大學(xué)生輔導(dǎo)員思政教育工作中微信的運(yùn)用研究

彭蘭萱

[摘要]網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，思政教育與新媒體平臺的融合可以拉近輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的距離，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使思政教育變得生動(dòng)活潑，更有效率和質(zhì)量。微信作為主流社交平臺，功能多樣，大學(xué)生輔導(dǎo)員把微信平臺作為思政教育工作的平臺之一符合時(shí)代特點(diǎn)和工作要求，本文將從微信平臺在思政教育工作中的作用、大學(xué)生輔導(dǎo)員思政教育工作中微信運(yùn)用現(xiàn)狀和在思政教育工作中微信平臺有效運(yùn)用的方法探析這三個(gè)方面來研究大學(xué)生輔導(dǎo)員思政教育工作中微信的運(yùn)用。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生輔導(dǎo)員;思政教育工作;微信平臺

二十一世紀(jì)以來，網(wǎng)絡(luò)媒介的變局經(jīng)歷了QQ、飛信、博客等，到如今的微博微信，這些新媒介手段的出現(xiàn)都開辟了思想政治教育工作的新陣地，大學(xué)生思政教育工作是一項(xiàng)緊迫任務(wù)，對培養(yǎng)學(xué)生的德育情操和良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)有著導(dǎo)向作用。大學(xué)生思政教育工作要線上、線下齊頭并進(jìn)，中發(fā)（2004）16號《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出，“要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地”，微信平臺自然成為大學(xué)生輔導(dǎo)員思政教育工作的重要載體和基地。

1.微信平臺的特點(diǎn)和作用

微信是騰訊旗下的一款社交軟件，用戶與用戶之間可以通過微信發(fā)送文字、圖片、音頻、視頻，分享信息，實(shí)現(xiàn)人與人之間的快捷交流，微信公眾號為用戶交流分享信息、觀點(diǎn)等提供了廣闊平臺。據(jù)調(diào)查顯示，微信用戶一半以上為在校大學(xué)生，這是大學(xué)生輔導(dǎo)員利用微信平臺開展思政教育工作的重要前提，能夠大大提高學(xué)生參與度。微信公眾平臺具有及時(shí)發(fā)布、傳播迅速，內(nèi)容多樣，功能豐富，可進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等特點(diǎn)：微信公眾平臺除了自定義菜單外，每天可以不定時(shí)推送一條主圖文消息，消息形式可以是圖片、文字、視頻、音頻的隨意組合，不再是純粹的文字說明，圖片、視頻等形式更能吸引學(xué)生。微信平臺的消息推送也快捷環(huán)保，不再僅僅是紙質(zhì)文件形式傳達(dá)精神，更加綠色環(huán)保。微信公眾平臺的內(nèi)容可以隨時(shí)更新，學(xué)生在收到信息之后可以即時(shí)查看，之后輔導(dǎo)員可以在微信平臺上查看平臺統(tǒng)計(jì)的用戶數(shù)量、圖文信息、消息推送數(shù)量，包括用戶新增數(shù)、取消關(guān)注數(shù)和用戶屬性，用戶閱讀量、點(diǎn)贊數(shù)，以及轉(zhuǎn)發(fā)情況、消息回復(fù)情況等，司與用戶形成實(shí)時(shí)交流。微信公眾平臺的覆蓋面廣、、傳播方式多樣便捷、運(yùn)營成本較低等一方面能夠有效督促學(xué)生，讓學(xué)生更加直觀和及時(shí)地了解思政教育，提高思政學(xué)習(xí)的興趣，另一方面又能促進(jìn)高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的順利進(jìn)行，降低思政教育工作的難度。

2.大學(xué)生輔導(dǎo)員思政教育工作中微信運(yùn)用現(xiàn)狀

目前，高校輔導(dǎo)員通過微信平臺對學(xué)生進(jìn)行教育和管理已經(jīng)較為普遍，但是由于理解不夠深刻和到位，往往流于形式，沒有將微信平臺的優(yōu)勢和作用發(fā)揮出來。

