服務少先隊，引領少年兒童健康成長

摘?要：少年隊是祖國富強的原動力。沒有少年的成長，就沒有祖國的發(fā)展。作為少年隊，他們還處于未成年階段，思想和學習上還沒有自控力，因此就需要輔導員對少年隊進行輔導和指引，和少先隊成為知心、談心、交心的朋友。只有這樣，輔導員才能更好地了解少先隊的基本情況，才能對他們進行有效輔導，使少先隊能夠健康、茁壯成長。文章從以下幾個方面進行探討，從而使輔導員對少先隊全面輔導，提高他們的全面素質(zhì)。

關鍵詞：少年隊;輔導員;素養(yǎng);培育策略

當今，社會在趨于多元化，我國教育向嶄新時代邁進，更加注重德育和能力培養(yǎng)，向全面跨越。在少先隊的成長道路上，需要有一支高素質(zhì)的輔導員，對他們進行輔導。作為輔導員，要具備高素質(zhì)，這樣，在輔導的過程中，才能更加有效，才符合社會發(fā)展潮流，使少先隊走出一條新時代的道路。

一、 少年對輔導員輔導重要性

（一）有助于學生了解紅色文化

中華上下五千年的文明中，紅色文化是其中閃亮的一顆明星。當今時代，中國是世界的，世界同樣也是中國的。七十年來的風雨無阻，為中國換來了世界的尊重。大國林立的時代，我們必須擁有文化自信，才能夠用中國的姿態(tài)繼續(xù)前行。中國的成功很大程度上是因為正確的道路選擇。十九屆四中全會習近平總書記也指出要繼續(xù)發(fā)展和完善中國特色社會主義。少先隊作為未來社會主義共產(chǎn)主義的建設者，理應學習優(yōu)秀的中華文化，學習優(yōu)秀的紅色文化，感悟革命先輩的革命精神，在自己的學習生活中能夠嚴于律己，爭做先鋒。了解紅色文化，是少先隊紅色文化建設實踐與探索的第一步。只有對該文化充分了解，才能夠深入學習，得以應用。

（二）有助于少年學習革命精神

在中國人民為中國民族成立而努力的過程中，涌現(xiàn)出了一批又一批敢于斗爭堅毅果敢的革命者。革命先輩用自己的熱血與智慧為我們贏得了更好的生活條件。世界為之震驚，中國是如何在惡劣的環(huán)境下克服重重困難贏得勝利的？而真正了解中華民族的才會明白，中國革命精神存在，中國的成功便是必然的。在歷史的沉淀中，紅色精神愈發(fā)鏗鏘有力。紅色代表中華民族永不服輸?shù)挠職?，代表中國人民的堅毅果敢，這些精神指導著中國革命走向勝利。少先隊需要通過先進事例了解紅色精神，通過實際行動來弘揚紅色精神。而紅色文化的建設將為少年隊以及全部兒童少年學習革命精神提供良好的環(huán)境。

（三）為國家建設打下基礎

國家的建設是多方面的，科學技術、文化建設、精神文明等等方面都需要緊跟時代的潮流發(fā)展。少先隊是未來中國建設的主要力量，紅色文化的建設能夠讓少先隊提前具備應有的能力與意識。逐漸培養(yǎng)紅色精神，在今后的學習成長生活中即使遇到困難也要在紅色精神的驅(qū)使下克服困難敢于爭先，從而為國家未來的社會主義與共產(chǎn)主義建設打下堅實的基礎。

二、 輔導員角色定位

新時代之下，對輔導員的要求進一步提高。輔導員在教育觀念和工作理念上都要進行更新，更要對自己的角色進行準確定位，要從各個角度去審視自己，使自己的角色能夠更好地適應新時代的要求，從而更好地為少先隊服務。

