“有容堂杯”第二十七期題中華經(jīng)典《笠翁對韻》

《黃帝內(nèi)經(jīng)》獲獎(jiǎng)作品

《笠翁對韻》是清初著名戲曲家、學(xué)者李漁所著的啟蒙讀物。以平水韻的三十個(gè)韻部為目，把常見的韻字都組織進(jìn)了韻語，這些韻語又都是富有文采的符合格律的對子。全書包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對。詞藻豐富、優(yōu)美，曲故眾多，對熟悉對仗、用韻、組織詞語進(jìn)而學(xué)習(xí)寫作近體詩詞，很有幫助。作者號笠翁，因此叫《笠翁對韻》。欲通曉中國文字韻律之精妙，熟讀此書是必不可少的。

一等獎(jiǎng)

六千言化兩行對，押韻合轍，吟史上傳奇，世間大美；

一部書滋數(shù)代人，開蒙啟智，教小荷露角，詩種萌芽。

——陜西 蒙衛(wèi)軍

二等獎(jiǎng)

先聲律啟蒙而問世，典故紛呈，俗雅共融流韻遠(yuǎn)；

從字詞應(yīng)對以育人，芳香未逝，古今相繼孕詩多。

——河南 曹文獻(xiàn)

用辭之富，據(jù)典之豐，戒乏味稚童得趣，韻律和諧猶上口；

今古以從，詩詞以備，引高情教育啟蒙，思維敏捷擬揮毫。

——遼寧 孫蕓香

三等獎(jiǎng)

繪山川形勝，擷文史菁華，一部奇書生異彩；

集麗藻豐詞，發(fā)金聲玉振，兩行清韻育蒙童。

——湖南 鐘九勝

依韻成聯(lián)，長短鏗鏘，世人尊范本，總醉童聲吟鳳藻；

仿音擬句，仄平嘹亮，曹輩仰風(fēng)騷，頻揮筆墨譜龍章。

——湖北 李家橋

為戲劇大家所作，納百科而萃珠璣，于對偶開蒙，于言辭生美；

集詩詞眾妙以成，傳幾世乃尊經(jīng)典，在學(xué)林布蔭，在國脈守根。

——江蘇 周金鋒

乃啟蒙對課，通俗韻書，三十篇趣味教程，朗朗吟聲猶在耳；

涵社會(huì)自然，人文風(fēng)物，四百載中華寶典，洋洋國學(xué)久怡心。

——山西 侯廣安

四百載金針度世，導(dǎo)童蒙以入詩鄉(xiāng)，聽雅韻如歌，平仄還從心底種；

三十篇玉藻陶人，撮典故而成駢句，寓幽情于景，璣珠自向眼前呈。

——湖南 張力平

乃蒙學(xué)奇書，讀來音韻鏗鏘，文詞協(xié)暢，聞朗朗其聲，童子先知天對地；

集中華名典，看盡山川瑰麗，人物風(fēng)流，采琳琳之玉，少年更愛國和家。

——浙江 白朝勇

優(yōu)秀獎(jiǎng)

一篇對韻成典范；

兩比楹聯(lián)寫錦章。

——江西 謝樟林

詞達(dá)韻諧，宜其童子；

對奇趣雅，資爾方家。

——河南 曹叢林

以韻行文，包羅萬象；

分編屬對，?；葜T生。

——安徽 趙美新

按韻成編，倚聲合律識門徑；

分層組卷，誦對作詩通雅言。

——江蘇 周再均

以對行文，瑯瑯上口皆成韻；

按聲分卷，句句記心好作詩。

——安徽 趙美新

讓字律成雙，千年漢字分平仄；

給文明配對，兩卷韻文醉古今。

——廣西 陳啟榮

國學(xué)啟蒙，長誦雨風(fēng)，拓展頑童視野；

笠翁對韻，時(shí)吟天地，承傳華夏斯文。

——天津 楊學(xué)敏

老少咸宜，知識多多，有師教作對；

賢愚可學(xué)，聲情切切，勵(lì)我敢裁詩。

——廣東 賀中軒

對聯(lián)典范，絕律標(biāo)桿，每每開書增教益；

句讀和諧，字詞雅麗，瑯瑯上口啟佳篇。

——河北 張秋紅

材取天然，雅士精雕，信手兩行工作對；

文多意趣，稚童粗解，開心一念漫吟詩。

——四川 吳世超

羅詞對韻，按韻分編，流丹漱玉六千字；

出口成歌，以歌傳唱，啟智開蒙四百年。

——湖南 吳海燕

吟題助手燦奎光，共仰蘭溪，同尊仙侶；

詠唱準(zhǔn)則襄妙對，韻文兩卷，經(jīng)典千秋。

——陜西 劉養(yǎng)啟

對可啟蒙，將理想放飛，吟詠千回明絕唱；

韻能遣興，把詩書讀起，追游萬里雅平生。

——云南 陳 鑫

呈聯(lián)廣泛，天文地理盡包羅，老少習(xí)聯(lián)典范；

展韻齊全，詞匯語音精運(yùn)用，古今用韻標(biāo)桿。

——廣東 王永祝

仄平聲里，包羅萬象，倚窗誰誦風(fēng)高秋月白？

虛實(shí)對中，流韻千秋，把酒我吟雨霽晚霞紅。

——湖南 黃香玉

精編對仗駢文，奠定根基，訓(xùn)練修辭尋趣味；

普及啟蒙常識，博求規(guī)律，調(diào)諧聲韻作詩詞。

——天津 穆洪信

幾千言娓娓道來，包天羅地，愉悅笠翁留妙筆；

三十韻徐徐說盡，守仄遵平，啟蒙稚子有奇文。

——江西 朱瓞瓞

弘對韻而涵典雅，將萬象包羅，六千字里識尤廣；

啟童蒙以蘊(yùn)芬芳，向八方彌漫，四百年來香益長。

——河南 曹文獻(xiàn)

借楹聯(lián)構(gòu)錦章，把四聲韻律播敷，織圓多少雅騷夢；

搜典故成奇對，將千載文明傳遞，育就古今廊廟材。

——湖北 王學(xué)范

瑯瑯上口，層層屬對，百年傳頌久彌新，聲韻啟蒙，李車并駕；

字字入眸，句句銘心，萬象包羅齊煥彩，詩聯(lián)讀物，日月同輝。

——廣東 王 衍

吟詠風(fēng)騷歌大雅，串珠綴玉，對地聯(lián)天，將萬象包羅，一部韻書彰鳳藻；

弘揚(yáng)國粹振金聲，播火傳薪，增才益智，歷億人唱和，兩行偶句啟童蒙。

——河南 葛永紅