第一，傳統(tǒng)思政教育模式固化，雖然我國的高校輔導(dǎo)員對于徽信公眾平臺等互聯(lián)網(wǎng)教育方式已經(jīng)有了一定的認(rèn)知，但在實(shí)際運(yùn)用過程中存在著很大程度的不足。如今，我國的高校輔導(dǎo)員思想政治教育主要還是以班級會(huì)議或是交流溝通的形式進(jìn)行的，對于微信公眾平臺一方面缺乏使用的經(jīng)驗(yàn)，另一方面對于傳統(tǒng)教育模式的運(yùn)用更加得心應(yīng)手，使得微信公眾平臺的教育模式難以得到充分的發(fā)展。第二，內(nèi)容單一，以說教為主，雖然微信可以讓大學(xué)生獲取信息，如果內(nèi)容相對單一，將很難吸引學(xué)生關(guān)注，也就無法達(dá)到思政教育的目的。輔導(dǎo)員沒有對微信優(yōu)勢進(jìn)行明確，使內(nèi)容缺乏指向性，沒有把思政內(nèi)容與大學(xué)生生活緊密結(jié)合，導(dǎo)致學(xué)生接受程度不足。如果輔導(dǎo)員長期在微信群在傳輸無效信息，一段時(shí)間后，會(huì)使學(xué)生不再關(guān)注微信群，降低教育效果。

3.在思政教育工作中微信平臺有效運(yùn)用的方法探析

3.1加強(qiáng)對微信功能的了解

在思政教育時(shí)，輔導(dǎo)員要對微信軟件進(jìn)行全面了解，掌握其功能以及使用方法，對其優(yōu)勢進(jìn)行發(fā)揮，例如，微信中有很多小程序，輔導(dǎo)員可以在小程序中搜索相關(guān)教學(xué)資源，使思政教育內(nèi)容更為豐富，便于學(xué)生理解。在教學(xué)時(shí)，輔導(dǎo)員要利用微信與學(xué)生進(jìn)行線上交流，對學(xué)生價(jià)值觀進(jìn)行有效引導(dǎo)，使其思想逐漸成熟，人格不斷完善，使輔導(dǎo)員與學(xué)生之間可以相互平等，避免學(xué)生對輔導(dǎo)員產(chǎn)生畏懼心理，影響思政學(xué)習(xí)。

3.2充分發(fā)揮微信公眾號的作用

微信公眾號是微信一種很常見的功能，大學(xué)輔導(dǎo)員可以利用微信號去為學(xué)生進(jìn)行思政教育知識的推送，讓學(xué)生在空閑時(shí)間能夠去瀏覽微信公眾號的信息，這也可以讓學(xué)生對思政教育有正確的了解。除此之外，微信公眾號的留言功能對學(xué)生也是非常重要的，學(xué)生可以通過留言去闡述出自己對文章的看法和建議，而輔導(dǎo)員也可以將一些有代表性的留言發(fā)布出去，讓學(xué)生進(jìn)行評判，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的幫助。

3.3可以利用微信群進(jìn)行思政教育的傳播

微信是當(dāng)前階段比較普遍的社交軟件，在大學(xué)中，輔導(dǎo)員可以利用微信去對學(xué)生進(jìn)行思政教育，輔導(dǎo)員應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的班級或者年級等建立微信群，有關(guān)于思政教育的內(nèi)容，就可以發(fā)布在群中，讓學(xué)生去進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解。這樣的教學(xué)方式不僅更加的統(tǒng)一，讓學(xué)生能夠第一時(shí)間去了解思政教育，還有助于學(xué)生便于查看思政教育知識，不用再像傳統(tǒng)的思政教育中，學(xué)生去進(jìn)行記筆記等工作，而是可以利用微信收藏的方式將學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行記錄，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

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