端行為,小到在科研經(jīng)費中報銷非科研支出,編造虛假合同、虛構(gòu)經(jīng)濟業(yè)務(wù)等套取科研經(jīng)費,影響極其惡劣。2018年5月中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于進一步加強科研誠信建設(shè)的若干意見》明確要求,要嚴厲打擊嚴重違背科研誠信要求的行為,推進科研誠信建設(shè)制度化。推進科研誠信建設(shè),首先要加強制度建設(shè),改革現(xiàn)行人才評價、職稱評審唯成果論的現(xiàn)狀,其次要建立科研誠信檔案,提高學術(shù)不端行為的代價,對學術(shù)不端行為采取“零容忍”,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)絕不姑息,將惡意失信、違規(guī)人員列入科研黑名單,情節(jié)嚴重者依法追究其法律責任。
1.積極推行科研財務(wù)助理制度。《意見》提出推行科研財務(wù)助理制度,為科研人員提供專業(yè)服務(wù),讓財務(wù)人員參與到科研的整個流程,包括前期的預算編制、中期的經(jīng)費報銷以及后期的項目結(jié)題和驗收。推行科研財務(wù)助理制度,為科研人員配備專業(yè)的財務(wù)助理,使其騰出更多的精力從事科研工作,能夠解決預算編制的隨意性和科研經(jīng)費支出不合理等現(xiàn)象,一定程度上也能彌補高校在科研經(jīng)費管理和監(jiān)督方面較為薄弱的現(xiàn)狀,對于規(guī)范科研經(jīng)費的使用、提高科研經(jīng)費的使用效益具有現(xiàn)實意義。
2.加強科研政策的宣傳。充分運用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)手段,通過建立信息平臺、QQ群、微信公眾號等方式向廣大科研人員廣泛宣傳科研管理法律法規(guī)、財經(jīng)政策和經(jīng)費管理辦法,普及財務(wù)知識。要讓每一位科研人員都能認識到任何科研經(jīng)費都不是項目負責人的個人財產(chǎn);項目的支出內(nèi)容必須與項目研究方向密切相關(guān);項目負責人要對自己項目支出的真實性負責等。只有了解了才會主動配合財務(wù)、科研、審計、資產(chǎn)、監(jiān)察等相關(guān)部門的監(jiān)管,才能有效提高科研項目的管理水平和資金使用效益。
3.放管結(jié)合,規(guī)范科研管理。(1)“放”的方面。高校要堅持以人為本的管理理念,根據(jù)《意見》調(diào)整規(guī)則規(guī)范,簡政放權(quán),優(yōu)化審批流程,給予科研工作人員更大的資金支配權(quán),激發(fā)他們投身科研工作的積極性。(2)“管”的方面。高校要進一步細化科研項目的管理,制定可操作性強、行之有效的科研經(jīng)費管理細則,做實、做細科研經(jīng)費開支范圍、報銷的標準、審批權(quán)限,使科研管理部門和科研人員都能做到有法可依、有章可循、照章辦事,以解決科研經(jīng)費支出混亂、研究弄虛作假、項目結(jié)題不結(jié)賬等問題,提高科研資金的使用效益。
信息化在很大程度上左右著科研經(jīng)費全過程管理實現(xiàn)的效果,是實現(xiàn)科研經(jīng)費全過程管理的重要保障和基礎(chǔ),因此必須高度重視科研經(jīng)費管理信息化的建設(shè)和應用。高校的科研管理涉及到科研、財務(wù)、資產(chǎn)、人事等多個職能部門,不同部門各自為政形成信息孤島。對于科研項目的管理,不同的部門基于自身的職責,對項目情況了解不全面,加之部門間缺乏溝通協(xié)調(diào)的統(tǒng)一科研信息共享平臺,導致管理效率低下??蒲腥藛T必須就科研項目向各部門提交項目資料,費時費力,構(gòu)建多部門共享的科研信息共享與服務(wù)平臺,簡化手續(xù)、優(yōu)化服務(wù)、共享科研信息和數(shù)據(jù)已勢在必行。
