論新時(shí)代青年社會(huì)責(zé)任思想的價(jià)值內(nèi)涵及實(shí)踐路徑

劉燦 任志祥

摘要：站在中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，新時(shí)代賦予了青年社會(huì)責(zé)任的新價(jià)值、新內(nèi)涵、新意義，形成了關(guān)于新時(shí)代青年社會(huì)責(zé)任的新理念、新觀點(diǎn)、新論斷，為廣大青年踐行社會(huì)責(zé)任的實(shí)踐路徑指明了方向。

關(guān)鍵詞：價(jià)值目標(biāo);時(shí)代內(nèi)涵;實(shí)踐路徑

青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。長(zhǎng)期以來(lái)黨和國(guó)家高度關(guān)注青年、關(guān)心青年，緊緊圍繞青年社會(huì)責(zé)任對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)、培養(yǎng)什么樣的青年社會(huì)責(zé)任、如何培養(yǎng)和踐行青年社會(huì)責(zé)任等中心問(wèn)題，明確了青年社會(huì)責(zé)任為了誰(shuí)、怎么樣、是什么、如何做，形成了關(guān)于新時(shí)代青年社會(huì)責(zé)任的新理論、新觀點(diǎn)、新論斷。

一、新時(shí)代青年社會(huì)責(zé)任思想的價(jià)值

（一）明確了青年社會(huì)責(zé)任對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)

青年作為黨的繼承者和社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，其個(gè)人始終與黨和國(guó)家息息相關(guān)，因此廣大青年要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以成為黨的事業(yè)接班人的思想時(shí)刻警醒勉勵(lì)自身，牢固樹立對(duì)黨無(wú)比忠誠(chéng)、高度負(fù)責(zé)的思想，忠于黨的事業(yè)、忠于國(guó)家，將國(guó)家利益高于一切，努力為國(guó)家發(fā)展而奮斗，不斷增強(qiáng)對(duì)黨的事業(yè)的信賴、信念、信心，提高政治站位。

（二）明確了青年社會(huì)責(zé)任對(duì)人民負(fù)責(zé)

青年要始終堅(jiān)持人民群眾的實(shí)踐主體性和社會(huì)主體性。人民群眾是歷史和時(shí)代真正的英雄。社會(huì)責(zé)任思想具有鮮明的階級(jí)性，具有代表著對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)、為誰(shuí)負(fù)責(zé)的根本問(wèn)題。而人民性則體現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的根本屬性，深刻體現(xiàn)了“人民至上”的觀點(diǎn)。青年作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民群眾的一部分，則必須具備人民至上的情懷，要始終堅(jiān)持社會(huì)責(zé)任思想對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)負(fù)責(zé)的階級(jí)性，要始終堅(jiān)持青年自身來(lái)源于無(wú)產(chǎn)階級(jí)、服務(wù)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)，始終堅(jiān)持對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)、對(duì)歷史客觀規(guī)律負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律負(fù)責(zé)、對(duì)未來(lái)發(fā)展負(fù)責(zé)的思想，自覺將個(gè)人學(xué)習(xí)工作與人民群眾實(shí)踐相結(jié)合，盡心為人民群眾服務(wù)，虛心學(xué)習(xí)各種知識(shí)本領(lǐng)，主動(dòng)奔赴人民群眾最需要的地方，在工作崗位上盡心盡力，把全心全意為人民服務(wù)作為青年的價(jià)值判斷和奮斗目標(biāo)。

（三）明確了青年要對(duì)世界和全人類負(fù)責(zé)

黨的十九大報(bào)告提出要“推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”，闡述當(dāng)前“三大歷史任務(wù)”，“實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展”。隨著我國(guó)對(duì)其他國(guó)家的對(duì)外交流不斷擴(kuò)大深入，在世界上的影響力與日俱增，全人類已經(jīng)形成了相互依存的共同體。2013年，隨著我國(guó)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的合作倡議出臺(tái)及相關(guān)政策的施行，得到了世界廣大國(guó)家的有力支持與積極參與，打造了世界各個(gè)國(guó)家平等互利、和平發(fā)展的新的典范，體現(xiàn)了中國(guó)作為世界大國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，極大地增強(qiáng)了中國(guó)在世界上的聲譽(yù)，使中國(guó)的“朋友圈”不斷得到擴(kuò)大和鞏固。青年作為國(guó)家、世界、人類的未來(lái)，必須為中國(guó)與其他國(guó)家的友好往來(lái)、推動(dòng)建立良好的國(guó)家關(guān)系，實(shí)現(xiàn)各個(gè)國(guó)家和平共存、發(fā)展互利，建立起相互平等交流協(xié)商的發(fā)展新機(jī)制，為維護(hù)促進(jìn)世界和平、傳承人類文明積極作為、敢于負(fù)責(zé)。

