抗擊新冠疫情的設計創(chuàng)新活動調查及案例研究

韓少華 陳汗青（通訊作者）

面對新冠疫情的威脅，國人眾志成城，守望相助，同心抗疫，凝聚起中華民族生生不息的磅礴力量。設計學界的學術組織通過發(fā)起設計創(chuàng)新活動，以藝戰(zhàn)疫，共克時艱。作為我國指導設計教育發(fā)展的領軍機構，教育部高等學校設計學類專業(yè)教學指導委員會亦倡議全體設計學人把藝術理想融入黨和人民的事業(yè)之中。本文通過對疫情期間互聯(lián)網(wǎng)可得的43項設計學界抗疫活動的調查，以及對“心心相系 共克時艱——同心抗疫設計作品征集活動”案例的研究，整理設計經(jīng)驗，共享知識成果，充分展示抗擊疫情的設計學專業(yè)力量，為其他學術組織展開抗疫知識創(chuàng)新活動提供正向經(jīng)驗。

一、互聯(lián)網(wǎng)可得的43項主要設計抗疫活動調查

作為一種社會科學研究方法，案例研究能在不脫離現(xiàn)實生活環(huán)境的情況下研究當前正在進行的現(xiàn)象，實現(xiàn)對理論研究的良好補充。通過人工網(wǎng)絡搜索，截至2020年6月22日，互聯(lián)網(wǎng)可得的設計學界主要設計抗疫活動共有43項（表1）。

本案例研究以這些活動的相關內容為研究對象，借助圖悅熱詞分析工具，提取文本內的熱詞及其權重排序①。下載所得相關數(shù)據(jù)并人工比對之后，分析得知疫情爆發(fā)以來設計學界通過專業(yè)知識助力抗疫的基本情況如下：

其一，“設計抗疫”是高頻的活動熱詞。通過分析樣本對象全部活動標題及內容文本，人工完成分詞和實體識別、關鍵詞提取等基礎處理工作，最終得到最高頻熱詞依次為：設計（14次）、疫情（12次）、抗擊（11次）、抗疫（9次）、公益（9次）。通過大范圍組織以這43項活動為代表的公益設計行動，旗幟鮮明地提出了“設計抗疫”的口號，提倡用創(chuàng)意反映民族智慧與勇氣，凸顯了設計學人的理想與擔當。

其二，平面設計仍是最為廣泛的設計創(chuàng)作活動。通過分析樣本對象的作品征集類型，聚類排序可知，組織方期待的參與形式由多至少依次為：平面設計（28次）、產(chǎn)品設計（14次）、海報（5次）、短視頻（5次）。在所有傳統(tǒng)文藝形式之中，平面設計（其規(guī)范名稱為視覺傳達設計，并涵括海報設計）在本次活動中得到極大重視。原因在于其視覺語言的沖擊力更強和作品成品率更高，能夠為抗疫快速提供更多的精神動力。產(chǎn)品設計則因其實體功能屬性，為抗疫所需的物資、設備提供了直接的智力支持。

其三，“設計之都”成為主要發(fā)起方所在地。調取樣本對象的發(fā)起方所在地，聚類排序可知，發(fā)起抗疫活動的數(shù)量以北京（17項）、湖北（5項）、廣東（4項）、上海（4項）為多。顯而易見，北京等市作為聯(lián)合國教科文組織認定的全球創(chuàng)意城市網(wǎng)絡“設計之都”②在本次設計抗疫中起到了重要作用。其中北京作為我國政治、文化以及科教中心，憑借在各項事業(yè)上的領先地位及極強的社會參與意識，占據(jù)了絕對優(yōu)勢。武漢作為我國疫情最為嚴重的城市，在“設計之都”和高教重鎮(zhèn)的雙重特質加持下，其設計學界及文藝界也展開了大量的專業(yè)活動。其中既有官方媒體主導的“黃河長江守望相助”共同戰(zhàn)“疫”詩歌朗誦征集活動等文藝活動，也有以行業(yè)協(xié)會為主導的“戰(zhàn)疫情，武漢能！”2020“抗擊新冠肺炎”公益宣傳設計全球征集活動、“我們在一起”抗擊“新型冠狀病毒”全球招貼設計公益征集等設計創(chuàng)新活動。

