淺談對(duì)意大利語語言變體中社會(huì)變體和語境變體的認(rèn)知與理解

廖智超

摘 要：語言作為人類溝通交流，傳遞思想的媒介，反映了不同的文化特點(diǎn)，在社會(huì)的方方面面發(fā)揮著巨大的作用。對(duì)于語言學(xué)習(xí)者來說，光了解所學(xué)語言是不夠的，更重要是對(duì)這門語言的運(yùn)用，在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)以及面對(duì)不同的說話對(duì)象時(shí)，要知道如何使用合適的表達(dá)方式，這才是最重要的。當(dāng)一種變體出現(xiàn)時(shí)，它所代表的不僅僅是語言的表達(dá)方式，而且還代表了其背后蘊(yùn)含的文化形態(tài)，民族習(xí)俗，社會(huì)歷史等。因此了解語言變體能夠幫助我們?cè)谡Z言學(xué)習(xí)上獲得更好的語言應(yīng)用能力。

關(guān)鍵詞：意大利語;語言變體;社會(huì)變體;語境變體

一、什么是語言變體

不同母語者擁有各自的語言體系，但是同一母語者也會(huì)因?yàn)檎Z境不同、社會(huì)階級(jí)不同、說話習(xí)慣方式不同、地域不同等原因，在語言表達(dá)的選擇上出現(xiàn)差異，語言學(xué)家理查德·赫德森認(rèn)為：當(dāng)一種或幾種語言表達(dá)形式被具有相同社會(huì)特征的人在相同的社會(huì)環(huán)境中所普遍使用時(shí)，就形成了語言變體，并將其定義為“社會(huì)分布相似的一套語項(xiàng)”。

二、意大利語中的主要語言變體

在現(xiàn)代意大利語中，根據(jù)五種基本參照標(biāo)準(zhǔn)，通常劃分為五種主要的語言變體：時(shí)間變體（la diacronia）、交際方式變體（la diamesia）、地域變體（la diatopia）、社會(huì)變體（la diastratia）、和語境變體（la diafasia）。需要注意的是，意大利語的這五種主要語言變體之間并不是作為清楚分明的個(gè)體單獨(dú)存在的，他們是相互交織相互影響的，如何將其歸類則取決于從哪個(gè)角度來看待，舉個(gè)例子，來自不同地區(qū)的兩家企業(yè)進(jìn)行商務(wù)洽談，從交流方式來看，雙方面對(duì)面進(jìn)行交流，這屬于交際方式變體;從交流背景來看，在商務(wù)洽談場(chǎng)合，談話雙方都應(yīng)采取較為正式的語言表達(dá)，這屬于語境變體;如果將分析目標(biāo)更加細(xì)小化碎片化，具體到個(gè)人時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人有自己的語言習(xí)慣，來自不同地區(qū)的人，在進(jìn)行表達(dá)時(shí)，雖然在說出口之前會(huì)進(jìn)行自我篩選，去掉某些方言特征明顯的表達(dá)，但是在選詞上還是會(huì)有傾向性，而這種傾向性的選擇就屬于地域變體的范疇。所以我們不能將語言變體割裂開單個(gè)獨(dú)立地看待，需要結(jié)合具體情況具體分析才能更好的掌握理解語言變體，并探求其與別的學(xué)科之間的聯(lián)系。

三、社會(huì)變體

（一）什么是社會(huì)變體

社會(huì)變體是將語言使用者經(jīng)常采用的語言表達(dá)按照其所處的社會(huì)階層來定義分類的語言變體，通常與語言使用者的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和一些社會(huì)因素密切相關(guān)，但是近十幾年來，社會(huì)變體不僅僅只是與傳統(tǒng)的因素如經(jīng)濟(jì)收入等有關(guān)，它也與很多其他社會(huì)及個(gè)人因素有關(guān)比如：受教育程度，工作種類，閱讀習(xí)慣等。

