基于B/S架構(gòu)的高校教材管理信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計

白家輝

摘要：教材管理是高校教學管理工作中非常重要的一個部分，有效的設(shè)計一個高校教材管理信息系統(tǒng)能夠真正的提升管理的效率，還能改善高校教材管理的工作質(zhì)量，使高校的管理模式能夠更加的完善。在之前已經(jīng)充分的研究了基于B/S模式的教材征訂系統(tǒng)，這對設(shè)計和分析高校教材管理信息系統(tǒng)具有非常重要的借鑒意義，使教材管理信息系統(tǒng)能夠更完善的設(shè)計出來。

關(guān)鍵詞：B/S架構(gòu);高校;教材管理信息系統(tǒng)

前言

在高等學校教學的管理過程中，教材征訂是一個比較重要的環(huán)節(jié)，教材征訂能夠真正的使教學常規(guī)的運行更加有秩序，還能夠提升課堂教學的質(zhì)量?；谶@樣的背景下，本文對高校教材管理信息系統(tǒng)進行分析和設(shè)計，使教材的征訂工作起著重要的作用，促使高校管理觀念能夠真正的創(chuàng)新，從而建立信息化的科學管理制度。

1.高校教材管理信息的工作概況

1.1 B/S模式的選擇

B/S模式是一種瀏覽器/服務器的模式，主要是由客戶端、WEB服務器端以及數(shù)據(jù)庫服務器這三部分組成。它主要的工作原理是用戶以客戶端為界面，向WEB服務器發(fā)送數(shù)據(jù)處理的請求。WEB在接到請求后向數(shù)據(jù)庫服務器發(fā)出請求，數(shù)據(jù)路服務器根據(jù)接收到的請求進行處理，然后逐層返回，將結(jié)果提供給用戶端瀏覽器，供用戶使用。

1.2高校簡介

高校是一種全日制的普通本科高等學校，學校在管理方面獲得了質(zhì)量管理體系、職業(yè)健康管理體系的認證，形成了教育即服務的辦學理念。學校主要是以本科教育為主，也開展了?？?、高職的教育，形成了以理學為基礎(chǔ)，應用學為重點，多學科進行融合的教育體系。學校已經(jīng)開設(shè)了36個本科專業(yè)以及20個?？茖I(yè)，涵蓋了多元化的學科，學校目前的在校生達到了17100人，并努力把學校建設(shè)成全國知名的區(qū)域性和多科性的大學。

1.3高校教材征訂和管理工作

目前在高校的教材管理信息的工作當中，已經(jīng)對高校教材征訂工作進行了設(shè)計和研究，并呈現(xiàn)出一個完整的體系，這對高校進行教材管理具有促進的作用。在高校教材征訂系統(tǒng)的設(shè)計中主要是對系統(tǒng)功能的運行邏輯及架構(gòu);數(shù)據(jù)庫;系統(tǒng)應用界面;用戶端口及其程序模塊進行設(shè)計，已經(jīng)設(shè)計成一個相對完整的體系，并且逐漸形成了新一代高校教材征訂系統(tǒng)軟件，能夠真正的對教務處教材管理老師進行業(yè)務上的指導，使學校的教材管理更加的規(guī)范。

2.高校教材管理信息系統(tǒng)的分析

2.1可行性分析

2.1.1技術(shù)可行性分析

本教材管理系統(tǒng)主要是需要實現(xiàn)集教材征訂管理、教材庫存管理為一體的綜合管理信息系統(tǒng)，在技術(shù)上的可行性主要是體現(xiàn)在三個方面上，一是目前學校有非常好的校園網(wǎng)，速度相對比較高，性能也更加的穩(wěn)定，網(wǎng)絡非常的暢通，網(wǎng)絡環(huán)境效果良好，所以具備了系統(tǒng)運行的一個必備條件。二是目前計算機軟件開發(fā)的方法和技術(shù)已經(jīng)非常的成熟，在開發(fā)效率和技術(shù)方面都得到了一定的提升，這些技術(shù)為系統(tǒng)開發(fā)提供了真正的保障。三是近年來高校教材管理人員的計算機操作水平得到了提升，保證系統(tǒng)能夠正常的運行。

