消費(fèi)主義思潮對大學(xué)生的影響及對策分析

摘 要：消費(fèi)主義思潮作為一種具有強(qiáng)勢滲透力的價(jià)值觀和生活方式已開始慢慢影響到人們的生活方式和價(jià)值觀念，甚至影響到大學(xué)生的日常生活，這不利于大學(xué)生人生價(jià)值觀的形成、身心健康發(fā)展和理想消費(fèi)觀念的建立。應(yīng)對消費(fèi)主義思潮的不利影響，應(yīng)發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的整合功能、正確認(rèn)識(shí)消費(fèi)主義思潮，并聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會(huì)進(jìn)行合力治理。這有助于克服消費(fèi)主義思潮對大學(xué)生的侵蝕和危害，以促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：消費(fèi)主義思潮;大學(xué)生;影響

隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和全球化進(jìn)程的不斷加快，西方各種思潮不斷涌入國內(nèi)，消費(fèi)主義思潮以自身強(qiáng)大的力量不斷滲入到人們的日常生活中，影響著人們的消費(fèi)行為和價(jià)值觀念。再經(jīng)過大眾傳媒的推波助瀾，不斷刺激人們的消費(fèi)欲望。人們享受在消費(fèi)主義影響下的生活方式，并沉迷于消費(fèi)主義所帶來的快感中。消費(fèi)主義不斷滲透到校園中，對大學(xué)生的消費(fèi)觀、人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了不利的影響，我們必須認(rèn)清消費(fèi)主義思潮的實(shí)質(zhì)，分析消費(fèi)主義思潮的危害，并制定合理的應(yīng)對措施，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)消費(fèi)主義思潮，提高抵御消費(fèi)主義思潮的能力，并樹立積極向上的人生觀和價(jià)值觀。

一、消費(fèi)主義的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)

消費(fèi)主義思潮產(chǎn)生于20世紀(jì)初的美國，是資本主義社會(huì)的一種生活方式和價(jià)值觀念，崇尚物質(zhì)消費(fèi)和享樂至上，第二次世界大戰(zhàn)后廣泛傳播于西方資本主義國家。20實(shí)際80年代，隨著我國改革開放的推進(jìn)，消費(fèi)主義思潮也傳入我國，并直接影響著人們的消費(fèi)生活方式。消費(fèi)主義倡導(dǎo)消費(fèi)至上的價(jià)值理念，強(qiáng)調(diào)對物的無限占有，將追求消費(fèi)生活看作人生的重要目的，引導(dǎo)人們在不斷的消費(fèi)過程中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，消費(fèi)主義還借助于廣告等大眾傳媒手段，不斷刺激人們的消費(fèi)欲望，使人們消費(fèi)過程中實(shí)現(xiàn)自我的滿足和獲得幸福感。

“符號(hào)消費(fèi)”是消費(fèi)主義思潮的重要表現(xiàn)形式。鮑德里亞在《消費(fèi)社會(huì)》一書中指出：“在消費(fèi)社會(huì)里，商品被看重的已經(jīng)不再是使用價(jià)值，而是商品的符號(hào)價(jià)值?！狈?hào)消費(fèi)已經(jīng)逐漸成為一種主要的消費(fèi)方式，通過符號(hào)所傳達(dá)出的是一個(gè)人的時(shí)尚品味，更是階層的重要標(biāo)志。通過符號(hào)的消費(fèi)方式可以滿足人們的一些“虛假需求”。為了不斷滿足人們“虛假需求”，人生的價(jià)值和意義都逐漸呈現(xiàn)出物質(zhì)化傾向，人的真正需要不斷被模糊。

二、消費(fèi)主義思潮對大學(xué)生的不利影響

（一）不利于大學(xué)生積極人生價(jià)值觀的形成

受消費(fèi)主義思潮影響，部分大學(xué)生沉迷于對物質(zhì)資料的無限占有和享受中，放棄了對人生理想的追求，價(jià)值取向逐步趨向于物質(zhì)享樂，這不利于大學(xué)生正確人生價(jià)值觀的形成。第一，阻礙人生目標(biāo)的確立。消費(fèi)主義倡導(dǎo)“我消費(fèi)故我在”，將人生的意義簡單歸為不斷享受消費(fèi)過程所帶來的快感，這樣的消費(fèi)價(jià)值觀不斷侵蝕大學(xué)生的思維和行為，他們認(rèn)為賺錢的唯一目的就是消費(fèi)，人不斷淪為金錢的奴隸，在個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系處理中，把個(gè)人無限的物質(zhì)欲望放在最重要的位置，不顧及對社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。大學(xué)生在這樣的價(jià)值觀引導(dǎo)下，在本該樹立人生理想和人生目標(biāo)的年紀(jì)，不斷偏離正確的人生軌道。第二，不利于正確認(rèn)識(shí)人生價(jià)值。消費(fèi)主義倡導(dǎo)享樂人生觀，認(rèn)為人生最大的價(jià)值就在于享受，使部分大學(xué)生在消費(fèi)的過程中傳統(tǒng)美德中的艱苦奮斗和勤儉節(jié)約精神，并且人生價(jià)值觀呈現(xiàn)出功利化傾向，表現(xiàn)在對職業(yè)的選擇上，最看重的薪資待遇條件，“錢多活少離家近”成為當(dāng)下大學(xué)生找工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這不利于樹立正確的人生價(jià)值觀。第三，不利于積極人生態(tài)度的形成。消費(fèi)主義影響下的生活方式，必然是以金錢為驅(qū)動(dòng)力，這使原本就在良好生活條件下生活的大學(xué)生逐漸喪失追求幸福人生的積極生活態(tài)度，對大學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步造成了不良的影響。