二、新時(shí)代青年社會(huì)責(zé)任思想的內(nèi)涵

（一）對(duì)自己及家庭的責(zé)任

黨的十九大報(bào)告提出：“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”當(dāng)代青年作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，要加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)，堅(jiān)持品德為先，傳承好中華民族傳統(tǒng)美德，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，知足感恩，明禮誠(chéng)信，遵紀(jì)守法，在法律允許的框架里處事，積極鍛煉身體，在勞動(dòng)中提升自己、在勞動(dòng)中幫助他人、在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值，在勞動(dòng)中獲得希望和滿足，在勞動(dòng)中鍛煉身體、錘煉意志、磨煉品質(zhì)。同時(shí)，要深刻認(rèn)識(shí)到家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子第一任老師，履行做父母的責(zé)任，弘揚(yáng)好優(yōu)良家風(fēng)，通過(guò)弘揚(yáng)好家風(fēng)促進(jìn)形成社會(huì)的好風(fēng)氣，開展好自己對(duì)家人的教育，同時(shí)也要管好自己的家人，不違反法紀(jì)法規(guī)，不做有悖于社會(huì)倫理的事情，幫助孩子扣好人生的第一?？圩?。

（二）對(duì)社會(huì)的責(zé)任

當(dāng)前，我們正朝著“兩個(gè)一百年”的偉大目標(biāo)大步邁進(jìn)，社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。”一個(gè)好的社會(huì)，必然規(guī)范有序、充滿活力、和諧穩(wěn)定。作為“兩個(gè)一百年”目標(biāo)建設(shè)的主力軍，新時(shí)代青年首先解決好自身的就業(yè)問(wèn)題，要到祖國(guó)和人民最需要的地方去建功立業(yè)，去廣大西部邊疆基層地區(qū)錘煉自身、升華人生。廣大青年要遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)規(guī)范，在日常生活中講究社會(huì)公德，充分發(fā)揮國(guó)家和社會(huì)的主力軍作用，在事業(yè)發(fā)展中將社會(huì)價(jià)值放在首位，將社會(huì)效益作為目標(biāo)，積極參與改善民生、造福人民的事情，用自己的身體力行來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)以致用，實(shí)實(shí)在在、兢兢業(yè)業(yè)地在平凡的工作崗位上干好本職工作，做一顆不可或缺的“螺絲釘”。要積極參與社區(qū)工作，多同人民群眾打交道，幫助提升群眾生活幸福指數(shù)和辦事工作效率，通過(guò)法律允許的渠道暢通社情民意，并積極成為社區(qū)的志愿工作者，積極參加志愿活動(dòng)，傳承好、發(fā)揚(yáng)好、踐行好雷鋒精神，用自己的一言一行傳達(dá)好誠(chéng)信愛國(guó)守法的社會(huì)好風(fēng)氣。

（三）對(duì)黨和國(guó)家的責(zé)任

青年朝氣蓬勃，富有理想，肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任。要傳承好歷史賦予的青年責(zé)任，以時(shí)不我待的精神和舍我其誰(shuí)的氣概，把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想作為奮斗終身的目標(biāo)，將“兩個(gè)一百年”偉大目標(biāo)為己任，堅(jiān)定自己的理想信念，跟黨走、聽黨話、記黨恩，確保自己的政治方向、政治路線正確，能夠經(jīng)得起各種考驗(yàn)和各種誘惑，在學(xué)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)，在工作時(shí)期牢記宗旨、履職盡責(zé)，切實(shí)做到全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)好國(guó)家的完整統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)好社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，任何時(shí)候都始終將黨和國(guó)家的利益放在首位，要時(shí)刻謹(jǐn)記自己代表著國(guó)家，身體力行地維護(hù)國(guó)家利益和國(guó)家形象，贏得國(guó)外人民對(duì)中國(guó)及中國(guó)人民的尊重。

