“職教二十條”背景下提高高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)的探索

羅琪

摘要：“職教二十條”是以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹十九大精神提出的一系列新目標(biāo)、新論斷、新要求，是辦好職業(yè)教育的規(guī)劃藍(lán)圖。2018年全國教育大會(huì)上習(xí)近平講話時(shí)強(qiáng)調(diào)：在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育。

關(guān)鍵詞：職教二十條;崇優(yōu)班;綜合素質(zhì)

為了全面貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)上的講話精神，贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院藥學(xué)系崇優(yōu)班不斷探索學(xué)生培養(yǎng)新模式，充分發(fā)揮“職教二十條”的引領(lǐng)作用，不斷探索新思路，開展各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)院藥學(xué)系專業(yè)教師加輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，學(xué)生黨員、入黨積極分子以及學(xué)生會(huì)的模范帶頭下，學(xué)生自我管理、自我教育、自我監(jiān)督不斷提升，班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為我院高職學(xué)生的培養(yǎng)探索新方法。

一、崇優(yōu)班組建

俗話說“環(huán)境造就人”，一個(gè)班級(jí)的文化環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才是潛移默化的，是一種無形的教育影響，班級(jí)文化的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象都是優(yōu)化教育的集中體現(xiàn)。為加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。崇優(yōu)班成班初不設(shè)門檻，學(xué)生自愿報(bào)名，在培養(yǎng)過程中，緊密圍繞班級(jí)就是團(tuán)隊(duì)的同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，采取淘汰制。學(xué)院藥學(xué)系黨支部副書記擔(dān)任班主任，優(yōu)秀專業(yè)教師擔(dān)任班級(jí)指導(dǎo)老師，學(xué)生黨員和學(xué)生會(huì)干部為主要班干部，學(xué)生自主管理。班級(jí)分為若干小組，如中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳組、中醫(yī)藥學(xué)習(xí)組、志愿者服務(wù)組、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組、紅色文化宣講組等。

二、基本要求

為讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造崇優(yōu)班特色，讓他們得到全面的發(fā)展。加入崇優(yōu)班的同學(xué)每月須至少參加晨練25天;必須參加計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試;必須參加英語四級(jí)等級(jí)考試;每年至少參加10次志愿者活動(dòng);至少加入2個(gè)社團(tuán);必須參加校級(jí)各種專業(yè)技能競(jìng)賽;必須參加至少1個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;各科成績(jī)不能補(bǔ)考;必須參加普通話等級(jí)考試二乙等級(jí);每學(xué)期至少讀三本書（老師指定），并寫讀書心得體會(huì)。以此來建立書香氛圍濃厚、富有激勵(lì)性和凝聚力的優(yōu)秀班集體。

三、綜合素質(zhì)培養(yǎng)

1.德育是教育的靈魂，加強(qiáng)學(xué)生思想政治素質(zhì)培養(yǎng)是“崇優(yōu)班”建設(shè)的核心工作，通過黨建帶團(tuán)建方式，以學(xué)生活動(dòng)為載體，增強(qiáng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。通過開展每月主題團(tuán)日活動(dòng)，如“社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳月”“愛國主義教育月”“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳月”等主題，開展每位黨員教師每月輪流給崇優(yōu)班學(xué)生做思政專題講座，赴瑞金、興國等地參觀學(xué)習(xí)紅色教育基地，觀看愛國主義影片，開展黨史、十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

2.加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)培養(yǎng)，與體育教研室合作，由體育教研室黨員教師指導(dǎo)，開展系列體育活動(dòng)，不斷提高同學(xué)們的身體素質(zhì)、體育精神和意志力。如實(shí)行每月至少25天晨跑制;舉辦形式多樣的體育活動(dòng);體育教師通過專題講座或微視頻方式引導(dǎo)崇優(yōu)班學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，為學(xué)生終身體育的養(yǎng)成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)，聘請(qǐng)思政部黨員教師和我系中醫(yī)藥專業(yè)黨員老師作為指導(dǎo)老師，把國學(xué)和中醫(yī)藥融入日常教育，增強(qiáng)崇優(yōu)班學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)。崇優(yōu)班學(xué)生每天早上晨讀，每學(xué)期讀三本書，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì);每周寫成長(zhǎng)日記;開展國學(xué)演講、寫作比賽;開展“詩詞大會(huì)”和“墨香書法”文化活動(dòng);開設(shè)中醫(yī)藥文化講堂;以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳隊(duì)為主體，組織崇優(yōu)班學(xué)生開展剪紙、畫臉譜、漢服秀等活動(dòng)，在校園內(nèi)大力宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

四、構(gòu)建第二課堂學(xué)分制度

以崇優(yōu)班建設(shè)為依托，探索我系高職學(xué)生第二課堂學(xué)分制度。學(xué)分制度分為四個(gè)模塊，思想道德素質(zhì)模塊、實(shí)踐能力素養(yǎng)模塊、職業(yè)技能素養(yǎng)模塊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力素養(yǎng)模塊。分別從參與思想政治學(xué)習(xí)、參與志愿者活動(dòng)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)、勞動(dòng)等25個(gè)方面評(píng)價(jià)學(xué)生第二課堂學(xué)習(xí)情況。下一步將進(jìn)一步完善第二課堂學(xué)分制度，并再擴(kuò)大到全系學(xué)生，不斷促進(jìn)全系學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。

“崇優(yōu)班”自成立以來，一直本著提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、提高實(shí)踐能力為前提，立足學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)踐實(shí)習(xí)是職業(yè)教育的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，2019年6月學(xué)院培養(yǎng)的第一批“崇優(yōu)班”學(xué)子下企業(yè)實(shí)習(xí)。所培養(yǎng)的學(xué)生普遍受到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可，通過實(shí)地考察、開展座談等形式，結(jié)果表明崇優(yōu)班學(xué)子得到了實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的高度評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)普遍認(rèn)為崇優(yōu)班學(xué)子在工作中態(tài)度端正、踏實(shí)肯干、吃苦耐勞、積極上進(jìn)、勤奮好學(xué)、意志力堅(jiān)定、工作能力強(qiáng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，普遍比其他學(xué)生更嚴(yán)于律己，對(duì)工作處理井井有條，幾乎所有的崇優(yōu)班學(xué)子都與用人單位簽訂了工作協(xié)議，顯現(xiàn)了較高的就業(yè)率。

崇優(yōu)班的建設(shè)嚴(yán)格落實(shí)把握正確的國家職業(yè)教育改革發(fā)展方向，班主任牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。崇優(yōu)班學(xué)子的思想品德更加高尚、政治素養(yǎng)更加過硬、服務(wù)意識(shí)更加突出、學(xué)習(xí)能力不斷增強(qiáng)、綜合實(shí)踐能力顯著提高。在一年多的不斷探索和班級(jí)文化建設(shè)中崇優(yōu)班學(xué)子取得了一些成績(jī)。嚴(yán)把班級(jí)學(xué)生的專業(yè)建設(shè)和思想品質(zhì)建設(shè)關(guān)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，崇優(yōu)班學(xué)子的規(guī)模和質(zhì)量不斷提升，加上班級(jí)學(xué)生自身的專業(yè)特色鮮明，大幅度提升了新時(shí)代職業(yè)教育的現(xiàn)代化水平。為促進(jìn)國家衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展和國家競(jìng)爭(zhēng)力提供了優(yōu)質(zhì)人才的資源支撐。