如何有效預(yù)防小學(xué)體育課堂教學(xué)中的安全事故

曹煥文

【摘?要】生命是至高無上的，生命安全是開展一切活動的前提。良好的安全教育可以提高學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生掌握一些必要的安全知識以及擁有基本的面對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。因此，各階段、各學(xué)科的教師都應(yīng)重視安全教育，應(yīng)努力為學(xué)生打造一個健康安全的成長學(xué)習(xí)環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育;安全事故;安全教育

眾所周知，一旦學(xué)生發(fā)生安全事故，就會給學(xué)校造成很大的壓力和負(fù)面影響。但是，體育不同于其他學(xué)科，它本身就充滿了事故發(fā)生的偶然性和未知性。雖然學(xué)校在各個階段都制訂了相應(yīng)的安全教育課程，但也會有無法避免的安全問題潛藏在身邊，而小學(xué)體育教學(xué)更是如此。因此，一些小學(xué)體育教師不得不放棄一些體育教學(xué)內(nèi)容，以此來避免一些事故的發(fā)生。但這也使得小學(xué)體育課堂教學(xué)內(nèi)容形式比較單一，學(xué)生感到枯燥無味，失去對體育的興趣，從而使得新課程改革的精神得不到落實(shí)。因此，本文圍繞如何避免小學(xué)體育課堂教學(xué)中的安全事故進(jìn)行探討。

一、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識

在對小學(xué)生進(jìn)行安全教育之前，小學(xué)體育教師先要提高安全意識，時刻牢記安全第一。同時，教師不僅要自己樹立安全意識，還有責(zé)任和義務(wù)來讓學(xué)生樹立和加強(qiáng)安全意識。因此，在每學(xué)期每堂課的開始以及每堂室內(nèi)體育課的教學(xué)過程中，體育教師首先要向?qū)W生講授的就是安全教育的問題，讓學(xué)生了解體育課程的特殊性，認(rèn)識到體育與其他學(xué)科的不同：體育課趣味與危險并存，雖然能鍛煉你的身體，同時也可能危害你的安全。而小學(xué)體育教師要做的就是告訴學(xué)生體育課堂上有哪些不安全、不穩(wěn)定的因素以及如何避免這些問題，還要告誡學(xué)生如果他們沒有安全意識，不懂得保護(hù)自己，在體育課堂上沒有遵守游戲規(guī)則和課堂規(guī)則，那他很有可能會受到一定的傷害，發(fā)生安全事故。這樣，教師就可以在思想上引起學(xué)生的重視。教師要對學(xué)生加強(qiáng)防傷意識的教育和培養(yǎng)，把預(yù)防損傷的技術(shù)貫穿于體育教學(xué)之中，教學(xué)生運(yùn)動中身體的閃躲技術(shù)以及各部位防護(hù)用具的使用方法，和學(xué)生共同討論受傷對身體造成的影響與危害，提高學(xué)生自覺防傷的意識和行為能力。而在室外進(jìn)行體育課堂教學(xué)時，小學(xué)體育教師要根據(jù)周圍的實(shí)際情況來對學(xué)生進(jìn)行安全教育。而一旦發(fā)現(xiàn)教學(xué)中有不安全的地方，教師就要預(yù)先進(jìn)行教育防范，做到安全第一，引起學(xué)生思想上的高度重視，使學(xué)生時刻保持著安全第一的意識，不做危險的事情，以防安全事故的發(fā)生。

二、重視體育教學(xué)安排，提前做好預(yù)防措施

首先，體育教師要擺正姿態(tài)，從思想上真正重視體育教學(xué)安排。在小學(xué)體育課程教學(xué)的安排上，體育教師要嚴(yán)格按照課程規(guī)定和要求進(jìn)行相應(yīng)的體育課程教學(xué)，還要嚴(yán)守課堂紀(jì)律，讓學(xué)生做到穿統(tǒng)一的課堂服裝和運(yùn)動鞋，遵守教師的課堂指揮，嚴(yán)禁各種違規(guī)行為。而在實(shí)際的體育訓(xùn)練中，體育教師要發(fā)揮自己的的專業(yè)素養(yǎng)，按照學(xué)生的實(shí)際身體狀況來選擇適合學(xué)生的訓(xùn)練項(xiàng)目，還要做好運(yùn)動前的熱身活動，以免發(fā)生拉傷之類的事情。在上課期間，教師也要時刻關(guān)注每一個學(xué)生的動態(tài)，提前化解危險或者在事故發(fā)生的第一時間就能及時解決，盡全力防止體育安全事故的發(fā)生。

三、選擇好運(yùn)動器材和場地，保障學(xué)生的運(yùn)動安全

體育課堂教學(xué)離不開運(yùn)動器材和運(yùn)動場地，而在小學(xué)室外體育課堂教學(xué)過程中，體育教師要在課前檢查好各項(xiàng)體育器材和運(yùn)動場地，盡早排除潛在的安全問題，確保運(yùn)動器材和運(yùn)動場地的安全性和可使用性。而且，小學(xué)體育教師要根據(jù)每位學(xué)生的實(shí)際身體情況來安排適合他們的體育器材，以此減少在運(yùn)動過程中的危險系數(shù)，盡全力保障學(xué)生的人身安全。