（四）對(duì)世界的責(zé)任

當(dāng)前世界和平合作的潮流滾滾向前，和平與發(fā)展是世界各國(guó)人民的共同心聲。青年作為世界各國(guó)的未來(lái)，責(zé)任重大，特別是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，更加造就了一批又一批的青年走出國(guó)門對(duì)外交流，成為國(guó)家之間交流的催化劑和潤(rùn)滑劑，在國(guó)家之間發(fā)揮著橋梁和紐帶的作用。青年把國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)文化、價(jià)值觀念、思想思維等傳播到其他國(guó)家，而歸國(guó)的青年和其他國(guó)家的青年也將各國(guó)的文化傳播到國(guó)內(nèi)，形成了文化交流，讓各國(guó)之間的文明形成了交融匯合，深化了國(guó)家的交流合作。青年要樹立兼容并蓄、和而不同的思想，積極參與到國(guó)家之間的合作交流項(xiàng)目中去，推動(dòng)國(guó)家之間的文明互鑒，使青年文明交流互鑒成為促進(jìn)國(guó)家各個(gè)方面發(fā)展的紐帶。中國(guó)青年要“講好中國(guó)特色社會(huì)主義的故事、中國(guó)夢(mèng)的故事、中國(guó)人的故事、中華優(yōu)秀文化的故事、中國(guó)和平發(fā)展的故事”，把中國(guó)道路、中國(guó)理論、中國(guó)制度、中國(guó)精神、中國(guó)力量寓于其中，充分展示好國(guó)家青年的良好形象，為世界繁榮穩(wěn)定和平發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

三、新時(shí)代青年社會(huì)責(zé)任思想的實(shí)踐路徑

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)承擔(dān)踐行社會(huì)責(zé)任的素質(zhì)與能力

青年要在學(xué)習(xí)中建立好社會(huì)責(zé)任意識(shí)，深刻了解社會(huì)責(zé)任的來(lái)源、內(nèi)涵、品格、特征，奠定理論基礎(chǔ);青年要樹立“本領(lǐng)恐慌”的學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)作為青年的每日必需，做到好學(xué)樂學(xué)，將讀書學(xué)習(xí)作為工作需求、興趣愛好，做到修身慎行、懷德自重、敦方正直、清廉自守;再次，廣大青年平時(shí)還要廣泛學(xué)習(xí)各個(gè)方面知識(shí)、各種文史知識(shí)、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)識(shí)涵養(yǎng)和專業(yè)化水平，促進(jìn)自身成長(zhǎng)進(jìn)步，努力成為工作上的行家里手。

（二）加強(qiáng)行為示范，著力發(fā)揮承擔(dān)踐行社會(huì)責(zé)任的榜樣引領(lǐng)作用

青年正處于成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵時(shí)期，也處于模仿示范的階段。一是廣大青年要向示范學(xué)習(xí)。黨的十八大以來(lái)，榜樣模范和先進(jìn)典型層出不窮，提供了學(xué)習(xí)的榜樣和行為的示范。廣大青年要不辱使命，以榜樣作為青春的學(xué)習(xí)標(biāo)榜，學(xué)習(xí)追求卓越愛崗敬業(yè)的工作精神，學(xué)習(xí)立足平凡、追求崇高的美好情懷;二是廣大青年要成為新時(shí)代的榜樣、成為承擔(dān)踐行社會(huì)責(zé)任的榜樣。廣大青年，特別是青年黨員，要發(fā)揮旗幟引領(lǐng)作用，引領(lǐng)其他青年跟上來(lái)。要堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，“努力走在前列、干在實(shí)處、當(dāng)好表率?！?/p>

（三）加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)承擔(dān)踐行社會(huì)責(zé)任的自身價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的高度契合