其四，教育部高等學校設計類專業(yè)教學指導委員會成功帶動與促進了面向全社會的抗疫行動。提取樣本對象的發(fā)起及組織單位， 歸類后主要有以下四類： 主管部門 （30家）、專業(yè)協(xié)會（27家）、高等學校（15家）、媒體機構（13家）。教育部高等學校設計類專業(yè)教學指導委員會等主管部門引導了本次抗疫活動。具體有以其委員會、中共武漢市委宣傳部、武漢廣播電視臺、中共江蘇省委宣傳部、共青團廣州市委、湖南省文化和旅游廳為代表的活動主管部門，以新華日報社、人民美術出版社、人民網(wǎng)、中國圖片集團、設計雜志社為代表的媒體機構，以中國美術家協(xié)會、中國工業(yè)設計協(xié)會、中國科技協(xié)會、光華設計基金會、世界綠色設計組織、湖北省包裝聯(lián)合會設計委員會為代表的行業(yè)協(xié)會，以及以清華美院、中央美院、中國美院、天津美院、四川美院、魯迅美院、西安美院、湖北美院、廣州美院、武漢理工大等為代表的院校。僅是面向全國的主流媒體平臺“學習強國”就公開推送了設計抗疫作品六十多期。

圖2 紀玉潔 疫魔終將被消沒 中央美術學院設計學院

二、“同心抗疫設計作品征集活動”的推進過程

為貫徹落實習近平總書記關于堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，教育部發(fā)出“利用網(wǎng)絡平臺停課不停學”的號召，印發(fā)了《教育部應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組辦公室關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》，教育部高等學校教學指導委員會就延期開學期間積極開展在線教學活動，面向全國設計學各專業(yè)點相關院系、師生征集和出版“停課不停學”設計學在線教學實踐研究成果及“設計抗疫”優(yōu)秀成果。目前“同心抗疫設計作品征集活動”推進順利。③“同心抗疫設計作品征集活動”具體有以下四個推進階段：

其一，建立知識網(wǎng)絡階段。通過建立微信官方公眾號、教師專屬微信群等線上網(wǎng)絡空間，構筑了符合用戶使用習慣的信息平臺。所有工作均圍繞“設計抗疫”作品的完成、組織長傳、專家評估、公示入輯等關鍵環(huán)節(jié)。通過在官方微信公眾號發(fā)布不同學校設計作品和在微信群推送，創(chuàng)造了多元的信息互動的初步鏈接。

其二，推動互信共識階段。通過對征集活動關鍵內容的不斷宣傳，使之成為網(wǎng)絡成員的基礎共識。在此基礎上，發(fā)起討論話題、鼓勵評價作品、推動自我分享等溝通機制，幫助網(wǎng)絡成員共享自身知識及其背景。經(jīng)過彼此間的多次預測，建立了高級別的信任預期，促進了潛在伙伴間的互信共識。

其三，塑造角色屬性階段。通過建立活動征編工作組、評估專家組等方式，明確活動網(wǎng)絡中不同成員的角色屬性，逐漸形成了以征編工作組工作人員為網(wǎng)絡協(xié)調人、以發(fā)帖人為公共知識直接提供者、以群管理團隊為互動關系管理者的穩(wěn)定機制。在此基礎上，通過規(guī)律性地發(fā)帖，形成穩(wěn)健的互動推動力。

