特日格勒
摘?要:在目前高校體育教學(xué)的不斷改革下,高校的網(wǎng)球教學(xué)也取得了不小的成果。雖然高校網(wǎng)球教學(xué)的改革也推動了高校體育的良好發(fā)展,但通過對高校網(wǎng)球教學(xué)的調(diào)查后,我們依舊發(fā)現(xiàn)在教學(xué)的過程中還存在著很多的問題。本文分析了目前高校網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練的困境,并針對這些困境提出了相應(yīng)的解決措施。
關(guān)鍵詞:高校?網(wǎng)球教學(xué)?困境及策略
中圖分類號:G845??文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A????文章編號:1003-9082(2020)09-0-01
一、目前高校網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練所面臨的困境
1.網(wǎng)球課的課時設(shè)置較少
網(wǎng)球訓(xùn)練作為一項國際運動,由于其訓(xùn)練過程比較復(fù)雜,因此需要訓(xùn)練者花費較多的時間進(jìn)行訓(xùn)練,但目前高校的網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練課程安排的課時較少,很多學(xué)生很難在有限的訓(xùn)練時間內(nèi)掌握網(wǎng)球運動的理論知識以及正確的動作。并且,高校在設(shè)計課程的時候,也沒有對學(xué)生本身的情況進(jìn)行充分的考慮,教師往往需要在課堂的時間內(nèi),安排學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球知識并進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練,可很多學(xué)生由于對知識領(lǐng)悟的還不是很徹底,因此他們很難在有限的時間內(nèi)對大量的運動內(nèi)容和運動技巧進(jìn)行掌握,從而也就導(dǎo)致了高校開展網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練的效果達(dá)不到預(yù)期。
2.高校的網(wǎng)球訓(xùn)練場地比較缺乏
隨著近幾年來高校對生源的不斷擴(kuò)招,學(xué)校的學(xué)生人數(shù)也變得越來越多,因此更多的學(xué)生都開始參與到網(wǎng)球訓(xùn)練中來。面對學(xué)校學(xué)習(xí)網(wǎng)球運動的學(xué)生人數(shù)的增加,學(xué)校的網(wǎng)球訓(xùn)練場地也應(yīng)該隨之增加。但不少高校依舊沒有將校園內(nèi)的網(wǎng)球訓(xùn)練場地擴(kuò)大,導(dǎo)致學(xué)生不能進(jìn)行有效訓(xùn)練,所以在教師安排學(xué)生網(wǎng)球訓(xùn)練時,也只能有計劃地規(guī)劃場地的使用,長此以往將很難滿足網(wǎng)球教學(xué)的發(fā)展需求。
3.缺乏專業(yè)的網(wǎng)球授課教師
學(xué)生在高校進(jìn)行網(wǎng)球訓(xùn)練時必須在教師的指導(dǎo)下完成,由此可見教師在網(wǎng)球訓(xùn)練教學(xué)中起著非常重要的組織和引導(dǎo)作用。但由于網(wǎng)球運動在我國興起的時間并不長,所以很多教師自身并沒有對網(wǎng)球運動的精髓掌握牢靠,也沒有對網(wǎng)球運動的訓(xùn)練要領(lǐng)以及運動的技巧產(chǎn)生深刻的認(rèn)識,所以教師在對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球運動指導(dǎo)時也就起不到什么實質(zhì)性的作用了。
4.學(xué)校沒有安排較多的網(wǎng)球比賽
目前很多高校之間只會在每年暑假組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球比賽,這樣的比賽雖然從很大程度上推動了網(wǎng)球運動的發(fā)展,也為網(wǎng)球運動起到了一定的宣傳作用。雖然高校為學(xué)生安排了網(wǎng)球比賽,但相對于別的運動項目來說次數(shù)過少,就拿大家都知道的籃球運動為例,很多高校之間的籃球賽事甚至達(dá)到了一周一次之多。
二、導(dǎo)致網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練進(jìn)入困境的原因
1.師資力量不夠雄厚
目前我國各大高校并沒有過多地在網(wǎng)球教學(xué)方面進(jìn)行投入,很多高校都具有缺少高質(zhì)量網(wǎng)球教師以及專業(yè)網(wǎng)球教練的情況。不少高校的網(wǎng)球課都是由其他體育項目的老師來兼職進(jìn)行教學(xué)的,由于其他體育項目的教師不具備較強(qiáng)的專業(yè)性,并且也沒有較高的網(wǎng)球教學(xué)經(jīng)驗,從而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球運動的效果不理想。
2.場地建設(shè)無法滿足學(xué)生訓(xùn)練需求
