健康教育用于手足口病預(yù)防控制中的作用

西熱央珍

摘?要：目的：分析探究健康教育用于手足口病預(yù)防控制中的作用。方法：整理2017年6月-2019年6月期間，本疾病預(yù)防控制中心管轄內(nèi)300例幼兒為研究對象，并對幼兒及幼兒家長實施健康教育，對比幼兒家長教育前后疾病認知程度以及日常生活行為依從性。結(jié)果：幼兒家長教育前知曉率（62.00%）顯著低于教育后知曉率（92.34%）;健康教育實施后，幼兒家長飲食合理、保持衛(wèi)生、積極運動以及作息良好四個方面均優(yōu)于教育前。結(jié)論：健康教育在手足口病預(yù)防控制中具有極大作用，提高幼兒及幼兒家長對手足口病的認知程度，通過科學(xué)合理飲食，鼓勵幼兒運動等方法有效控制手足口病發(fā)生。

關(guān)鍵詞：健康教育?手足口病?預(yù)防效果

中圖分類號：R183;R725.1??文獻標(biāo)識碼：A????文章編號：1003-9082（2020）09-0-01

手足口病屬于嬰幼兒較為常見性臨床疾病，該病癥臨床表現(xiàn)為口腔黏膜出現(xiàn)紅色潰瘍性皰疹，且手部及身體皮膚出現(xiàn)斑丘疹。許多幼兒通過及時治療預(yù)后良好。倘若幼兒病情較為嚴重，還會引發(fā)脊髓灰質(zhì)麻痹以及腦膜炎等多種疾病。根據(jù)相關(guān)醫(yī)學(xué)研究資料顯示，手足口病與生活環(huán)境較差、缺乏良好的衛(wèi)生習(xí)慣等相關(guān)因素存在密切的聯(lián)系性。為了避免幼兒出現(xiàn)手足口病癥，疾病控制防御中心應(yīng)提高幼兒家長思想認知，使其明確手足口病發(fā)病原因，糾正幼兒不良生活習(xí)慣，做好手足口病預(yù)防控制工作。為此，本文將對健康教育用于手足口病預(yù)防控制中的作用進行分析討論，其報道如下。

一、資料與方法

1.一般資料

整理2017年6月-2019年6月期間，本疾病預(yù)防控制中心管轄內(nèi)的300例幼兒為研究對象，其中男性幼兒156例，女性幼兒144例，年齡2～5歲，平均年齡（3.06±0.38）歲，幼兒家長文化水平，高中及高中以下137名，?？?04名，本科以上59名。

2.方法

對本中心管轄的300例幼兒及幼兒家長進行健康教育，其主要措施如下：

2.1設(shè)置健康教育宣傳欄。在學(xué)校、居委會等顯著位置，粘貼有關(guān)手足口疾病控制預(yù)防宣傳海報，采用卡通漫畫等形式進行健康教育宣傳，宣傳內(nèi)容如正確洗手方法、科學(xué)飲食方法、運動健身方法等，以便幼兒及幼兒家長能夠通過觀看學(xué)習(xí)有效預(yù)防手足口疾病。

2.2定期去學(xué)校舉辦健康教育知識講座。定期在學(xué)校舉辦手足口病知識普及講座，并邀請該區(qū)域內(nèi)幼兒及幼兒家長共同參加，向幼兒及幼兒家長講解有關(guān)手足口病的知識內(nèi)容，如手足口病臨床表現(xiàn)、治療預(yù)防方法等。同時還要細致講解手足口病傳播途徑、病癥爆發(fā)時間以及感染人群等。注重強調(diào)手足口病流行季節(jié)，家長應(yīng)禁止帶幼兒到人群密集區(qū)域游玩，讓家長充分意識到手足口病的危害性。保證幼兒的身體健康，為幼兒愉快生活打下基礎(chǔ)。

2.3心理行為教育。通過手足口病健康知識講解，許多幼兒及幼兒家長都意識到手足口病的危害性，并在日常生活中掌握手足口病防范措施，然而有些家長容易在夏秋手足口病流行季節(jié)產(chǎn)生緊張、焦慮感。為此，疾病預(yù)防控制中心講解人員應(yīng)在健康講座中，安撫幼兒及幼兒家長心理情緒，注重強調(diào)手足口疾病，可預(yù)防可治療的特點，消除家長焦慮、恐懼等不良情緒。除此之外，手足口疾病健康教育宣傳人員，應(yīng)教會家長在日常生活中有效預(yù)防手足口病，告知家長為幼兒選擇純棉質(zhì)地的衣物，及時更換臟衣物，教會幼兒期正確洗手法，及時幫助幼兒修剪指甲等。做好日常生活行為規(guī)范，提升幼兒自身抵抗力，降低手足口病發(fā)生率，從而有效預(yù)防手足口病發(fā)生。

3.臨床觀察指標(biāo)

對比幼兒家長健康教育前后，手足口病知識認知程度以及日常生活行為規(guī)范性依從性。采用自制手足口疾病知識問卷對300名幼兒家長進行問卷調(diào)查，滿分100分，<60分為不知曉，60～80分為部分知曉，>80分為知曉。

4.統(tǒng)計學(xué)方法

采用SPSS 25.0軟件分析數(shù)據(jù)，計量資料采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示，組間比較采用t檢驗。計數(shù)資料采用X檢驗。P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

二、結(jié)果

三、討論

每到手足口病流行季，幼兒手足口發(fā)病率始終居高不下，其主要原因是幼兒家屬對手足口病認知較低，并且存在諸多僥幸心理，沒有充分意識到手足口病的危害性。為此，要想有效預(yù)防手足口疾病，提高家長手足口疾病正確認知，就要進行健康教育宣傳。通過有計劃、有組織地開展手足口病健康教育知識講座，讓幼兒及幼兒家長充分意識到手足口病發(fā)病原因以及臨床癥狀，糾正幼兒不良生活習(xí)慣，促使幼兒及幼兒家長掌握有效預(yù)防方法，并借助心理健康教育消除家長不良心理情緒。

綜上所述，健康教育用于手足口病預(yù)防控制作用顯著，提高幼兒及幼兒家長手足口疾病認知，使其懂得手足口疾病預(yù)防方法，降低手足口疾病發(fā)生率。

參考文獻

[1]高云云，侯萬里，孟君，謝旭，張振，李然，周彥，程錦泉.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)因素對深圳市手足口病防治影響的定性研究[J].現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)，2018，45（15）：2784-2787.

[2]馮靜，速麗媛，孫丁.成都市兒童家長手足口病防治健康教育效果評估[J].中國健康教育，2018，34（04）：352-354.

[3]陳國平，孫良，張進，馬兵，王政，邢秀雅，倪杰，馬婉婉，蘇斌.農(nóng)村地區(qū)兒童監(jiān)護人手足口病健康教育效果評價[J].中華疾病控制雜志，2018，22（02）：157-160.

[4]陳國平，張進，宋萬燈，孫良，侯賽，曹琛，余濤，吳家兵.安徽省基層醫(yī)務(wù)人員手足口病知識知曉率調(diào)查[J].中國健康教育，2016，32（09）：836-837+844.