（二）不利于大學(xué)生的身心健康發(fā)展

消費(fèi)主義本質(zhì)就是強(qiáng)調(diào)把消費(fèi)當(dāng)作是生活的主要目的，大力宣傳過度占有和消耗物質(zhì)生產(chǎn)資料，過分地崇尚消費(fèi)和享樂。[2]大學(xué)生正處于建立正確價(jià)值觀和樹立理性信念的重要時(shí)期，如果長期沉迷于物質(zhì)消費(fèi)所帶來的快樂和興奮中，這必將會(huì)造成他們思想上和精神追求上的本末倒置。第一，造成心理上的不平衡。大學(xué)生在消費(fèi)過程中逐漸出現(xiàn)一些炫耀和攀比等不良的消費(fèi)風(fēng)氣，對于高檔時(shí)尚消費(fèi)品呈現(xiàn)出狂熱的追求，身處校園的大環(huán)境中，不免會(huì)受到校園來自同輩群體的消費(fèi)影響，者對于家庭條件相對差而消費(fèi)能力達(dá)不到的同學(xué)來說無疑會(huì)造成較大的心理落差，在于同學(xué)相處的過程中他們會(huì)不自覺地會(huì)產(chǎn)生自卑感，并產(chǎn)生了一系列的消極情緒，這樣不健康的心理狀態(tài)嚴(yán)重影響了他們的日常生活和學(xué)習(xí)。第二，影響身體健康發(fā)展，有的學(xué)生由于自身消費(fèi)能力不足，但又為了滿足自己不斷膨脹的物質(zhì)欲望，陷入到一些“校園貸”、“裸貸”的圈套中，有的大學(xué)生因無力償還越滾越大的債務(wù)、心理壓力巨大而選擇跳樓結(jié)束自己年輕的生命，造成了一個(gè)家庭的悲劇。大學(xué)生如果長期迷戀消費(fèi)主義帶來的巨大快感中，勢必會(huì)影響他們的健康生活。

（三）使大學(xué)生的消費(fèi)觀念產(chǎn)生沖突和矛盾

消費(fèi)主義思潮的傳播，沖擊了大學(xué)生原有的消費(fèi)觀念。一是不斷增長的消費(fèi)欲望與自身消費(fèi)能力的沖突，大學(xué)生在面對消費(fèi)主義思潮的影響往往缺乏應(yīng)有的抵抗力，符號(hào)消費(fèi)和虛假的消費(fèi)需要往往刺激著他們的消費(fèi)欲望，攀比性消費(fèi)行為逐漸增多，但又受到自身實(shí)際的消費(fèi)能力的限制，這種情況下，有的大學(xué)生為了滿足自己的無止境的消費(fèi)欲望去觸碰網(wǎng)貸、校園貸，最終醉成惡劣的影響。二是盲目消費(fèi)與理性消費(fèi)之間沖突，隨著新媒體網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，直播帶貨的消費(fèi)形式逐漸成為人們的主要購物方式之一，尤其受到了在校大學(xué)生群體的歡迎，在網(wǎng)絡(luò)直播購物過程中，盲目性的消費(fèi)現(xiàn)象逐漸增多，在消費(fèi)過程中往往是感性的沖動(dòng)行為代替了理性的消費(fèi)行為，從而影響理性判斷能力逐漸消解，不利于樹立正確的消費(fèi)觀念。

（四）引導(dǎo)大學(xué)生走出消費(fèi)主義困境的路徑

（1）發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的整合功能，培育正確的價(jià)值觀

青年價(jià)值觀教育的本質(zhì)就是堅(jiān)持主流意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)與灌輸。[3]培育大學(xué)生正確的價(jià)值觀就要以主流意識(shí)形態(tài)為指導(dǎo)。面對消費(fèi)主義思潮的影響，就要堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主導(dǎo)的價(jià)值觀，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入進(jìn)課堂、融入進(jìn)校園、融入到實(shí)踐活動(dòng)中。首先，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到課堂教學(xué)中，發(fā)揮思想教育課堂教學(xué)的主渠道作用，利用社會(huì)主義核心價(jià)值觀厘清消費(fèi)主義思潮的本質(zhì)及其危害，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。其次，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到校園文化建設(shè)中，行為的產(chǎn)生會(huì)受到環(huán)境的影響，大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣同樣受到校園環(huán)境和氛圍的影響，應(yīng)該堅(jiān)持物質(zhì)文化和精神文化相統(tǒng)一，建設(shè)和諧的校園文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的校園文化氛圍，在潛移默化中提升對大學(xué)生的精神引領(lǐng)，從而規(guī)范大學(xué)生的不良消費(fèi)行為。最后，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中，創(chuàng)新大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)機(jī)制，開展有針對性的實(shí)踐活動(dòng)，提升大學(xué)生的實(shí)踐獲得感。

