新時期高校共青團(tuán)工作社會化工作模式的探索與實踐

徐戌

摘要：改革開放后，人們的生活發(fā)生了巨大變化。新時代下，人們對于高校中的共青團(tuán)工作社會化提出了更高的要求。高校共青團(tuán)工作的社會化是共青團(tuán)工作順利發(fā)展的基礎(chǔ)，同時也順應(yīng)著高校教育的改革。高校共青團(tuán)工作社會化主要包括其工作中的主要內(nèi)容與對象、手段、資源和機制的社會化。高校團(tuán)組織要建立統(tǒng)一的教育思想，建立有效載體，整合社會資源，擴寬渠道，努力實現(xiàn)社會化的要求。以下通過對高校共青團(tuán)工作社會化的工作模式進(jìn)行分析，并對其實際運行提出相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：高校共青團(tuán)；工作模式；社會化

共青團(tuán)工作社會化不僅僅是共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是其自身進(jìn)行改革與發(fā)展的長遠(yuǎn)方向。將共青團(tuán)工作向社會化發(fā)展，要注意根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，積極爭取社會各方面對團(tuán)工作的重視與支持，借助社會力量，推動團(tuán)的事業(yè)發(fā)展；同時也要努力打破自身封閉的圈子，在共青團(tuán)內(nèi)實現(xiàn)團(tuán)的工作與活動的互相協(xié)作與互相補充。高校共青團(tuán)工作社會化從本質(zhì)上說就是共青團(tuán)以學(xué)校作為載體，組織高校的學(xué)生利用在學(xué)校所獲得的知識為社會上的人或事展開服務(wù)，為高校中的學(xué)生發(fā)展提供在社會上實踐的機會，與社會互動，使高校學(xué)生在參與活動的過程中實現(xiàn)社會化。

一、高校共青團(tuán)工作社會化的工作模式

（一）工作內(nèi)容的社會化

高校共青團(tuán)工作社會化的本質(zhì)其實是將人的發(fā)展逐漸社會化，因此，高校共青團(tuán)工作應(yīng)該按照黨對青年的培養(yǎng)方向，從實際出發(fā)，提升高校學(xué)生綜合素養(yǎng)，為社會發(fā)展培育出優(yōu)秀的人才，以此來確定共青團(tuán)工作的具體內(nèi)容。要堅持以黨和社會的發(fā)展，以及高校學(xué)生的成長兩方面來組織和調(diào)整團(tuán)的整體工作內(nèi)容，最終的工作內(nèi)容要符合青年價值的觀念，一般都呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢。另外還需要把服務(wù)劃分為團(tuán)的一項重要職能，不能使團(tuán)的工作內(nèi)容受到限制，要從社會發(fā)展的角度上來培養(yǎng)人才。

（二）工作對象社會化

隨著共青團(tuán)工作社會化的進(jìn)步，其工作所涉及的領(lǐng)域也在不斷擴張，這就使得高校共青團(tuán)用來進(jìn)行活動的空間以及接觸的對象都在增多。因此，高校共青團(tuán)組織要把團(tuán)的工作當(dāng)作社會大系統(tǒng)中的一個重要構(gòu)成部分來考慮，不僅要把高校學(xué)生作為主要工作對象，還要把接觸或是影響到的青年群眾都納入到工作對象之中，朝多方向進(jìn)行延伸。同時，通過組織廣大高校學(xué)生開展工作來服務(wù)社會，以自身的行為和經(jīng)驗來對社會產(chǎn)生正向的影響與推動作用。

（三）工作手段社會化

團(tuán)的工作僅僅依靠行政手段是不夠的，還必須運用法律手段和建立良好的市場機制等。在市場經(jīng)濟(jì)時代下，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律起領(lǐng)導(dǎo)作用，因此，高校共青團(tuán)組織在工作時需要對市場經(jīng)濟(jì)意識進(jìn)行強化，使得工作能參考社會發(fā)展的規(guī)律，具有更靈活開放的工作手段，同時也需要強化法律意識，使得社會化手段一直朝著積極的方向進(jìn)行發(fā)展。