個(gè)人價(jià)值的大小，體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)的作用、對(duì)人民的貢獻(xiàn)。一是廣大青年要在社會(huì)實(shí)踐中放飛夢(mèng)想，深化社會(huì)責(zé)任思想，努力把自身價(jià)值融入到社會(huì)價(jià)值中去，將個(gè)人責(zé)任與社會(huì)責(zé)任相融合、將個(gè)人理想與社會(huì)理想相融合、將個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相融合，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;二是廣大青年要在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)履行社會(huì)責(zé)任的能力。要將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，虛心在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中實(shí)干苦干、學(xué)以致用;三是廣大青年要在社會(huì)實(shí)踐中積極作為，用自身的實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)好、履行好社會(huì)責(zé)任，要沉下基層，在各自的工作崗位上扎實(shí)肯干，履職盡責(zé)，在各行各業(yè)發(fā)揮好生力軍的作用。

（四）加強(qiáng)宣傳教育，積極創(chuàng)新承擔(dān)踐行社會(huì)責(zé)任的方式方法

當(dāng)代青年要在承擔(dān)踐行社會(huì)責(zé)任的過(guò)程中加強(qiáng)宣傳教育工作。一是要努力宣傳承擔(dān)踐行社會(huì)責(zé)任好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法，為廣大青年提供分享承擔(dān)踐行社會(huì)責(zé)任好的案例;二是廣大青年要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和正面宣傳，通過(guò)廣大青年喜聞樂見的方式做好社會(huì)責(zé)任的宣傳教育工作，發(fā)揮信息化對(duì)社會(huì)責(zé)任的促進(jìn)作用，全面推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)宣傳教育陣地建設(shè);三是善于利用大數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析了解掌握當(dāng)前廣大人民群眾的“堵點(diǎn)”“痛點(diǎn)”“難點(diǎn)”，為履行社會(huì)責(zé)任找準(zhǔn)切入點(diǎn)，及時(shí)消除廣大人民的“疑點(diǎn)”，同時(shí)為黨和政府提供決策依據(jù);四是創(chuàng)新社會(huì)責(zé)任的理論話語(yǔ)，努力把文件中的“大道理”轉(zhuǎn)化為日常生活中的“小道理”，將政策理論解釋通俗易懂，更好地為廣大青年所掌握，從而更好地推動(dòng)青年踐行社會(huì)責(zé)任。

注釋：

[1] 黨的十九大文件匯編[C].黨建讀物出版社，2017年.

[2] 黨的十九大文件匯編[C].黨建讀物出版社，2017年.

{3] 堅(jiān)定文化自信，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，2017-10-16.中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)http：//jhsjk.people.cn/article/29588374

[4]《在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話》，2016-12-7. http：//jhsjk.people.cn/article/30004577

參考文獻(xiàn)：

[1]黨的十九大文件匯編[C].黨建讀物出版社，2017年.

[2]把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程 開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N]. 人民日?qǐng)?bào). 2016-12-09.

[3]中宣部：《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》，學(xué)習(xí)出版社、人民出版社，2016年4月.

[4]十八大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編[C].北京：中央文獻(xiàn)出版社.

[5]習(xí)近平談治國(guó)理政[M].外文出版社，2014年4月.

[6]韓喜平、周穎：《習(xí)近平關(guān)于青年成長(zhǎng)思想研究》，《思想教育研究》，2016年第3期.

[7]馬建青、陳曾燕：《習(xí)近平關(guān)于青年社會(huì)責(zé)任重要論述的特點(diǎn)》，《中國(guó)高等教育》，2016年第20期.

[8]楊燕，賀方彬.國(guó)外學(xué)者對(duì)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的認(rèn)知及啟示[J].理論學(xué)刊，2016，（4）.

作者簡(jiǎn)介：

劉燦（1983-），女，漢族，湖南邵陽(yáng)，碩士，長(zhǎng)沙理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師，研究方向：馬克思主義理論。

任志祥（1984-），男，漢族，河北大名，碩士，長(zhǎng)沙理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師，研究方向：馬克思主義理論。

【項(xiàng)目】：本文系2018年湖南省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目一般項(xiàng)目“新時(shí)代青年社會(huì)責(zé)任思想研究”（課題編號(hào)：18C0199）的階段性研究成果。