（一）引領者

少先隊是一個政治方向非常強的組織，而且是一支知識、政治、道德等全面發(fā)展的隊伍。所以來說，輔導員要扮演引領者的角色，要從政治上去引領，要用優(yōu)秀的文化來滋養(yǎng)少先隊，讓他們的心靈更加美，讓他們時刻沉浸在濃厚的文化氛圍之中，這樣，才能讓少先隊又紅又專。輔導員要從自身做起，要增強自身修養(yǎng)，讓自己變得更加優(yōu)秀，這樣，才能成為少先隊的引路人，才能成為他們親密無間的朋友。

（二）組織者

作為輔導員，要八面玲瓏，要做一個多面手，這樣，才能更好地和少先隊進行溝通，才能保持更加密切關系，才能保障少先隊工作有條不紊地開展。輔導員要善于組織，要從多個方面和渠道，走進他們的內(nèi)心，打開他們的心扉，讓他們溝通更加有效。這樣，才能更好地組織少先隊開展工作，讓他們積極、活潑，向著正能量發(fā)展。

（三）營造者

作為輔導員，要具有遠見，要為少先隊的茁壯成長，提供更加優(yōu)越的環(huán)境。輔導員要融入孩子們中間去，和他們一同去規(guī)劃人生，一同見證未來奇跡。輔導員要為孩子營造一個優(yōu)越的環(huán)境，在環(huán)境中去鍛煉孩子，去錘煉他們的意志品質(zhì)，使他們養(yǎng)成良好的習慣，讓他們在以后的成長中，更加的自信、自強、堅定、淡定，在任何的情況下，都做到處事不驚。

（四）服務者

作為輔導員，要具備職業(yè)精神，要時刻為少先隊服務。要用真心去服務，要關心孩子們的成長，要時刻關心他們的冷暖，讓他們在成長的道路上感受不到冷漠。輔導員要塌下心來，做一名真正的服務者，才能讓輔導員的職責發(fā)揮到極致。

三、 培養(yǎng)策略

輔導員具有雙重性，他不僅僅是孩子們的輔導員，還是學校的一名老師。在這樣的情形之下，因此，培養(yǎng)輔導員的素養(yǎng)，就需要加強教學能力培養(yǎng)，還要加強少先隊組織工作。

（一）教學能力培養(yǎng)

要不斷提高自身教學水平。在新形勢之下，情況越來越復雜，因此，就不斷提高輔導員的知識素養(yǎng)?，F(xiàn)代，科技發(fā)展越來越快，要求掌握大量的科技，比如，電腦、網(wǎng)絡等，這些科技手段對教學具有很大作用，在指導少先隊工作中，也是一種非常有用的工具。因此，作為雙重身份的輔導員，要緊跟形勢，要在新形勢之下，變中求新。要在教學中，尋求新的教學方法，使課堂更加生命力，提高孩子們對課堂的吸引力，帶著熱情和動力去快樂學習。

（二）政治素養(yǎng)培養(yǎng)

輔導員作為少先隊工作的組織者，就需要不斷提高政治素養(yǎng)。因為政治代表方向性，是少先隊前進的方向。只有沿著正確的方向，才能走得更高、更遠。輔導員要以先進的理論水平為指導，時刻學習先進理論，要時刻保持思想的先進性。思想政治教育的過程，就是教育者運用馬克思主義理論和黨的路線、方針和政策對廣大的高校學生進行教育，使他們的思想覺悟有很大提高。這個過程看似簡單，但是，思想政治教育卻不容易滲透到學生心中，不容易讓學生真正掌握。所以，作為輔導員肩負的擔子非常重，他們要加強自身修養(yǎng)，要加大宣傳和教育的力度，時刻對少先隊員進行思想政治教育。只有這樣，才能指引少先隊的正確方向，才能鍛煉孩子們不怕苦、不怕累、勇往直前、拼搏進取的精神，才能提高他們的愛國情懷，才能使他們更加地熱愛祖國、熱愛人民。輔導員要自身政治過硬，可以從網(wǎng)絡上自己學習先進理論，時刻以習近平重要思想包裝自己，讓自己在新時代與時俱進，不忘初心，牢記使命，真正成為一名又紅又專的輔導員。

（三）組織能力培養(yǎng)

