讀《哈佛凌晨四點(diǎn)半》有感

摘要：本文介紹了《哈佛凌晨四點(diǎn)半》的內(nèi)容和特點(diǎn)，同時(shí)從一個(gè)圖書館員的視角來談其感悟。

關(guān)鍵詞：哈佛大學(xué)精神;哈佛大學(xué)

一、《哈佛凌晨四點(diǎn)半》的內(nèi)容和特點(diǎn)

1.《哈佛凌晨四點(diǎn)半》的內(nèi)容

《哈佛凌晨四點(diǎn)半》共介紹了10種哈佛精神和如何培養(yǎng)以上精神。10種哈佛精神分別是：學(xué)會抓住機(jī)遇、學(xué)會制定目標(biāo)、學(xué)會控制自己、學(xué)會時(shí)間管理、學(xué)會創(chuàng)新、不斷學(xué)習(xí)、馬上行動、培養(yǎng)專注力、學(xué)會自信和學(xué)會努力勤奮。在實(shí)際閱讀中發(fā)現(xiàn)，除了以上10種精神的講解外，還在描述的過程中滲透了其他的一些優(yōu)秀精神，如學(xué)會團(tuán)結(jié)合作、學(xué)會大膽質(zhì)疑等。

2.《哈佛凌晨四點(diǎn)半》的特點(diǎn)

《哈佛凌晨四點(diǎn)半》通過講述哈佛大學(xué)的教育理念和教育重點(diǎn)、哈佛校長的講話、哈佛教授的言論、哈佛學(xué)子的故事等，傳遞給青少年一些很優(yōu)秀的精神。精神的力量是無形的，但卻是無窮的，不僅對于個(gè)人的成長，對于一個(gè)民族的發(fā)展，對于一個(gè)國家的繁榮亦然。因?yàn)榫袷且环N理念、是一種引領(lǐng)、是一種感召，同時(shí)也是一種文化。它可以感染人、號召人、鼓舞人、催人奮進(jìn)。在2019年8月22日榆林市第二屆“幸福扶貧·光榮脫貧”講故事比賽決賽場上，拄著雙拐的佳縣小伙劉建貴道出了脫貧致富的“秘訣”，那就是精神的力量。他的心聲就是 “人是要有精神的。” 2011年，人民日報(bào)出版社出版了《精神的力量：中國共產(chǎn)黨偉大精神最新闡釋》一書，其內(nèi)容包括：井岡山精神、長征精神、延安精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神、改革開放精神?！豆鹆璩克狞c(diǎn)半》不僅講解了各種必備的精神，還詳細(xì)描述了如何去培養(yǎng)以上精神。作者在講述抓住機(jī)遇時(shí)，不僅講述了抓住機(jī)遇的重要性，同時(shí)還有具體的實(shí)施方案，例如，于變化中預(yù)知機(jī)遇、在思考中挖掘機(jī)遇、從空白處抓取機(jī)遇等;在講述鎖定目標(biāo)時(shí)，提到了6點(diǎn)建議來快速的實(shí)現(xiàn)目標(biāo);在談及抓緊時(shí)間方面，說到了時(shí)間稍縱即逝和不可逆等特性，還講了如何抓緊時(shí)間，如不拖延、擠時(shí)間、利用零碎時(shí)間、制作時(shí)間管理表、利用時(shí)間思維導(dǎo)圖、做計(jì)劃等。甚至有些講解還比較專業(yè)，例如拖延的幾種類型、突破自設(shè)障礙、改掉拖延習(xí)慣、拖延的計(jì)算公式等。因此，該書具有較強(qiáng)的思想性和指導(dǎo)性。另外，該書語言通俗易懂，講述的故事娓娓動人，同時(shí)通過較多古今中外實(shí)際有效的例證來把哈佛精神闡述得具體和詳實(shí)，使人信服和有所感悟。

二、讀《哈佛凌晨四點(diǎn)半》的感悟

1.關(guān)于哈佛精神對圖書館工作的感悟

《哈佛凌晨四點(diǎn)半》一書中的哈佛精神不僅值得青少年學(xué)習(xí)，對于所有人都大有益處，受益終身。作為一名圖書館員，在此談幾點(diǎn)對圖書館工作的感悟：該書中提到的抓住機(jī)遇，對于圖書館來說，應(yīng)該抓住如今信息技術(shù)的快速發(fā)展來更好地開展工作，如利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、VR、AR等技術(shù)來開展閱讀推廣工作，讓閱讀推廣工作更有針對性和實(shí)效性;該書提到的不斷學(xué)習(xí)，圖書館館員需要做一個(gè)學(xué)習(xí)型館員，隨著社會的變化，讀者的閱讀習(xí)慣和信息需求也在不斷變化，圖書館工作的重心和熱點(diǎn)都在轉(zhuǎn)移和變更，因此，圖書館員需要不斷學(xué)習(xí)來適應(yīng)圖書館的工作提高自己各方面的能力;該書還提到了要勤奮敬業(yè)，圖書館的工作比較清貧，也具有為他人做嫁衣的服務(wù)性質(zhì)，成就感不強(qiáng)烈，因此，有時(shí)候會出現(xiàn)工作熱情不夠等現(xiàn)象，因此圖書館員需要一種在工作上勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)的精神來做出一定的成績，找到工作的樂趣和滿意度，支撐圖書館工作的良性開展等。

2.關(guān)于圖書評論的感悟

如今閱讀推廣工作成為了圖書館的重點(diǎn)工作，圖書館員是閱讀推廣的倡導(dǎo)者，其實(shí)更多的時(shí)候，圖書館員應(yīng)該是閱讀推廣的踐行者。個(gè)人認(rèn)為，圖書館員大量閱讀圖書和撰寫書評是開展閱讀推廣工作很有成效的方式之一。加強(qiáng)圖書評論工作有助于讀者甄選圖書、提升讀者文藝審美水平、服務(wù)人民閱讀需求等。經(jīng)典讀物的推廣自然很重要，類似于《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這樣的非經(jīng)典圖書的書評撰寫也不可少。只要該書的立意深刻、真實(shí)有益，都是值得去向廣大讀者推廣的。同時(shí)，圖書館員也應(yīng)多讀相近圖書來進(jìn)行比較。筆者上次簡評了《北大凌晨四點(diǎn)半》，這次閱讀了《哈佛凌晨四點(diǎn)半》，兩本圖書都是在傳播一些優(yōu)秀的精神，比較而言，《哈佛凌晨四點(diǎn)半》的描述更加細(xì)致和專業(yè)，更有指導(dǎo)意義。圖書館員對圖書評論是圖書館員的基本職業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)更多地開展圖書的評論工作，讓更多人來閱讀更多優(yōu)秀的圖書。

參考文獻(xiàn)：

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[3]王寧，曾元祥.加強(qiáng)圖書評論工作，服務(wù)人民閱讀需求[J].出版科學(xué)，2015（03）：108.

作者簡介：

高利華，女，研究方向：用戶教育、閱讀推廣、信息檢索等。

課題項(xiàng)目：

本文系2019年攀枝花學(xué)院社科課題（項(xiàng)目編號：2019SYB14 ）研究成果之一。