蓮花縣21所中學(xué)課外體育活動的調(diào)查研究

嚴(yán)文芳

中圖分類號：G807 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2014）10-000-01

摘 要 在理解中學(xué)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》基本思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合一些理論觀點，論述了與施行該課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的問題，以期與廣大中學(xué)體育教師思考中學(xué)體育教育與教學(xué)問題提供參與。

關(guān)鍵詞 中學(xué)體育與健康課程 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 科學(xué)性。

一、選題依據(jù)

教育部在《面向21世紀(jì)教育振興計劃》中，明確提出學(xué)校體育工作重點轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，這對提高農(nóng)村學(xué)校體育水平，促進農(nóng)村學(xué)校人才培養(yǎng)具有重要的戰(zhàn)略意義。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

蓮花縣21所中學(xué)，其中完中4所，初中17所。

（二）研究方法

1.文獻資料法：查閱了相關(guān)的政策文件和近幾年內(nèi)有關(guān)農(nóng)村中學(xué)課外體育開展情況的文獻資料。

2.閱卷調(diào)查法：共向21所中學(xué)的體育教師發(fā)放問卷31份，收回29份，有效問卷28份，有效回收率為90.3%；發(fā)放學(xué)生問卷860份，其中蓮花中學(xué)發(fā)放200份，坊中發(fā)放200份，城廂中學(xué)發(fā)放200份，六市中學(xué)發(fā)放160份，剛創(chuàng)辦的私立中學(xué)縣二中共發(fā)放100份。在發(fā)放的860份中，共回收843份，有效問卷812份，有效回收率為94.4%。

3.統(tǒng)計分析法：根據(jù)研究需要，對問卷進行常識統(tǒng)計分析，并列表。

三、結(jié)果分析

（一）蓮花縣地處江西中西部，交通不便，經(jīng)濟落后，中學(xué)學(xué)生參加課外體育鍛煉內(nèi)容主要有早操，課間操，校內(nèi)競賽，野游等形式。其中，早操、課間操作為國家規(guī)定學(xué)校組織的鍛煉形式，完中全部組織開展，效果還較理想，在初級中學(xué)當(dāng)中，82%以上的學(xué)校已開展，還有幾所學(xué)校因人數(shù)較少，沒有寄宿生和沒有場地未開展。除兩操以外其他的鍛煉內(nèi)容則相對較少，85%的完中有校內(nèi)競賽活動，59%的初級中學(xué)有校內(nèi)競賽活動。

（二）從學(xué)生參與課外體育鍛煉頻率與時間來看。課外體育鍛煉活動是落實每個學(xué)生每天一小時體育活動的重要組成部分，也是推行學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣的最好手段。但從調(diào)查結(jié)果來看，課外體育活動開展得不夠好。盡管開展兩操鍛煉的學(xué)校較多，但從學(xué)生調(diào)查的結(jié)果來看，早操出勤率每周4次以上的學(xué)生僅有45%。更值得注意的是26%的學(xué)生不參加早操，在保證學(xué)生每天有一小時參加課外體育鍛煉時間問題也很嚴(yán)重，僅有8%的初中，25%的完中能保證學(xué)生每天有1小時的課外體育鍛煉時間，而部分學(xué)校則不能達(dá)到這一基本要求。

（三）蓮花縣21所中學(xué)學(xué)生參加課外體育鍛煉動機與影響因素?？傮w上說鄉(xiāng)村中學(xué)生對參加課外體育鍛煉動機的主流是健康的，絕大多數(shù)學(xué)生能充分認(rèn)識到體育鍛煉的積極作用，但從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，仍有一些不良現(xiàn)象，26%學(xué)生人次是為了應(yīng)付考試，19%的學(xué)生人次是選擇好玩。同時，中學(xué)生參加課外體育鍛煉總體動機的多元性和復(fù)雜性，同樣也可以反映出中學(xué)生的微妙心理狀態(tài)。影響鄉(xiāng)村中學(xué)生參加課外體育鍛煉的因素是多方面的，但大部分的學(xué)校是由于缺乏場地、器材設(shè)施和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重等因素所致。

（四）在調(diào)查中仍有64%的初中沒有組建過校隊參加比賽。具體數(shù)據(jù)見表1：J-其他科目教師反對；K-體弱多病，不能運動。

四、結(jié)論與建議

（一）轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不重視體育，有的學(xué)校一個專職體育教師都沒有，體育課都是其他任教師兼。建議各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高對學(xué)校體育工作的認(rèn)識，充分認(rèn)識體育在素質(zhì)教育和提高全民身體素質(zhì)中的重要意義，切實加強和改革學(xué)校體育工作。

（二）積極引導(dǎo)學(xué)生參與體育鍛煉，激發(fā)學(xué)生鍛煉興趣

建議體育教師應(yīng)在日常教學(xué)中注意加以正確的引導(dǎo)學(xué)生積極地參加體育鍛煉，不失時機地將“健康體育”、“娛樂體育”、“終身體育”的現(xiàn)代體育理念灌輸?shù)綄W(xué)生的頭腦當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生從“被迫體育”轉(zhuǎn)變到自動參加體育鍛煉，提高鍛煉效率，達(dá)到身心全面發(fā)展。

（三）積極籌集資金，改善體育設(shè)施

建議各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一方面爭取政府支撥一定的教育經(jīng)費；另一方面多征集社會的力量支持，統(tǒng)籌資金，改善體育設(shè)施，加快體育運運場地設(shè)施的建設(shè)，從而積極開展一些生動活潑的體育活動形式，加強管理，努力實現(xiàn)學(xué)生思想認(rèn)識與實際行動的統(tǒng)一，滿足學(xué)生的鍛煉欲望。

參考文獻：

[1] 教育部.學(xué)校體育工作條例[Z].1990.

[2] 體育與健康教學(xué)大綱（試驗修訂版第三產(chǎn)業(yè)版）[M].人民教育出版社.2000.12.