因為網(wǎng)球在國內(nèi)興起的時間不長,很多人也只是因為興趣或者業(yè)余愛好才開始接觸網(wǎng)球運動項目。由于這些業(yè)余愛好者在運動時對場地的需求不高,所以國內(nèi)也沒有建設(shè)專業(yè)的網(wǎng)球運動場地。因此,高校也沒有將建設(shè)專業(yè)網(wǎng)球訓(xùn)練場地重視起來。目前一部分高校甚至沒有專門建設(shè)網(wǎng)球訓(xùn)練場地,而另一部分高校就算有網(wǎng)球訓(xùn)練場,可建設(shè)的數(shù)量也不多,經(jīng)常會出現(xiàn)幾個班級共用一個訓(xùn)練場的情況,這對想要進(jìn)行網(wǎng)球訓(xùn)練的學(xué)生來說是非常不利的。
三、高校網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練策略
1.建設(shè)網(wǎng)球訓(xùn)練場地并進(jìn)行合理運用
不少高校在建設(shè)網(wǎng)球場地時,為了能夠節(jié)省建設(shè)成本以及減少建設(shè)費用支出,所以沒有將網(wǎng)球硬件設(shè)施建設(shè)重視起來,很多高校都不會在建設(shè)網(wǎng)球場地時投入大量的資金,并且一些高校也無法獲取充足的資源來建設(shè)網(wǎng)球場地。因此,高校在建設(shè)網(wǎng)球運動場地時,要從多個角度出發(fā),并要對可以利用的網(wǎng)球資源進(jìn)行合理的配置。在高校完成網(wǎng)球訓(xùn)練場地后,也需對場地的使用進(jìn)行合理的規(guī)劃運用。
2.加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)球訓(xùn)練的強(qiáng)度
目前學(xué)校還需要提升學(xué)生在高校進(jìn)行網(wǎng)球訓(xùn)練的強(qiáng)度。高校在為學(xué)生安排網(wǎng)球課程時也可以進(jìn)行合理地改動,比如之前很多學(xué)校只是每周為學(xué)生安排兩個課時的網(wǎng)球訓(xùn)練,而這種訓(xùn)練方式并不可能讓學(xué)生最大化地掌握網(wǎng)球的基本技能和技巧,并且就算教師在課堂上為學(xué)生傳授了網(wǎng)球運動的戰(zhàn)術(shù)或技巧,學(xué)生也沒有多余的時間進(jìn)行練習(xí)。因此,高??梢詾閷W(xué)生適當(dāng)?shù)脑黾泳W(wǎng)球課程的課時,并在訓(xùn)練過程中加大學(xué)生訓(xùn)練的強(qiáng)度,從而讓學(xué)生對網(wǎng)球運動的技能能夠進(jìn)行有效地掌握。
3. 組建專業(yè)的師資團(tuán)隊
如果高校想要讓學(xué)生的網(wǎng)球水平得到提升,或者想要讓學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球的積極性得到調(diào)動,那么就需要培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)球?qū)W習(xí)意識,讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)網(wǎng)球。高校也需要從自身具體的發(fā)展出發(fā),為學(xué)生提供一個可以自主學(xué)習(xí)網(wǎng)球知識的場地。同時,高校還需要招聘一批專業(yè)的網(wǎng)球教師組建優(yōu)秀的網(wǎng)球教練團(tuán)隊,這樣學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)球訓(xùn)練是,才能夠讓自己的網(wǎng)球水平得到提升。
4.促進(jìn)網(wǎng)球教學(xué)的信息化發(fā)展
隨著現(xiàn)在計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展,教師在教學(xué)時也可以在課堂上將現(xiàn)代化信息技術(shù)充分運用起來。例如,教師可以在網(wǎng)上為學(xué)生尋找優(yōu)秀的網(wǎng)球訓(xùn)練視頻,然后利用微信、微博以及微信公眾號等平臺,為學(xué)生進(jìn)行分享。這樣一來,學(xué)生在業(yè)余的時間里也能對網(wǎng)球訓(xùn)練進(jìn)行深入地了解。不僅如此,教師也需要在課堂上為學(xué)生加強(qiáng)實際的訓(xùn)練,從而達(dá)到實際訓(xùn)練和理論教學(xué)有效結(jié)合的目的。
結(jié)語
在高校實際的教學(xué)過程中,由于網(wǎng)球運動訓(xùn)練存在著比較多的問題,導(dǎo)致網(wǎng)球運動并沒有發(fā)展得很好。不過通過現(xiàn)階段對網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練中存在的問題進(jìn)行探討和改進(jìn),就能夠讓高校的網(wǎng)球教學(xué)工作得到進(jìn)步,最終讓我國高校體育事業(yè)的良好發(fā)展得以實現(xiàn)。
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