四、合理科學(xué)地組織教學(xué)，避免傷害事故的發(fā)生

小學(xué)生在體育課上發(fā)生的事故，大多是組織不合理造成的。因此，科學(xué)、合理地組織體育教學(xué)才是預(yù)防安全事故發(fā)生的重要手段。因此，在體育課程開始之前，體育教師就應(yīng)該制訂一個細(xì)化的、安全的組織計(jì)劃。體育教師要意識到，實(shí)施的教學(xué)方法不好，不僅會導(dǎo)致學(xué)生的課堂積極性不高，還會產(chǎn)生潛在的安全問題。因此，教學(xué)組織的科學(xué)合理性是保障學(xué)生安全的前提。例如，在單純地用手進(jìn)行練習(xí)時，不要讓學(xué)生挨得太近。在練習(xí)體育器材的時候，教師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)器材的使用方法和步驟，再組織學(xué)生在相應(yīng)的范圍內(nèi)進(jìn)行練習(xí)，從而保障體育教學(xué)的安全，以及有條不紊地進(jìn)行課堂教學(xué)。在做游戲的時候，小學(xué)體育教師要把游戲的規(guī)則、玩法、注意事項(xiàng)等提前告訴學(xué)生，講清楚之后可以先試一試再進(jìn)行練習(xí)。特別要注意的是，在比賽的時候，學(xué)生由于熱情高漲，競爭激烈，有時會忘記安全問題，此時的安全事故發(fā)生率會大大提高。因此，體育教師要告誡學(xué)生時刻謹(jǐn)記游戲規(guī)則，不允許有違規(guī)行為，但這也并不意味著就不能創(chuàng)新。在體育教學(xué)過程中，學(xué)生往往會有一些不準(zhǔn)確的動作，而這些小小的失誤就有可能造成安全問題。因此，體育教師在教學(xué)過程中要及時糾正學(xué)生的動作，保證學(xué)生動作的正確性，從而避免安全事故的發(fā)生。

五、做好預(yù)防措施，注重平時的體育鍛煉

在體育課堂教學(xué)過程中，對于一些較為危險的活動，體育教師可以對學(xué)生進(jìn)行正確的指導(dǎo)與幫助。例如，在學(xué)習(xí)廣播體操的時候，體育教師不僅要教給學(xué)生廣播體操的動作內(nèi)容，還要教給學(xué)生保護(hù)自身的方法，讓其學(xué)會靈活地進(jìn)行躲閃，機(jī)智地進(jìn)行配合，從而避免危險的發(fā)生。而對一些身體素質(zhì)較弱的學(xué)生來說，體育教師要進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和幫助，這樣不僅可以避免事故的發(fā)生，還提高教學(xué)效率，完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。在這個過程中，體育教師還可以教給學(xué)生一些簡單的安全急救措施，提高他們在問題發(fā)生時的應(yīng)對能力。另外，由于家長和教師過于擔(dān)心孩子受傷而采用“溫室養(yǎng)花”養(yǎng)育方法，孩子們身體素質(zhì)下降、抵抗力差。因此，學(xué)生不僅僅要在體育課堂上集中進(jìn)行體育鍛煉，在平時也應(yīng)該重視體育鍛煉。教師和家長可以對孩子進(jìn)行監(jiān)督，在平時進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，從而更好地保障學(xué)生的身體安全，為其放心地進(jìn)行體育課堂練習(xí)打好身體基礎(chǔ)。

六、結(jié)語

體育這一學(xué)科具有其他學(xué)科無法代替的作用，它可以強(qiáng)健學(xué)生的體魄，增強(qiáng)學(xué)生的身體抵抗能力，培養(yǎng)學(xué)生抗壓、抗挫折的能力，保障學(xué)生的人身安全。全國各地小學(xué)都高度重視體育活動在少年成長過程中的重要作用，因?yàn)轶w育活動是一種學(xué)校組織的有目的、有計(jì)劃、有組織的教學(xué)活動。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，體育活動是讓學(xué)生保持健康的有效途徑。因此，如何有效預(yù)防小學(xué)體育課堂教學(xué)中的安全事故的發(fā)生非常重要。教師要加強(qiáng)安全教育、提高安全意識;重視體育教學(xué)安排、提前做好預(yù)防措施;選擇好運(yùn)動器材和場地、保障學(xué)生運(yùn)動安全;合理科學(xué)地組織教學(xué)、避免傷害事故的發(fā)生;做好預(yù)防措施、注重平時的體育鍛煉。只要做好上文的每一個環(huán)節(jié)，教師就能極大地減少安全事故的發(fā)生，還能通過課堂的體育學(xué)習(xí)提高學(xué)生的安全意識，排除活動中的不安全因素，確保活動安全進(jìn)行。這樣就可以使學(xué)生在一個健康安全的環(huán)境中進(jìn)行活動，保障學(xué)生的健康成長。

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