企業(yè)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理的問題探討

摘 要：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，各個(gè)行業(yè)、企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)逐步加大。經(jīng)濟(jì)師人力資源管理是企業(yè)發(fā)展與管理中的重要內(nèi)容，對(duì)于促進(jìn)企業(yè)人力資源管理模式的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新等具有重要意義。但是，我國企業(yè)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理依然存在著諸多的問題，嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展，需要在長(zhǎng)期的發(fā)展中不斷探索與改進(jìn)?；诖?，文章詳細(xì)分析了經(jīng)濟(jì)師人力資源管理存在的問題等，提出了有關(guān)的改進(jìn)策略，對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理水平的提升具有重要的借鑒價(jià)值。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)師;人力資源;管理措施

一、 引言

在進(jìn)行人力資源管理時(shí)，將經(jīng)濟(jì)師的作用發(fā)揮出來，不但能夠幫助單位提高其人力資源管理的實(shí)際效率，還能夠幫助單位實(shí)現(xiàn)其利益最大化。對(duì)于人力資源管理過程中經(jīng)濟(jì)師的作用，首先，文章分析了其作用，其次，探討了人力資源管理中經(jīng)濟(jì)師的實(shí)際運(yùn)用，最后，對(duì)人力資源管理中所存在的幾個(gè)明顯問題進(jìn)行探討，希望由此提升公眾對(duì)于經(jīng)濟(jì)師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)和各單位對(duì)經(jīng)濟(jì)師的重視程度。

二、 新時(shí)期企業(yè)經(jīng)濟(jì)師在人力資源管理中存在的不足

（一）制度不夠健全

在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)師人力資源管理中，相關(guān)的工作人員應(yīng)該首先加以必要的管理培訓(xùn)。但是，很多企業(yè)在發(fā)展中對(duì)于管理培訓(xùn)工作不重視，管理培訓(xùn)組織松散，使得經(jīng)濟(jì)師人力資源管理的相關(guān)制度等不健全，無法為工作的開展提供必要的制度約束。有些企業(yè)即使建立了專門的管理培訓(xùn)組織，對(duì)于經(jīng)濟(jì)師人力資源管理人員的培訓(xùn)強(qiáng)度不大、時(shí)間較短。由于經(jīng)濟(jì)師人力資源管理關(guān)系著企業(yè)的整體發(fā)展態(tài)勢(shì)，這就使得這種培訓(xùn)模式下相關(guān)人員的素質(zhì)不足，達(dá)不到預(yù)期的培訓(xùn)效果。因此，不健全的制度是影響經(jīng)濟(jì)師人力資源管理工作順利開展的重要因素。

（二）單位員工缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)

根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，我國大部分事業(yè)單位都存在著對(duì)員工教育培訓(xùn)不重視的現(xiàn)象，許多單位的培訓(xùn)內(nèi)容已經(jīng)十分落后，缺乏新技術(shù)、新理論等方面的培訓(xùn)。這些問題直接導(dǎo)致了單位員工綜合素質(zhì)普遍偏低，難以培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，這就嚴(yán)重地影響了單位的人力資源管理規(guī)劃，不能適應(yīng)單位未來的發(fā)展方向和發(fā)展需求。面對(duì)這種情況，經(jīng)濟(jì)師需要深入了解單位員工的工作情況，與單位員工進(jìn)行親切的溝通，了解單位員工在工作中所遇到的問題，以及他們自身所存在的問題，從實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)事求是，制訂一套符合單位員工實(shí)際情況的人力資源管理體系。

（三）獎(jiǎng)懲機(jī)制不健全

由于很多企業(yè)并不重視經(jīng)濟(jì)師的應(yīng)用，導(dǎo)致人力資源管理中的獎(jiǎng)懲制度建設(shè)不完善，很多時(shí)候獎(jiǎng)懲制度的建設(shè)和應(yīng)用并沒有從實(shí)際出發(fā)，導(dǎo)致獎(jiǎng)懲制度無法充分發(fā)揮出其本身的作用。一些員工雖然在獎(jiǎng)懲制度的作用下有了工作效率的提升，但是隨著獎(jiǎng)懲制度漏洞的出現(xiàn)，導(dǎo)致工作人員的工作熱情逐漸喪失，甚至出現(xiàn)消極怠工的問題。經(jīng)濟(jì)師在人力資源管理中的重要作用，其中之一就是提升獎(jiǎng)懲制度的建立健全水平，從經(jīng)濟(jì)的角度，提升企業(yè)的發(fā)展空間，確保員工可以充分發(fā)揮出自身的作用。