（四）工作資源社會化

社會化的實行有利于高校共青團(tuán)組織更好地利用社會上的資源來進(jìn)行工作的開展。首先，人力資源需要社會化，做好高校學(xué)生工作，只憑借共青團(tuán)這個組織的力量是不夠的，必須借助社會中不同的人進(jìn)行參與。其次，工作所處的區(qū)域也需要社會化，要善于利用社會化的優(yōu)勢，將高校共青團(tuán)工作的區(qū)域進(jìn)行延伸。同時將一些活動推廣到社會中去，使其發(fā)揮出綜合的效益。最后，需要引入社會資金，來對團(tuán)的經(jīng)費進(jìn)行補充。

（五）工作機制社會化

高校共青團(tuán)要在決策的過程中根據(jù)高校學(xué)生的發(fā)展來決定出活動里所包含的主題與內(nèi)容，在進(jìn)行決定的過程中，需要借鑒不同層次、不同種類的社會化工作制度，由此來將活動分類推進(jìn)。高校共青團(tuán)工作社會化的工作模式本質(zhì)上來講，其實就是把共青團(tuán)的資源和與社會上的資源進(jìn)行互換和交流。這種互動模式的核心就是共青團(tuán)，其過程就是共青團(tuán)通過自身所擁有的資源和社會化的運作模式，吸引了社會上的資源，同時也向社會輸出自身良好的資源，以此促進(jìn)了高校團(tuán)組織與社會資源的交流。

二、高校共青團(tuán)工作社會化的實踐

（一）注重觀念先導(dǎo)作用

共青團(tuán)在此模式中是處于核心位置，其作用是通過建設(shè)內(nèi)部與成員社會化培養(yǎng)，創(chuàng)造共青團(tuán)與社會資源之間互相傳輸和交流的動力。所以需要對觀念的先導(dǎo)進(jìn)行重視，掌握工作對象的思想動態(tài)，也就大致決定了共青團(tuán)工作的順利走向。另外，共青團(tuán)在內(nèi)部運作過程中可以針對團(tuán)員個體、團(tuán)組織、團(tuán)工作對象等方面制定起社會化的評價和獎勵方案，還要同時完善共青團(tuán)內(nèi)部規(guī)章制度，對每一項活動實行項目化的申報模式，將學(xué)生進(jìn)行項目化的管理，學(xué)校的指導(dǎo)教師從活動中主要負(fù)責(zé)策劃和組織的人轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)的角色，將主動權(quán)交給高校學(xué)生，全面提升高校學(xué)生在活動中的積極性，讓其在學(xué)習(xí)和生活中能更輕松，也使活動的整個體運行形成一個良好的狀態(tài)。

（二）利用高校自身優(yōu)勢

高校共青團(tuán)大多數(shù)的資源是從高校傳來的，可以充分利用各自高校的優(yōu)點來對社會上相當(dāng)數(shù)量的資源產(chǎn)生吸引作用，從而推進(jìn)共青團(tuán)工作的進(jìn)一步展開。

首先，需要熱情參與學(xué)校開展的校友活動，以此來吸引社會資源。比如，高校每年都會有許多分別身處在不同地方、不同行業(yè)、不同階層的的畢業(yè)生，而這些從高校中已畢業(yè)的學(xué)生，本身在社會上就是不能被忽視的隱形資源。共青團(tuán)的負(fù)責(zé)人可以積極參與學(xué)校校友會建設(shè)，邀請校友加入創(chuàng)業(yè)小組和校友企業(yè)招聘等多種不同活動，通過這種方法能快速推動共青團(tuán)工作的社會化。其次還可以通過特色的團(tuán)體活動吸引社會網(wǎng)絡(luò)媒體，提升共青團(tuán)工作的審美。在社會信息化不斷提升的背景下，媒體已經(jīng)引起社會的廣泛的關(guān)注，高校利用傳媒提升在大眾心里的知名度，也是非常適當(dāng)且明智的方法，許多高校通過舉行大型活動，吸引諸多媒體進(jìn)行報道，以此來提高自身知名度和在社會上的影響力。