圖3 畢學鋒 一起面對，共同戰(zhàn)“疫” 中國美術學院設計藝術學院

圖4 袁由敏 風雨同舟 中國美術學院

其四，利用網(wǎng)絡成果階段。本階段通過將優(yōu)秀作品推送至“學習強國”等高級別平臺，促進網(wǎng)絡成員更加積極主動地共享其設計成果。征編工作組在將成員共享在網(wǎng)絡中的知識作為帖文推送的過程中， 引導成員相互鼓勵， 強化各校的成果價值，并幫助用戶更好地利用網(wǎng)絡成果。

三、“同心抗疫設計作品征集活動”案例研究

作為在設計教育界影響力相對較大的分布式設計知識創(chuàng)新行動，教育部高等學校設計學類教學指導委員會與中國創(chuàng)新設計產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟設計教育工作委員會共同倡議發(fā)起的“心心相系 共克時艱——同心抗疫設計作品征集活動”，帶動了全國設計院校參與抗疫活動。該活動遴選出的數(shù)百件設計作品，客觀真實地反映了我國抗擊疫情的專業(yè)力量，展現(xiàn)了國人同心抗疫的精神風貌。案例研究所得的相關經(jīng)驗如下：

其一，充分動員，爭創(chuàng)佳績，取得設計院校的廣泛支持。通過深入動員、初步篩選，將佳作發(fā)表在公眾號“心相系”“眾志成城設計抗疫”的院校達到180所，涵蓋了本年度設計學類教學指導委員會全體委員及其所在院校，清華美院、中央美院等十大美術學院，同濟大學、浙江大學等綜合性大學設計學院，武漢理工大學、浙江理工大學等理工高校設計學院，南京藝術學院、吉林藝術學院等專業(yè)藝術學院，景德鎮(zhèn)陶瓷大學、中國傳媒大學等行業(yè)特色院校，以及云南大學、西藏大學等邊疆地區(qū)院校。大家爭相交流各自創(chuàng)作經(jīng)驗。

其二，深入宣傳，立德樹人，催生抗疫新作與崇德尚藝的設計學人。截至2020年6月22日，來自不同院校的數(shù)千名設計專業(yè)師生以及專業(yè)設計師，從不同渠道投遞了6533件抗疫設計方案，且作品主題由抗疫逐步擴展至大健康④領域。具體含視覺傳達設計作品5526件、產(chǎn)品設計作品538件、服裝設計作品108件、環(huán)境設計作品71件、交互設計作品179件、工藝美術作品60件、服務設計作品51件。通過初步篩選，發(fā)表在活動公眾號“心相系”里的作品有1607件。經(jīng)過國內設計學各方面專家的評選，有數(shù)百件優(yōu)秀設計作品脫穎而出，并被近60期“學習強國”等主流媒體平臺推送，起到了凝聚人心、立德樹人、增強設計學人藝術創(chuàng)造力與必勝信念的作用。

其三，重在參與，精益求精，促進高水準設計作品的創(chuàng)作?；诨顒咏M織者和設計學人的使命意識，最終有數(shù)百件謳歌抗疫一線“最美逆行者”與疫情中人性真善美的作品入選《同心抗疫設計作品集》，⑤量大質優(yōu)（圖1—10）。諸作品以設計的人文尺度對全球抗疫狀態(tài)進行審視、反思，反映了當代設計學人的精氣神，及其對人類物質和精神世界生存、享受與發(fā)展的關注。不少作品創(chuàng)意新穎，主題鮮明，情真意切，直擊人心，令人感悟到中國精神歷久彌新的魅力，凸顯了中國設計學人的理想、品德與素養(yǎng)。

圖1 陳楠 同心協(xié)力 安好去疾 清華大學美術學院

其四，優(yōu)化成果，深化推廣，激勵與引導成員的參與熱情。經(jīng)過長達數(shù)月的多方準備與推進，“同心抗疫設計作品征集”官方公眾號形成了以參與院校為支撐，三審、兩編、一推送（常是每天推送作品專輯2帖的頻率）的機制。征編工作組積極聯(lián)合官方媒體、學術期刊、各校官網(wǎng)、優(yōu)秀自媒體等渠道，形成傳播矩陣，放大了各?？挂叱晒挠绊?，強化了設計學界在抗疫中的正面經(jīng)驗和成果價值。