2.1.2操作可行性分析

我校在設(shè)計教材管理信息系統(tǒng)的時候是結(jié)合我校教材管理的實際情況和教材征訂系統(tǒng)的運用而開發(fā)的，在開發(fā)的時候考慮了現(xiàn)在教材管理工作當中存在的一些問題，這樣就有了相對比較穩(wěn)定的系統(tǒng)開發(fā)的基礎(chǔ)。從技術(shù)操作的層面上進行分析，目前在技術(shù)上的操作已經(jīng)逐漸的完善起來，技術(shù)開發(fā)實現(xiàn)的難度并不是很大，這就表明系統(tǒng)的可操作性是非常強的，所以我們就可以有效的得出系統(tǒng)的開發(fā)是非?？尚械?。

2.2系統(tǒng)需求分析

2.2.1開發(fā)目標

本系統(tǒng)主要是采用JS語言以及eclipse開發(fā)工具進行開發(fā)，建立一個基于B/S模式的教材管理信息系統(tǒng)，從而來有效的滿足教師、學生以及一些管理人員通過網(wǎng)絡實現(xiàn)教材征訂、查詢和發(fā)放等目的，從而能夠?qū)崿F(xiàn)高校教材管理工作效率的提升，實現(xiàn)高?？茖W的管理方式。

2.2.2系統(tǒng)組成和功能

系統(tǒng)的使用人員主要有管理員、教師、學生、教材供應商等等七類，他們可以進行不同的權(quán)限和操作。

對于系統(tǒng)的功能描述來說主要是有錄入開課計劃的功能、教材選定的功能以及對一、二、三級教材進行審核的功能、生成訂單的功能和教材出庫、教材數(shù)據(jù)查詢等等多方面的功能，這些功能具有一定的實用性和可靠性，從而能夠促進了系統(tǒng)的完善。

3.基于B/S架構(gòu)的高校教材管理信息系統(tǒng)的設(shè)計

3.1系統(tǒng)模塊設(shè)計

3.1.1教材征訂子系統(tǒng)

教材征訂的子系統(tǒng)的功能主要是包括教材征訂全過程的一個操作，對開課計劃進行錄入、教師選用填寫的一些教材以及各級教材進行審核和查詢等等方面。

3.1.2教材庫存管理子系統(tǒng)

教材庫管理的子系統(tǒng)的功能主要是包括生成教材的批量入庫和出庫、教材零散入庫和出庫以及教師和學生的教材領(lǐng)用情況、教材的退貨入庫等等方面。

3.2開發(fā)及運行環(huán)境

本系統(tǒng)主要采用的開發(fā)環(huán)境是Eclipse ，jdk這些，而系統(tǒng)的運行環(huán)境則是系統(tǒng)服務器 Windows 2003 Server;WEB服務器Tomcat5.5以上;數(shù)據(jù)庫服務器則需要Microsoft SQL Server 2005;對于客戶端來說則需要采用IE 6.0以上的瀏覽器才可以進行系統(tǒng)的運行，只有在這樣的開發(fā)和運行環(huán)境下，系統(tǒng)才能發(fā)揮出具體的功能。

總結(jié)

在高校教材管理中，只有進行高規(guī)格的教材管理，才能保證教材正常的運行下去，從而改善和提升教學的質(zhì)量。本文主要是結(jié)合現(xiàn)在教材管理工作的現(xiàn)狀進行具體的系統(tǒng)的開發(fā)，從而能夠真正的加快數(shù)字化校園軟件的建設(shè)，實現(xiàn)了學校管理的科學和信息，提升高校的教學質(zhì)量。

參考文獻

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