高中政治教學(xué)生活化的對策研究

明根巴圖

摘要：高中政治教學(xué)的主要目的是開展思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。但長期以來，高中政治教學(xué)以講解課本知識為主，沒有和學(xué)生的日常生活結(jié)合起來，導(dǎo)致高中政治教學(xué)效果不佳，難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。要想提高高中政治教學(xué)質(zhì)量，教師就要把學(xué)生的生活經(jīng)驗和教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來，體現(xiàn)出政治教學(xué)的課程價值，從而真正達(dá)到思想教育的目的。

關(guān)鍵詞：高中政治?? 課堂教學(xué)?? 生活化策略

生活化的教學(xué)方式是指在高中政治教學(xué)中，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，聯(lián)系生活講政治，把生活經(jīng)驗政治化，體現(xiàn)“政治教學(xué)源于生活，寓于生活，用于生活”的教學(xué)觀念。生活是教育的源泉，生活是我們最好的老師。

一、高中政治課堂生活化教學(xué)的必要性

對于傳統(tǒng)的政治課堂來說，在課堂教學(xué)中運(yùn)用生活化的方式是當(dāng)前政治教學(xué)的一項有效的改進(jìn)措施，能夠?qū)⒄n堂教學(xué)的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來，能夠?qū)⒁恍├碚撔约訌?qiáng)的知識更加直觀的展現(xiàn)給學(xué)生，方便學(xué)生的理解。知識是來源于我們的生活的，同樣學(xué)好知識也是為了促進(jìn)我們更好的生活。因此，在政治教學(xué)中運(yùn)用生活化的教學(xué)方式，能夠幫助學(xué)生更好的解決生活中的問題，提高學(xué)生解決問題的能力。

政治學(xué)科是與生活實(shí)際聯(lián)系比較緊密的一門學(xué)科，它能夠幫助學(xué)生樹立正確的價值觀念，能夠在生活中更加的遵守法律，提高學(xué)生對于生活的認(rèn)識。通過政治教學(xué)生活化的方式，能夠有效的提高學(xué)生的實(shí)踐生活的能力，對于學(xué)生思想品質(zhì)的養(yǎng)成以及后期的發(fā)展都具有非常重要的意義。在過去的教學(xué)過程中，很多教師過于依賴教材，不能夠針對教材內(nèi)容進(jìn)行有效的拓展，無法吸引學(xué)生的注意力，課堂教學(xué)的質(zhì)量一直沒有達(dá)到預(yù)期的效果。運(yùn)用生活化的教學(xué)方式后，將學(xué)生的生活與課堂之間進(jìn)行有效的聯(lián)系，讓學(xué)生能夠更加深入的了解所學(xué)的知識內(nèi)容，并且在學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)生一定的共鳴，這也能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。除此之外，在教學(xué)的過程中運(yùn)用這一教學(xué)方式，能夠提高學(xué)生的思想認(rèn)識，有助于健全學(xué)生的人格，促進(jìn)學(xué)生更加全面的發(fā)展。

二、政治課堂中生活化教學(xué)的有效策略

（一）轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

教學(xué)理念影響教師教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平的重要因素，是教師開展教學(xué)活動的重要依據(jù)。在過去的政治教學(xué)中，教師更加關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，重視的是學(xué)生的升學(xué)率，卻忽視了學(xué)生的實(shí)際能力。要想幫助學(xué)生真正的學(xué)好政治知識，提高學(xué)生對于知識的運(yùn)用能力以及解決實(shí)際生活中存在的問題，就需要教師轉(zhuǎn)變過去的教學(xué)理念，能夠?qū)⑸罨姆绞饺谌氲秸n堂教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生更加全面的發(fā)展。作為一名教師，應(yīng)該重視生活與學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系，能夠鼓勵學(xué)生在日常的生活中主動的去關(guān)注生活中的人與事，能夠關(guān)心時政新聞，能夠運(yùn)用自己所學(xué)的知識對這些生成更加深入的理解。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該重視學(xué)生的注意地位，充分的調(diào)動學(xué)生的主動性，提高學(xué)生各方面的能力，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

（二）提高教師的綜合能力

教師是教學(xué)活動的組織者與引導(dǎo)者，是影響學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要因素，因此在教學(xué)的過程中我們首先要重視的就是教師的綜合能力，不斷的提高教師的能力水平，以此來促進(jìn)政治教學(xué)生活化的有效開展。作為一名政治教師，要做好以下幾個方面：第一，教師的基礎(chǔ)理論知識要扎實(shí)。作為政治教師來說，必須全面掌握馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”等重要的思想體系，能夠提高自身解決問題的能力，更好的開展教學(xué)活動。第二，要有較高的專業(yè)知識基礎(chǔ)。教師必須掌握學(xué)科的專業(yè)知識，包括政治教育的歷史、原理、發(fā)展等。第三，教師要有豐富的科學(xué)文化知試。政治學(xué)科是一門比較復(fù)雜的學(xué)科，它需要教師有著較高的專業(yè)知識以及豐富的科學(xué)文化知識，才能在教學(xué)的過程中更加深入的剖析問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識的拓展豐富。第四，教師也應(yīng)該掌握基本的信息技術(shù)，能夠在教學(xué)的過程中靈活的運(yùn)用多媒體等設(shè)備，以此來豐富教學(xué)的內(nèi)容，提高課堂的趣味性，引導(dǎo)學(xué)生更加主動的參與到活動中來。

（三）開展生活化的教學(xué)內(nèi)容

在教學(xué)的過程中，教學(xué)的內(nèi)容與學(xué)生的生活之間聯(lián)系的越密切，學(xué)生的理解程度就越高，學(xué)習(xí)的興趣也就越來越高。在高中政治教學(xué)中，哲學(xué)的部分比較抽象，是高中階段比較難理解的一部分內(nèi)容，因此，要想幫助學(xué)生更好的掌握這部分的知識，教師就可以引入一些生活中的內(nèi)容，來引導(dǎo)學(xué)生深入的學(xué)習(xí)這部分的知識。比如說，在講解矛盾這部分的知識的時候，教師就可以引用“樂極生悲”等生活中常見的詞匯，并且對詞匯的內(nèi)容進(jìn)行講解，這樣就可以讓學(xué)生對于矛盾有一個初步的認(rèn)識。最后教師也可以利用這部分的知識進(jìn)行生活化的講解：在生活中，沒有事情是一成不變的，沒有人一直失敗，也沒有人一直都成功，我們要做的就是要善于抓住機(jī)會，做到更好。

三、結(jié)語

政治學(xué)科是與我們的生活聯(lián)系較為緊密的一門學(xué)科，學(xué)好政治知識可以幫助學(xué)生更加理性的看待生活中的問題，能夠從客觀的角度去分析存在的問題。在政治教學(xué)的過程中運(yùn)用生活化的教學(xué)方式，能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)中的不足，有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)的過程中，教師要重視教學(xué)理念與教學(xué)方法的創(chuàng)新，運(yùn)用生活化的教學(xué)方式幫助學(xué)生更加深入的理解知識內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生能力的全面發(fā)展。

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