其五， 健全機制， 助推育人， 為設計學人貢獻智慧與激情構筑快捷通道。通過前述建立知識網(wǎng)絡階段、推動成員互信階段、塑造角色屬性階段、利用網(wǎng)絡成果階段等推進機制，保障了高校在疫情期間的在線教學與抗疫設計作品的涌現(xiàn)。為全體設計學人開辟了一個有效的用專業(yè)力量參與抗疫、貢獻個人智慧與情感、反映自身德才水平的通道。在作品征集、深化、評選、推廣的過程中，來自五湖四海的近萬名設計學人，基于個人抗疫體驗和專業(yè)知識，針對各種抗疫痛點，選取合適的表達形式完成作品，抒發(fā)各自的愛國情懷和抗疫激情。

四、設計抗疫的“津彩”案例

本次抗疫作品征集中，廣大藝術與設計院校紛紛以實際行動貫徹落實國家“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的總要求，在服務社會的精準度和設計作品專業(yè)度上體現(xiàn)了設計學界的正面引導作用。

以天津美術學院為例，⑥廣大師生以真摯的情感與強烈的責任意識創(chuàng)作了一批精品力作，用畫筆積極宣傳疫情防控知識與“健康中國”的主題精神，謳歌奮戰(zhàn)抗疫一線的“最美逆行者”，繪就了一幅幅感人的戮力同心、眾志成城的壯麗篇章，與抗疫勇士們共同打響了“津彩”戰(zhàn)“疫”。如其中的代表性作品《眾志成城 共克時艱》抗疫海報（圖5，郭振山、賀子源設計），融和了“眾”“緊握的雙手”“醫(yī)務工作者”等抗疫視覺元素，彰顯了萬眾一心的磅礴力量及守望相助的民族性格和家國情懷；《生生不息》抗疫海報（圖7，龐黎明、王帥設計），將“生”“抗疫人物”“武漢地標”與“紅十字”同構共生，于形象化場景中表現(xiàn)國人抗疫決心與精神面貌；《命運共同》海報（圖8，艾得勝、魏翔宇等設計）運用超現(xiàn)實思維，使“口罩”和各國著名藝術家的“素描肖像”互為元素，嫁接融合，增加了作品的時空感、穿透力和國際性；《強身健體，樹我中華》海報作品（圖9，高山、向瑜設計）以大樹和華表的同構，放大中華民族根深蒂固及中華文化源遠流長之莊重意象；《“雨過天晴”2020》酒標設計（圖10，薛明、宋樹峰、王帥設計）巧借設計藝術謳歌生命健康，澆灌生活美學之花，寓意2020云開見天。

圖5 郭振山、賀子源 眾志成城 共克時艱 天津美術學院

圖7 龐黎明、王帥 生生不息 天津美術學院

圖8 艾得勝、魏翔宇、李師麒、紀菁菁、楊宇航、范鑫 命運共同 天津美術學院

圖9 高山、向瑜 強身健體，樹我中華 天津美術學院

圖10 薛明、宋樹峰、王帥 “雨過天晴”2020 天津美術學院

五、結語

藝術與設計的對象、情境在變，但其價值和使命始終不變。正在走向成功的中國方案，已然成為全球抗疫的“曙光”。全體藝術與設計院校師生在這場抗疫的人民戰(zhàn)爭中和全國人民同心同德，用畫筆與鍵鼠積極宣傳防控疫情知識和先進事跡，同時創(chuàng)作出了上述珍貴的設計抗疫作品，用自己的行動證明了中國設計師的擔當與責任，起到了凝聚人心、增強抗疫信念的作用，展現(xiàn)出了我國設計學人的設計水平和攻堅克難、勇戰(zhàn)疫情的精神風貌。