（二）社會(huì)變體的分類

基于以上幾種因素，主要根據(jù)使用者不同將社會(huì)變體分為以下三類：1.高級(jí)階層的語言變體，也就是所謂的資產(chǎn)階級(jí)包括大企業(yè)家，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，自由職業(yè)者和中高等教師等使用的語言。這一類語言變體的特點(diǎn)在于語言使用者們傾向于使用正式的意大利語，是用高雅有內(nèi)涵的語言，他們往往掌握標(biāo)準(zhǔn)的意大利語并且能夠靈活使用;2.中等階級(jí)的語言變體，這一類別的劃分往往較為復(fù)雜，使用者既包括中小資產(chǎn)階級(jí)，自由職業(yè)者，初級(jí)教師和職員等也包括手工業(yè)者，小企業(yè)家，工人和商人等，他們的語言特點(diǎn)是使用的語言很接近標(biāo)準(zhǔn)語，但是口語特征很明顯，多為大眾化的語言，帶有本土方言的特點(diǎn);3.底層階級(jí)的語言變體，小地主，農(nóng)民，雇員，游民和社會(huì)邊緣人物等使用的語言，其特點(diǎn)是，使用者只有使用方言和大眾語言的能力。

在這些社會(huì)變體中，有一種較為特殊的變體就是大眾意大利語（litaliano popolare）。當(dāng)一個(gè)意大利人想用較標(biāo)準(zhǔn)的語言來進(jìn)行表達(dá)，但是往往表達(dá)不準(zhǔn)確，甚至不正確，由于說話者收到自己本土方言的影響較大導(dǎo)致這一類變體與標(biāo)準(zhǔn)意大利語距離較遠(yuǎn)，其特點(diǎn)也十分明顯：1.根據(jù)自己的臆測(cè)使用動(dòng)詞變位（concordanza a senso）;2.過度使用代詞（ridondanza pronominale）;3.簡(jiǎn)化動(dòng)詞變位（semplificazioni verbali）;4.前置詞使用不正確（scambi di preposizione）;5.冠詞使用錯(cuò)誤（estensione degli articoli un， il ，i davanti a z e s preconsonantica）;6.名詞千篇一律（semplificazioni nominali）。

隨著近十幾年來社會(huì)的發(fā)展變化，出現(xiàn)大量移民，隨即產(chǎn)生了另一種特殊的社會(huì)變體，即移民階層所使用的語言，這一語言變體的特點(diǎn)很接近大眾意大利語，但是多由移民接觸的社會(huì)階層來決定。社會(huì)變體也可以根據(jù)語言使用者的性別年齡來進(jìn)行劃分。研究表明女性更傾向于使用標(biāo)準(zhǔn)的意大利語，在進(jìn)行表述時(shí)往往會(huì)更加準(zhǔn)確，更加委婉而富有感情;而男性則是傾向于使用不規(guī)范的通俗語言，并且常常使用一些帶有侮辱性的詞匯。而與年齡相關(guān)的變體在上文提到過一些，在這里就簡(jiǎn)單說一下一個(gè)比較特殊的語言變體，年輕人的語言（il linguaggio giovanile），它更像是一種自發(fā)性的表達(dá)，并不是俚語，行話之類的語言變體。其特點(diǎn)在于，大多數(shù)語言具有時(shí)效性，只是短暫的被使用，一段時(shí)間后就會(huì)消失，這一變體是在不斷發(fā)展變化的，一代一代的不停更新。似乎將其劃分到時(shí)間變體會(huì)更加貼切，符合時(shí)間變體的參照標(biāo)準(zhǔn)，但是如同上文提到的，這幾類變體都是相互交織并非獨(dú)立存在的，所以怎么劃分，取決于從哪個(gè)角度來看待這一現(xiàn)象。