充分利用“大數(shù)據(jù)”“互聯(lián)網(wǎng)+”等現(xiàn)代信息化手段,構(gòu)建涵蓋科研、財務(wù)、資產(chǎn)、人事等多部門共享的科研管理信息共享服務(wù)平臺,實現(xiàn)網(wǎng)上提交信息、財務(wù)網(wǎng)上預約報銷、短信平臺通知、網(wǎng)上調(diào)閱項目信息等,讓科研人員能夠通過該平臺便捷地提交項目信息,實時了解項目資金使用情況及結(jié)余情況;財務(wù)部門能夠?qū)崟r了解科研項目的執(zhí)行進度和經(jīng)費報銷支出構(gòu)成;科研管理部門能夠?qū)崟r了解科研項目立項、結(jié)題、績效等信息。
信息系統(tǒng)的建立,為科研人員提供了一個快捷便利的報銷平臺,簡化了科研經(jīng)費財務(wù)報銷流程;對于監(jiān)管部門來說,可以利用平臺開展風險評估,實現(xiàn)對科研項目經(jīng)費的有效監(jiān)督,最終實現(xiàn)科研項目內(nèi)部信息管理無障礙溝通,使有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的經(jīng)濟效益。
實施內(nèi)部控制能夠有效規(guī)范單位內(nèi)部經(jīng)濟和業(yè)務(wù)活動,強化對內(nèi)部權(quán)力運行的制約,防止內(nèi)部權(quán)力濫用,建立健全科學高效的制約和監(jiān)督體系,促進單位公共服務(wù)效能和內(nèi)部治理水平的不斷提高,實現(xiàn)“自我改革、規(guī)范權(quán)力、防范風險、促進管理”??蒲泄芾淼膬?nèi)部控制要針對科研經(jīng)費管理存在的薄弱環(huán)節(jié),以風險控制為主線,以管理流程為抓手,科研部門、財務(wù)部門、審計部門協(xié)同,按照“明確控制目標→確定關(guān)鍵控制點→制定控制標準→進行業(yè)務(wù)流程控制→監(jiān)督與評價”的模式開展事前、事中、事后的管控。(1)事前管控。關(guān)鍵控制點主要是預算編制,增強預算編制的規(guī)范性和合理性,財務(wù)人員必須參與到項目的預算編制中,為項目的預算編制提供服務(wù)和咨詢??蒲薪?jīng)費規(guī)模大的高??梢栽谪攧?wù)處下設(shè)專門的科室管理科研經(jīng)費,科研經(jīng)費規(guī)模小的高校財務(wù)處可以配備專門科研經(jīng)費管理崗位,對項目預算方案進行審議,并提供建議。(2)事中管控。關(guān)鍵控制點主要是報銷環(huán)節(jié),防止科研經(jīng)費的流失,提高科研經(jīng)費的使用效益,一方面要制定符合實際的科研經(jīng)費管理制度和業(yè)務(wù)流程,規(guī)范科研經(jīng)費的報銷,加強經(jīng)費的支出審核,基于業(yè)務(wù)流程關(guān)注風險,對關(guān)鍵控制點進行重點關(guān)注;另一方面要利用信息化等手段實現(xiàn)對科研項目執(zhí)行的全過程跟蹤,提高項目支出的透明度。(3)事后管控。關(guān)鍵控制點主要是績效評價和內(nèi)部審計監(jiān)督,對科研項目的績效評價,不能只停留在對科研成果的績效評價,還要綜合考慮科研項目的預算執(zhí)行、經(jīng)濟效益、社會效益等諸多指標。
作為高校監(jiān)督體系中重要組成部分的高校內(nèi)審機構(gòu),應積極發(fā)揮在科研經(jīng)費管理中的監(jiān)督作用。對科研項目的審計要從常規(guī)的結(jié)題審計轉(zhuǎn)變?yōu)槿^程跟蹤,尤其要對重大科研項目實施跟蹤審計,規(guī)范科研經(jīng)費使用、提高科研資金的使用效益和科研管理水平。
1.增加勞務(wù)費支出的靈活性。項目勞務(wù)費預算要據(jù)實編制,不再設(shè)置比例限制。發(fā)放勞務(wù)費人員為參與科研項目研究并有實際貢獻的相關(guān)人員,具體包括在校的博士生、研究生、本科生,項目組為開展科研項目而臨時聘用的專家、學者、科研人員等,均可以根據(jù)其在項目中所承擔的具體研究任務(wù)以及貢獻程度支付相應的勞務(wù)費,具體發(fā)放標準可以參照當?shù)匦袠I(yè)的平均工資水平確定。外聘科研人員的社會保險補助等也可以視情況納入勞務(wù)費科目列支。