組織能力對于輔導員來說是非常重要的。少先隊員還小，他們的自制能力很差，如果不對他們進行很好的組織，就會陷入一片混亂。因此，作為輔導員，要具備一定的組織能力。少先隊員參加活動比較多，要讓少先隊員做到秩序井然，就要輔導員對他們進行有效組織。要讓輔導員多組織一些活動，讓他們在組織中掌握一定的經(jīng)驗教訓，這樣才能慢慢成長起來。輔導員還要多看一些組織方面的書籍，掌握豐富的理論知識，并用于實踐中。

（四）創(chuàng)新能力培養(yǎng)

隨著時代不斷變化，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)非常重要。只有不斷轉(zhuǎn)變，才能適應新的時代，才能為管理注入新的活力，才能讓管理從單一化向多元化發(fā)展。輔導員所面對的是一群時代的少先隊員。少先隊員是祖國的佼佼者，更代表著前進的方向，更喜歡接觸新的思想，喜歡新的事物，喜歡向新事物發(fā)起挑戰(zhàn)。因此要培養(yǎng)輔導員的創(chuàng)新能力。首先，輔導員的思想要做到創(chuàng)新。要讓他們多多接觸新鮮思想，要讓他們轉(zhuǎn)變思想，用新的目光去看待事物。只有思想創(chuàng)新了，才能在行動上創(chuàng)新。其次，要敢于嘗試創(chuàng)新，要有創(chuàng)新的勇氣。要堅持向陳舊事物說拜拜。最后，要在行動上去創(chuàng)新。因為輔導員的對象是一群天真爛漫的孩子，他們更加樂于新的事物，更加喜歡一種刺激而有趣的生活，因此，在對少先隊員進行教育和輔導的過程中，要做到創(chuàng)新，要讓他們樂于接受，彼此融入進去。

（五）心理育人能力培養(yǎng)

首先，輔導員需要樹立起新媒體時代心理育人的意識。這一意識要包括心理育人的重要性意識以及新媒體應用的意識。第一，輔導員之間應該積極溝通，探討心理育人的重要性。第二，需要時刻關注國家的發(fā)展以及時代的變化，明確不同時代對少先隊提出的要求。按照國家的要求來對學生進行培育，才能為國家建設培養(yǎng)有用之才。第三，意識的培養(yǎng)也需要一定的經(jīng)驗積累。對于工作時間較長的輔導員，可以根據(jù)自己的經(jīng)驗來提高相關的意識。對于工作時間較短的輔導員，需要主動學習，通過其他輔導員的經(jīng)驗分享類提高自身的意識。從思想意識入手，為新媒體時代下輔導員心理育人工作打下基礎。

學生每天都可以接觸到新的知識，不斷學習新的技能。輔導員作為學生學習生活中的輔導者應該具備相應的技能來支撐這一工作。運用新媒體進行心理育人工作，需要輔導員掌握新媒體設備使用的技能。當前，存在一些軟件專門為高校的工作服務。輔導員需要對不同的軟件進行學習，掌握軟件的功能，才能夠更好地利用軟件來進行輔導工作。通過調(diào)查研究能夠發(fā)現(xiàn)，學生對新媒體的依賴程度很大，新媒體成了學生生活中非常重要的一部分。輔導員掌握新媒體設備應用的技能，能夠拉近與學生之間的距離，增加與學生之間的溝通方式，從而為心理育人工作搭建起橋梁。在新媒體時代，設備技能的掌握也相對容易，輔導員可以通過網(wǎng)絡上的學習資源進行學習，不斷豐富自己提高自己。

總之，新時代之下，輔導員的素養(yǎng)提升是一種必然。因為只有提高了他們自身的素養(yǎng)，才能更好地進行少先隊工作。少先隊是祖國的未來，不僅要提高他們的知識文化，還有提高他們的政治素養(yǎng)。所以，作為輔導員，要不畏艱難，要實現(xiàn)兩手都要硬，成為少先隊的舵手和引路人。

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作者簡介：

趙媛媛，甘肅省蘭州市，北京第二實驗小學蘭州分校。