（三）了解社會(huì)變體的意義

社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)體，社會(huì)變體在一定程度上反映了這種語言與社會(huì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系，如果一個(gè)社會(huì)內(nèi)能夠準(zhǔn)確靈活使用標(biāo)準(zhǔn)語的比例較大，那么這個(gè)社會(huì)是一個(gè)文明程度較高，人民受教育水平較高的社會(huì)。此外社會(huì)變體也能反映語言使用者的階級(jí)出身，社會(huì)地位，受教育程度以及地域背景。這些能夠幫助我們更好的了解語言與社會(huì)，語言與其使用者之間的關(guān)系，這屬于社會(huì)語言學(xué)研究的相關(guān)范疇。社會(huì)語言學(xué)的基本出發(fā)點(diǎn)就是認(rèn)為研究語言必須聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，研究社會(huì)諸因素與語言變異的關(guān)系，分析各種語言變體的構(gòu)造特點(diǎn)及其社會(huì)功能和效應(yīng)，探索語言演變的方式和規(guī)律。

四、語境變體

（一）什么是語境變體

語境變體是指當(dāng)語言使用者根據(jù)交流的場(chǎng)合、話題以及目的所采用的語言表達(dá)?？梢允亲珜憣W(xué)術(shù)論文期刊時(shí)使用的語言表達(dá)，也可以是祝福語，賀卡等日常生活的表達(dá)，這都取決于當(dāng)進(jìn)行語言表達(dá)時(shí)所處的語境，可以簡(jiǎn)單地理解為，在正確的場(chǎng)合說適合的話。比如在學(xué)校里，一位學(xué)生在和教授進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，學(xué)生就要使用尊稱“您（Lei）”而不能使用“你（Tu）”。交流是為了傳遞信息，表達(dá)思想，但是如果沒有采取正確的語言表達(dá)往往會(huì)適得其反，影響交流效果。

（二）語域（registro）

（1）什么是語域。在意大利語語言學(xué)中，語域是在研究語境變體時(shí)提到的一個(gè)概念：語言跟隨場(chǎng)景的改變而改變，即根據(jù)已給出的交流環(huán)境，從語庫中選擇出來可能使用的表達(dá)方式就是語域。也就是說在實(shí)際運(yùn)用中，語域就是把語言的表達(dá)形式和社會(huì)情景對(duì)應(yīng)起來。每個(gè)語域即有著自己的特點(diǎn)，也有相通之處。語境可以規(guī)定語域，語境越典型，越特殊，能夠選擇使用的語域就越少，比如一場(chǎng)醫(yī)學(xué)會(huì)議的語言。但是并非所有語域的界限都十分明確，大多數(shù)時(shí)候界限都十分模糊，在使用的時(shí)候也是混合使用，比如家庭內(nèi)部之間的日常交流，涉及到的語域就較為復(fù)雜，非正式的，口頭上的，家庭的等語域。同時(shí)也大量存在同一個(gè)話語，在不同語境下屬于不同語域的情況。比如，“piano”一詞，作形容詞時(shí)，較為普遍的意思是平的，平坦的;但在語言學(xué)中它還有一個(gè)意思是指意大利語單詞中重音落在倒是第二個(gè)音節(jié)的。這種情況也常見于各類專業(yè)領(lǐng)域中術(shù)語的使用。

（2）意大利語中常見語域。在意大利語語言學(xué)中，根據(jù)語言使用的正式程度需求不同，通常用一些較為固定的形容詞來描述常見的幾種語域。下面是語域名稱以及他們的使用場(chǎng)合：1.aulico或者ricercato（文雅的），與值得尊敬的人交流時(shí);2.colto（優(yōu)雅的），與值得尊敬的人交流時(shí);3.formale（正式的），與需要尊敬的人或不認(rèn)識(shí)的人交流時(shí);4.medio（中性的），與需要尊敬的人或不認(rèn)識(shí)的人交流時(shí);5.informale（不正式的），與認(rèn)識(shí)的人或者朋友交流時(shí);6.colloquiale（會(huì)話的），與認(rèn)識(shí)的人或者朋友交流時(shí);7.familiare（家庭的），與家人交流時(shí);8.popolare或者volgare（大眾的，通俗的），與親密的人交流時(shí)。