（2）正確認(rèn)識(shí)消費(fèi)主義思潮，培育科學(xué)消費(fèi)觀

首先，加強(qiáng)對消費(fèi)主義思潮的研究，學(xué)術(shù)界目前對消費(fèi)主義的研究成果還比較多，主要集中于對消費(fèi)主義的來源和本質(zhì)的探討和對消費(fèi)主義影響的研究。但是研究發(fā)展過程還存在一些不足：關(guān)于消費(fèi)主義思潮的研究局限于理論研究缺乏目的性和實(shí)踐性，對于如何應(yīng)對消費(fèi)主義思潮的消極影響的研究還比較薄弱。高校對消費(fèi)主義思潮的應(yīng)對性表現(xiàn)得不足，需要更進(jìn)一步研究，通過實(shí)證調(diào)查分析對大學(xué)生的影響的表現(xiàn)，并提出針對性的措施，使大學(xué)生能認(rèn)清消費(fèi)主義思潮的危害，樹立積極健康的生活方式。其次，正確認(rèn)識(shí)消費(fèi)主義思潮的危害，消費(fèi)主義所倡導(dǎo)的消費(fèi)至上的理念，所奉行的金錢至上觀念使人與人的關(guān)系逐漸利益化，破壞和諧人際關(guān)系的建立;消費(fèi)主義所蘊(yùn)含的對物的無限占有和過度浪費(fèi)，不利于構(gòu)建人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。通過認(rèn)清消費(fèi)主義思潮的危害，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，不斷改善自身所存在的消費(fèi)主義傾向。最后，加強(qiáng)大學(xué)生的消費(fèi)觀念教育，高?？梢酝ㄟ^開展金融理財(cái)教育課程，深化大學(xué)生對金錢觀的認(rèn)識(shí)，并教育大學(xué)生厘清何種是正確的消費(fèi)觀，何種是錯(cuò)誤的消費(fèi)觀，提升對消費(fèi)主義思潮鼓吹的拜金主義和享樂主義的認(rèn)知，增強(qiáng)大學(xué)生自覺運(yùn)用科學(xué)消費(fèi)理念抵御消費(fèi)主義侵蝕的能力。

（3）發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)的聯(lián)動(dòng)作用，打造健康的消費(fèi)環(huán)境

首先，必須充分發(fā)揮高校思想政治教育的作用，提高思想政治教育的針對性和實(shí)效性。在教育內(nèi)容上增設(shè)關(guān)于消費(fèi)主義等社會(huì)思潮的學(xué)習(xí)，使大學(xué)生了解當(dāng)前流行于我國的西方社會(huì)思潮，在學(xué)習(xí)的過程中加深對消費(fèi)主義的了解并不斷警惕消費(fèi)主義所造成的不良消費(fèi)行為，有利于提高大學(xué)生應(yīng)對消費(fèi)主義不良影響的抵抗能力。其次，在教育方式上，新的教學(xué)內(nèi)容要有新的教學(xué)方式，不斷將理論深入到社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)大學(xué)生的理論理解能力，并引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，從而樹立遠(yuǎn)大的人生理想。其次，發(fā)揮好家庭教育的基礎(chǔ)作用。父母在家庭教育中發(fā)揮著重要作用，父母的消費(fèi)觀念及消費(fèi)行為對孩子的消費(fèi)理念、消費(fèi)行為產(chǎn)生直接地影響。家長應(yīng)及時(shí)改變自身存在的一些不良消費(fèi)習(xí)慣，為子女樹立良好的消費(fèi)榜樣，并引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)理念。再次，在社會(huì)環(huán)境方面，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷地發(fā)展，各種新媒體、自媒體不斷涌現(xiàn)，所以社會(huì)要對媒體進(jìn)行監(jiān)管和正確引導(dǎo)，要利用行政和法律手段對其進(jìn)行約束并沒有進(jìn)行正確的輿論引導(dǎo)，積極創(chuàng)建健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

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[2] 王媚.論大學(xué)生群體中消費(fèi)主義現(xiàn)象的危害及其矯正[J].學(xué)校黨建與思想教育，2016（08）：51-53.

[3] 任鵬，丁欣燁.文化消費(fèi)主義思潮對當(dāng)代青年學(xué)生價(jià)值觀念的消極影響及其應(yīng)對[J].思想教育研究，2018（04）：65-69.

作者簡介：李鈺（1994- ），女，碩士研究生在讀，研究方向：思想政治教育。