為人民抒寫，為人民抒情，為人民抒懷——我國設計學人通過線上線下的切磋、交流、創(chuàng)作與互動，認真貫徹落實習近平總書記“凝聚起戰(zhàn)勝疫情強大合力”的指示精神，匯聚起同心抗疫、推動設計創(chuàng)作繁榮與發(fā)展的力量。新時代正激勵著設計學人為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標譜寫眾志成城、勇往直前的新篇章。

注釋：

①熱詞權重指標，是指一個詞在文章中的重要性，主要由TF熱詞詞頻、IDF倒轉文檔頻率、Other其他三個指標決定。TF，熱詞詞頻，是一個詞在文章中的出現(xiàn)次數(shù)，出現(xiàn)的次數(shù)越多一般越重要，目前采用的分詞方法是大詞優(yōu)先；IDF，倒轉文檔頻率，表示詞的區(qū)分能力，區(qū)分能力越差的詞其主題代表性越弱；Other，其他，主要指詞在文章中的位置因素、詞在文章中與其他詞的語義聚合程度等。

②長江日報融媒體2017年11月1日訊：經(jīng)聯(lián)合國教科文組織評選批準，武漢市正式入選2017年創(chuàng)意城市網(wǎng)絡“設計之都”。武漢也成為繼深圳、上海、北京之后的中國第四個世界“設計之都”。

③所有網(wǎng)絡成員在群里所表現(xiàn)的誠信度、征編工作組對各校成果的高效展示、專家成員的學術信譽，都是活動群體能夠萬眾一心的關鍵。

④《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》指出：大健康是根據(jù)時代發(fā)展、社會需求與疾病譜的改變，提出的一種全局的理念。它圍繞著人的衣食住行以及人的生老病死，關注各類影響健康的危險因素和誤區(qū)，提倡自我健康管理，是在對生命全過程全面呵護的理念指導下提出來的。它追求的不僅是個體身體健康，還包含精神、心理、生理、社會、環(huán)境、道德等方面的完全健康。提倡的不僅有科學的健康生活，更有正確的健康消費等。它的范疇涉及各類與健康相關的信息、產(chǎn)品和服務，也涉及各類組織為了滿足社會的健康需求所采取的行動。目的在于通過補齊短板，不斷為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢打下堅實的健康基礎。

⑤其中清華美院陳楠的作品《同心協(xié)力 安好去疾》（圖1）以設計師獨特的啟發(fā)性研究視角，運用中國傳統(tǒng)藝術形式中蘊含的創(chuàng)新思維，以及對全民防疫的深刻洞察，結合漢字創(chuàng)意設計語言，形成四幅概念相連又相互獨立的甲骨文創(chuàng)意“合文”作為核心圖形，通過漢字的力量，為中國祈福；西安美術學院郭線廬、鄧強、吳林樺的作品《不朽豐碑》（圖6）通過數(shù)字化影像采集、計算機三維建構，以漢白玉雕塑形態(tài)消解了人物形象的雕塑體塊和質感，有力地強化了英雄的崇高剛毅，鮮明地傳達出“不朽豐碑”的符號形象與視覺語義，通過融合科學與藝術的專業(yè)手法，以設計的體驗感與可視化完成了對方案可能性的演繹，最終熔鑄出英雄形象的時代豐碑。

⑥天津美術學院在全國范圍內發(fā)布開展抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情主題宣傳畫征集活動，全國眾多知名藝術院校的廣大師生和設計機構專業(yè)人員迅速響應，截止2020年2月15日共收到了來自全國各地的三百余幅主題宣傳畫作品。天美師生創(chuàng)作的二百余幅藝術作品聚焦“抗疫”主題，涵蓋平面設計、油畫、書法、素描等多種藝術創(chuàng)作形式，挖掘疫情期間平凡而偉大的人與事，展現(xiàn)了天美人對這場抗“疫”之戰(zhàn)的觀察與思考。這些作品已成為中國人關愛社會、關心疫區(qū)、關注災情的情感樞紐，為疫情防控工作提供“文藝支援”，向社會展示了天美人的情懷與