2.加大對科研人員的績效激勵力度。科技創(chuàng)新的核心力量是人才,加大績效激勵是激發(fā)科研人員積極性、創(chuàng)造性的一個非常重要的手段。要大幅提高間接費用的比重,取消績效支出在間接費用中的比例限制,在制度層面明確對科研人員的績效激勵。
高校要在《意見》框架下結(jié)合本單位實際,制定能夠充分體現(xiàn)科研人員在項目中的實際貢獻的績效激勵制度,對在關(guān)鍵領(lǐng)域承擔核心技術(shù)攻關(guān)任務(wù)并取得突出成績的科研人員加大薪酬激勵,要通過增加科研績效支出的方式加大對人力資本的合理補償,要通過提高成果轉(zhuǎn)化分配比例來促進科技成果轉(zhuǎn)化等。
科研成果和經(jīng)費的使用效益是衡量高??蒲泄ぷ鞒尚У囊粋€重要內(nèi)容。由于科研成果存在差異性和時效性,高校的科研績效評價較為復雜,雖然大多數(shù)高校開展了科研績效評價,但是評價指標體系并不科學,要么只關(guān)注科研成果和到賬經(jīng)費,要么只關(guān)注財務(wù)指標,這種以片面追求社會效益為主要目標的高??蒲性u價不全面、不科學,應當建立起財務(wù)指標與非財務(wù)指標相結(jié)合的綜合科研績效指標評價體系。該體系要能夠反映科研項目所產(chǎn)生的經(jīng)濟效益、社會效益,也要將科研成果的先進性、創(chuàng)新性、應用前景、學科貢獻以及經(jīng)費使用合理性等納入績效考核指標體系。同時,績效評價必須與獎懲相掛鉤,科研績效評價好的給予獎勵,激發(fā)教師開展科研研發(fā)的動力,科研績效評價差的或評價不合格的要有相應的懲罰,促進教師高質(zhì)量地完成科研課題。
建議依據(jù)平衡計分卡(BSC)理論構(gòu)建高??蒲锌冃гu價指標體系。該理論從客戶(社會評價)、內(nèi)部業(yè)務(wù)流程(社會貢獻)、學習與成長(科研戰(zhàn)略)及財務(wù)(科研經(jīng)費)四個維度設(shè)置評價指標和指標權(quán)重,開展科研績效評價,有效兼顧科研戰(zhàn)略、科研過程、科研行為與科研結(jié)果等各個方面,可以實現(xiàn)財務(wù)指標和非財務(wù)指標的相互融合,滿足高??蒲锌冃гu價的要求,為高校決策提供全面有用的信息,實現(xiàn)高??蒲袘?zhàn)略目標。
需要說明的是,不同的高校由于辦學層次不同,不同的學科專業(yè)由于辦學定位不同,具有很大的差別,學校應該結(jié)合自身的實際情況,制定出一套適合本??蒲许椖拷?jīng)費的績效評價指標體系。同時,在運用平衡計分卡評價科研績效評價的過程中,需要根據(jù)學??蒲袘?zhàn)略的變化,適時地調(diào)整這些指標的內(nèi)容和權(quán)重,使其更加切合實際,對需要進一步發(fā)展的短板指標加大權(quán)重;對已經(jīng)達到目標的指標降低權(quán)重,以充分發(fā)揮出這一戰(zhàn)略執(zhí)行工具的最大效能。
綜上所述,在“放管服”背景下的高??蒲薪?jīng)費管理是“放、管、服”三者的統(tǒng)一,既要做到簡政放權(quán)、優(yōu)化服務(wù),又要做到提升管理、提高資金使用績效。實施高??蒲薪?jīng)費全過程管理對于提升高??蒲蟹?wù)和管理水平具有重要意義,能夠涵蓋從項目立項到最后結(jié)題結(jié)賬的事前、事中、事后管理,包括項目預算編制、預算批復、撥款立項、經(jīng)費使用和項目決算等各個環(huán)節(jié)。通過提供全過程服務(wù)、構(gòu)建高??蒲薪?jīng)費管理信息系統(tǒng)、加強對科研經(jīng)費管理的內(nèi)控和監(jiān)督、建立綜合科研績效評價體系來有效推進和加強科研經(jīng)費的全過程管理。