（三）搭建資源互動平臺

首先，圍繞社會中發(fā)生的熱點引起高校學(xué)生的關(guān)注。高校共青團(tuán)向社會輸出資源的基礎(chǔ)是先讓廣大學(xué)生對社會產(chǎn)生好奇，然后主動進(jìn)入社會。那么如何引領(lǐng)高校學(xué)生關(guān)注社會，則成為當(dāng)前高校團(tuán)組織應(yīng)當(dāng)探討的問題。我們應(yīng)該掌握社會不斷變換的節(jié)奏，以重大社會事件作為契機開展社會化的活動，也可以積極邀請社會上一些優(yōu)秀的學(xué)者或是成功人士，在學(xué)校內(nèi)為廣大高校學(xué)生開展經(jīng)驗分享的知識講座，通過這一來一回的過程，不僅使高校學(xué)生對社會進(jìn)行了初步的探索和了解，還能充實課外知識，豐富其校外生活。

其次，加強與地方的溝通，提升共青團(tuán)的實力。高校共青團(tuán)工作要向社會化發(fā)展就需要從社會中尋求大量的資源。對于很多大型活動，單憑共青團(tuán)組織或是學(xué)校的力量可能無法舉行。這就需要各高校共青團(tuán)的發(fā)展要向外延伸。比如積極與其他優(yōu)秀院校、與社會聯(lián)系配合來完成。

最后，要以開展的活動為載體，以社會化運作為目標(biāo)，積極輸出自身的良好資源。如今，高校共青團(tuán)可以利用已經(jīng)擁有的青年志愿者等工作品牌，使高校學(xué)生能夠?qū)ι鐣M(jìn)行深層次的了解。在服務(wù)社會的實踐中提升素養(yǎng)，增長才能。同時高校共青團(tuán)要充分利用校內(nèi)海外合作辦學(xué)的長處，時常組織海外交流活動。不僅為社會創(chuàng)造實際效益，同時提升高校學(xué)生自身的社會化水平。

（四）加強信息化建設(shè)

隨著社會的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，大學(xué)生社會化的方法不斷增多。網(wǎng)絡(luò)作為一種新型事物，一方面為高校共青團(tuán)工作提供了豐富的資料，開拓了人們的眼界，豐富了人們的生活，增加了高校學(xué)生社會化的途徑。同時，由于網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，各種不安全的因素隨之而來，使高校學(xué)生思想政治工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。所以高校共青團(tuán)既不能采取“堵”的方法，切斷人們與外界交往的新途徑，又不能放任自流。因此，高校共青團(tuán)要加強現(xiàn)代化、信息化建設(shè)，參與網(wǎng)絡(luò)管理，開發(fā)網(wǎng)上教育區(qū)域，創(chuàng)建健康豐富的網(wǎng)絡(luò)社會化新途徑。同時不斷更新廣大團(tuán)干部的理念，拓寬工作視野，學(xué)習(xí)新知識和新技能，增強工作的針對性和實效性。

三、結(jié)語

社會化是指一個組織依靠著社會，也動員社會，還作用于社會，為了實現(xiàn)特定社會目標(biāo)進(jìn)行互動的過程。對于高校的共青團(tuán)來說，將工作模式向社會化發(fā)展，不僅非常合理有效，也是一種科學(xué)化的工作思路。通過不斷的實踐，可以使高校的共青團(tuán)工作在新時代下的經(jīng)濟(jì)條件下更加主動、持續(xù)、有效地開展。高校共青團(tuán)整體工作的社會化不僅對全校學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升有所幫助，還加快了大學(xué)生社會化進(jìn)程，對高校與社會的交流和溝通都起到了關(guān)鍵性的推進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]王承高,任秀潔.對新時期高校共青團(tuán)工作社會化的思考[J].中國科技信息,2008(1):278-279.

[2]聶法良,聶廣明.關(guān)于高校共青團(tuán)工作社會化的實踐與思考[J].青少年研究(山東省團(tuán)校學(xué)報),2004(4):43-44.

[3]高峰,崔劍.新時期高校共青團(tuán)工作社會化工作模式的探索與實踐[J].當(dāng)代教育理論與實踐,2013,5(5):80-81.

[4]徐璐潔.新媒體背景下加強高校共青團(tuán)工作的若干思考[J].學(xué)校黨建與思想教育,2016(12):56-57.

[5].群團(tuán)改革背景下共青團(tuán)工作社會化、項目化運作模式探究——以團(tuán)寧波市鄞州區(qū)委為例[J].中國共青團(tuán),2017(7):20-23.