三、 新時(shí)代提升經(jīng)濟(jì)師人力資源管理水平的措施

（一）優(yōu)化單位人力資源管理體系

簡(jiǎn)而言之，必須先進(jìn)行嚴(yán)格、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)師人才引進(jìn)制度的建立，并完善考核系統(tǒng)，從而確保經(jīng)濟(jì)師人力資源管理體系運(yùn)行的科學(xué)性，緊接著需要對(duì)引進(jìn)經(jīng)濟(jì)師的綜合工作能力、專業(yè)素質(zhì)等進(jìn)行全面考核，更加確保應(yīng)用經(jīng)濟(jì)師的嚴(yán)謹(jǐn)性。強(qiáng)化監(jiān)督管理機(jī)制也是非常重要的一環(huán)，在這個(gè)過程中，應(yīng)發(fā)揮單位領(lǐng)導(dǎo)層的作用，給人力資源管理更好的奠定良好的基礎(chǔ)，發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制的作用。最后，需要經(jīng)濟(jì)師建立相應(yīng)地獎(jiǎng)懲制度，在這個(gè)過程中，經(jīng)濟(jì)師可以通過利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，將獎(jiǎng)懲信息公示在人力資源管理中，從而制訂一個(gè)完善的獎(jiǎng)懲制度體系，這樣不僅能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)師開展人力資源管理工作發(fā)揮有效地激勵(lì)作用，而且還對(duì)提升人力資源管理效率發(fā)揮積極的作用。

（二）促進(jìn)員工培養(yǎng)模式多樣化發(fā)展

對(duì)于企業(yè)的不同部門，需要首先進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，結(jié)合實(shí)際情況，制訂符合部門發(fā)展要求的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)于不同部門中的員工，要進(jìn)行針對(duì)性的管理，提升員工自身的工作熱情，激發(fā)員工的工作潛力。另外，企業(yè)為了自身的發(fā)展，必須要提升文化宣傳力度，通過宣傳手冊(cè)的發(fā)放，實(shí)現(xiàn)員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知和理解，逐步融入企業(yè)的發(fā)展中，全面的激發(fā)自身的工作熱情。企業(yè)可以通過舉辦相應(yīng)的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)員工融入感的提升。經(jīng)濟(jì)師從經(jīng)濟(jì)的角度對(duì)企業(yè)員工多樣化發(fā)展進(jìn)行了分析，確保了企業(yè)員工更強(qiáng)的企業(yè)認(rèn)同感，通過不斷提升對(duì)員工的投入，可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源綜合管理水平的全面提升，更好的保障員工的工作積極性，實(shí)現(xiàn)員工的全面發(fā)展。

（三）采取績(jī)效考核的方式

在企業(yè)中，管理層需要對(duì)經(jīng)濟(jì)師人力資源的績(jī)效考核體系進(jìn)行建設(shè)，對(duì)其考核機(jī)制進(jìn)行重視，根據(jù)其事業(yè)單位實(shí)際情況制訂出完善的考核標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)是需要將其全體員工都積極地納入考核范圍內(nèi)，對(duì)其考核標(biāo)準(zhǔn)的合理性以及全面性進(jìn)行規(guī)范。此外在對(duì)績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)制訂的過程中，需要對(duì)其考核事項(xiàng)和考核內(nèi)容等進(jìn)行明確，保證其考核的科學(xué)性，最終形成相應(yīng)的工作目標(biāo)。此外在績(jī)效考核的時(shí)候，必須要嚴(yán)格地遵守著公平性以及公正性的原則，單位需要對(duì)考核的結(jié)果做出相應(yīng)的總結(jié)和評(píng)價(jià)，將其考核的結(jié)果和獎(jiǎng)懲制度相互結(jié)合到一起，建立起統(tǒng)一和完善的績(jī)效考核體系。

四、 結(jié)語

綜上所述，單位想要更好地發(fā)展，必須認(rèn)識(shí)到人力資源管理的重要性。而進(jìn)行人力資源管理時(shí)，經(jīng)濟(jì)師的作用非常重要。所以，單位對(duì)于人力資源管理過程中存在的問題，必須由經(jīng)濟(jì)師進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，切實(shí)提高人力資源管理的實(shí)際效率，提高單位的整體效益，以求取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：

卜琳琳，山東平邑經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)。