（三）淺談?wù)Z境變體與語用學(xué)

語境變體常常和語用學(xué)聯(lián)系在一起。不同的語言學(xué)家對(duì)于語言學(xué)有不同的理解。語言學(xué)家列文森認(rèn)為：“語用學(xué)研究語言使用者將語句和恰當(dāng)使用該語句的語境結(jié)合起來的能力?！边@一定義得到了廣泛的認(rèn)可，從中我們不難看出，這一定義既包含了在前文提到的語言使用者的語言能力和認(rèn)知能力，也包含了語言使用的十分重要的一點(diǎn)：語言的恰當(dāng)性，即在合適的語境說合適的語言。面對(duì)不同的語境，相同話語會(huì)給接收者產(chǎn)生不同的信息。語用學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的范疇，包含了跨文化語用學(xué)，認(rèn)知語用學(xué)等，從不同的角度進(jìn)行研究包含不同的意義。語境變體與語用學(xué)之間的聯(lián)系僅僅是語用學(xué)研究范疇中很小的一部分，但是對(duì)于研究說話人的語言意義離不開語境，否則接收者就不能準(zhǔn)確的獲得在特定語境下與之相對(duì)應(yīng)的信息。從中我們不難看出對(duì)于語言變體的研究往往需要結(jié)合多方面的因素，但是語境是其中的基礎(chǔ)條件。

五、學(xué)習(xí)意大利語的語言變體的意義

意大利語與所有自然歷史語言一樣，是在歷史的進(jìn)程中自發(fā)形成的。其背后蘊(yùn)含了意大利的文化，社會(huì)形態(tài)，民族習(xí)俗，宗教意識(shí)等抽象意識(shí)形態(tài)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)語言變體之前，認(rèn)為只存在唯一的一種意大利語就是新標(biāo)準(zhǔn)意大利語，在學(xué)習(xí)語言變體之后，才認(rèn)識(shí)到并不只是存在一種意大利語，我們所學(xué)習(xí)的意大利語更多的存在于書本教材之中，而對(duì)于意大利社會(huì)中存在的語言現(xiàn)象我們卻知之甚少。在學(xué)習(xí)語言變體之后才更好的意識(shí)到語言是如何反映一個(gè)社會(huì)的形態(tài)的，并對(duì)以下方面有了進(jìn)一步的了解：1）實(shí)際的語言環(huán)境是很復(fù)雜的，社會(huì)結(jié)構(gòu)的多元化是產(chǎn)生語言變體的一個(gè)重要因素。語言作為溝通交流的媒介，維系了個(gè)體與社會(huì)之間的關(guān)系，也為語言學(xué)習(xí)者提供一個(gè)重要信息，只有與實(shí)際相結(jié)合，從書本上學(xué)來的語言才是“活”的語言;2）語言變體是促進(jìn)語言進(jìn)行自我發(fā)展革新的必不可少的因素。就像新標(biāo)準(zhǔn)意大利語中的一些語言現(xiàn)象（如lui，lei用做第三人稱單數(shù)他/她的人稱代詞），在幾十年前被認(rèn)為是語法錯(cuò)誤，但是經(jīng)過不斷發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)需求，這些以前被認(rèn)為是“錯(cuò)誤”的語言現(xiàn)象逐漸被接納，并且運(yùn)用到意大利語對(duì)外教學(xué)中。所以語言變體不斷刺激語言發(fā)展;3）現(xiàn)如今我們處在一個(gè)復(fù)雜多變的國際環(huán)境中。作為一名語言學(xué)習(xí)者，也需要看到社會(huì)“變”的一面，社會(huì)上的各種現(xiàn)象也是一種“語言”，比如網(wǎng)絡(luò)語言的興起，在其背后蘊(yùn)含復(fù)雜多樣的語言學(xué)內(nèi)涵，但其根本還是在人，因此，對(duì)各類語言學(xué)的研究脫離不開人。

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