怎樣讓傳統(tǒng)文化宣傳更接地氣
——以十堰日報社教育周刊實踐探索為例

◎黨立杰 方 宏 王 勇

黨的十八大以來， 習近平總書記多次深刻地闡述了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的重大價值。

古人云：“欲要亡其國，必先滅其史，欲滅其族，必先滅其文化。 ”由此可見，傳承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于一個國家和民族的生存與發(fā)展是何其重要！ 在奔向中國夢的偉大征程中，各級各類媒體該怎樣弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？

《禮記.學記》曰：建國君民，教學為先。 自 2014 年以來，十堰日報社教育周刊主動作為，扎根教育，承擔起弘揚與宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。 5 年來，十堰日報社教育周刊一方面在報紙開設(shè)《弘揚好家風，傳承好家教》、《傳統(tǒng)文化進校園》、《非遺文化進校園》、《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》等專欄，另一方面舉辦十堰日報社孝親尊師親子公益春（夏）令活動，并以全媒體方式報道活動。 截至目前，已經(jīng)累計刊發(fā)、刊播相關(guān)稿件、視頻百余篇（條），為凈化社會文化環(huán)境，加強未成年思想道德做出了地方媒體的力量。

一、以問題為導向開設(shè)專欄，讓傳統(tǒng)文化更接地氣

眾所周知，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，從哪里尋找突破口弘揚與宣傳呢？ 那是在2012 年秋季，一起發(fā)生于本地的高中生失手用椅子打死母親的案件在沖破人倫道德底線之時，也刺痛了采訪報道此事件記者的心，追溯此悲劇產(chǎn)生的根源——問題家教導致問題孩子。

社會問題就是報道方向，并且要以解答問題為導向，而非簡單報道問題。經(jīng)深思熟慮后，當事記者立即向版面編輯建言獻策，十堰日報社教育周刊《弘揚好家風，傳承好家教》專欄在2013 年3 月正式推出，通過邀請本地家庭教育權(quán)威人士為欄目撰寫稿件， 或采訪心理咨詢師解答問題孩子的心理因素，一時間在本地形成了良好的輿論氛圍。 緊接著，為帶動本地各學校認真落實中宣部及教育部相關(guān)弘揚傳統(tǒng)文化精神， 陸續(xù)開設(shè)了 《非遺文化進校園》《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》《傳統(tǒng)文化進校園》專欄，在媒體的正確導向下，皮影戲、武當功夫、剪紙藝術(shù)、舞龍舞獅、劃旱船等一批具有地方特色的傳統(tǒng)藝術(shù)紛紛走進校園， 為十堰地方文化傳承起到了推動作用。

二、以實踐為方向開展活動，讓傳統(tǒng)文化更有人氣

一段時間內(nèi)，關(guān)于讀經(jīng)教育、違規(guī)女德班的報道，也讓我們一時有些裹足不前。在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化過程中，如何不走偏、跑斜？只有去學習，成為一名傳統(tǒng)文化學習者、實踐者，才能帶著慧眼與智慧弘揚好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

基于此，2014 年教育周刊1 名記者主動請纓， 愿意在這條道路上探索。 于是，她經(jīng)多方比較，從山東濰坊邀請了一位致力公益弘揚傳統(tǒng)文化的講師來到十堰， 舉辦了第一期中華傳統(tǒng)文化公民德行教育論壇。沒想到，在十堰市第一次舉辦這樣的公益活動， 僅本報6 名本報小記者家長帶著孩子響應。 “哪怕只有一名聽眾，我也會像上百人大課一樣認真執(zhí)行課程。 ”傳統(tǒng)文化講師的堅定，讓本報記者重拾信心，她立即與本地一教育局領(lǐng)導溝通，該局派出36 名教師參加活動。 活動結(jié)束后，參與學習的教師都收獲滿滿，他們感動地說： 學習這樣的傳統(tǒng)文化猶如醍醐灌頂般， 讓人覺醒、覺悟。

舉辦傳統(tǒng)文化活動，我們要求參與記者既是學習者，又是觀察者、實踐者。誠如《孝經(jīng)》所言：“夫孝，德之本也，教之所由生也。 ”通過學習、觀察、實踐，當事記者發(fā)現(xiàn)，孝親、尊師教育是落實傳統(tǒng)文化的兩個根本舉措。于是，教育周刊決定每年利用寒暑假推出十堰日報社孝親尊師親子公益活動，致力弘揚傳統(tǒng)文化中孝親尊師方面的教育，至今已成功舉辦12 期，吸引了來自河南、新疆及湖北襄陽、荊門、武漢等地的家長參加，受益人群達千余人次。 每次活動，教育周刊采取全媒體方式全方位報道，直播開幕式，拍攝花絮，撰寫報道，從報紙、網(wǎng)站到微信，全媒體參與報道，不僅為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)營造了良好氛圍， 而且為十堰城市文明建設(shè)貢獻了媒體的力量。

多年來，教育周刊通過開設(shè)專欄、舉辦公益活動，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想精華“喚醒”和“激活”，使之融入社會主義先進文化建設(shè)，為培育家風正、政風清、民風淳的文化氛圍發(fā)揮了媒體作用。更值得點贊的是，教育周刊組織的孝親尊師活動不僅是公益性的， 而且教育周刊當事記者還立志每年捐款1 萬元，用于活動開展。