基于現(xiàn)代學(xué)徒制的智能化數(shù)字實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

張泉 趙慧 王坤

摘 ?要：在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的當(dāng)下，各種新型科學(xué)技術(shù)與專業(yè)設(shè)備在不斷完善。其中互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)的存在與成長(zhǎng)更是拉近各領(lǐng)域之間的距離，同時(shí)增加了對(duì)實(shí)踐技術(shù)的要求。技術(shù)的實(shí)踐既包括單一課上實(shí)踐又包括專業(yè)化實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐，而從人才培養(yǎng)角度出發(fā)，專業(yè)化智能數(shù)字實(shí)驗(yàn)基地能夠?yàn)槿瞬排囵B(yǎng)創(chuàng)造更加良好的氛圍。因此本文從實(shí)際出發(fā)，充分探索現(xiàn)代學(xué)徒制下三維掃描與打印技術(shù)的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)問題。

關(guān)鍵詞：三維掃描;三維打印;實(shí)訓(xùn)基地

智能化、信息化、數(shù)字化已經(jīng)成為當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的重要方向，為充分符合社會(huì)發(fā)展與就業(yè)趨勢(shì)，現(xiàn)代學(xué)徒制這一新型人才培養(yǎng)理念應(yīng)運(yùn)而生，在現(xiàn)代學(xué)徒制中人才的實(shí)踐教學(xué)與師生互動(dòng)顯得更加重要，因此各項(xiàng)現(xiàn)今技術(shù)的教學(xué)中需要建設(shè)專屬的智能化數(shù)字實(shí)訓(xùn)基地來滿足當(dāng)下的教學(xué)實(shí)情并實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。

一、現(xiàn)代學(xué)徒制與智能化數(shù)字實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)概述

為順應(yīng)當(dāng)下的人才培養(yǎng)方案，著重培養(yǎng)理論與實(shí)踐相互融合的專業(yè)性人才，在原有人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上融合了校企合作與深化產(chǎn)教融合的理念，形成了創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制度。在次制度下學(xué)校與企業(yè)能夠深度融合，教師與企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的員工一同為學(xué)生授課，確保學(xué)生理論知識(shí)與專業(yè)技能均能夠得到良好的培養(yǎng)，當(dāng)下現(xiàn)代學(xué)徒制被廣泛應(yīng)用于各大技術(shù)的教育教學(xué)過程中。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，三維掃描與三維打印這一新型科研技術(shù)已經(jīng)在不斷發(fā)展與完善，在三維掃描與三維打印整體技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)過程中，既需要專業(yè)的三維理論引導(dǎo)又需要裝置完善的實(shí)驗(yàn)室輔助。因此建設(shè)智能化數(shù)字實(shí)訓(xùn)基地這一由多個(gè)實(shí)驗(yàn)室組成的，被用于學(xué)校師生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技能的場(chǎng)所被廣泛建設(shè)。但是在當(dāng)下智能化數(shù)字實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)過程中卻存在缺少專業(yè)的智能化、信息化、數(shù)字化三維掃描與三維打印實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)專業(yè)人員;在實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)過程中缺少充足的資金與完善先進(jìn)的建設(shè)技術(shù);在智能化數(shù)字實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)過程中缺少科學(xué)且專業(yè)的監(jiān)督體系等因素影響著整體實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)質(zhì)量。

二、提升智能化數(shù)學(xué)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)相關(guān)措施

（一）組織三維掃描與打印培訓(xùn)，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員

在三維掃描與三維打印的智能化數(shù)字實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)過程中，由于三維掃描與三維打印技術(shù)的掌握存在一定的難度，而在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)過程中同樣需要既熟悉數(shù)字化、智能化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)流程又掌握三維掃描與打印技術(shù)的員，因此為充分解決當(dāng)下建設(shè)專業(yè)人才欠缺的情況，相關(guān)工作人員首先可以組織三維掃描與三維打印的知識(shí)與技能培訓(xùn)，培養(yǎng)專業(yè)的技術(shù)人員參與到建設(shè)過程中。

例如，在智能化數(shù)學(xué)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)過程中，大多數(shù)工作人員均是掌握著良好的工程建設(shè)技能而缺少三維掃描與三維打印知識(shí)的人員，因此相關(guān)工作人員可以先對(duì)當(dāng)下參與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的工作人員進(jìn)行調(diào)查，并針對(duì)其具體的知識(shí)缺陷制定相應(yīng)的課程安排表。培訓(xùn)內(nèi)容重要包括學(xué)習(xí)三維打印中分層制造、逐層疊加的原理、掌握逆向工程相關(guān)內(nèi)容、掌握各類三維掃描器械的作用精度與用法、掌握三維打印的實(shí)際操作過程與應(yīng)用的設(shè)備等，先從基礎(chǔ)的三維掃描與打印知識(shí)講解出發(fā)幫助工作人員提升自身的專業(yè)技能。此外還可以邀請(qǐng)大型三維掃描與三維打印公司的工作人員或三維領(lǐng)域的專家學(xué)者記性開展講座，分別從實(shí)踐操作方面和學(xué)術(shù)方面向工作人員介紹深入的內(nèi)容。

（二）充分考察建設(shè)情況，穩(wěn)定資金與技術(shù)支持

三維掃描與三維打印技術(shù)的發(fā)展時(shí)間較多，并且參與具體工作的裝置過于精密，因此研究三維掃描與三維打印的過程需要耗費(fèi)眾多資金來支撐整個(gè)科學(xué)技術(shù)的充分發(fā)展，因此為建設(shè)更加優(yōu)質(zhì)的智能化數(shù)字實(shí)訓(xùn)基地，相關(guān)工作人員可以充分考察當(dāng)下實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)狀況，為整體建設(shè)確定充足的資金支撐與先進(jìn)的技術(shù)支撐。

例如，相關(guān)工作人員可以先對(duì)當(dāng)下三維掃描與三維打印技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)環(huán)境進(jìn)行考察，明確當(dāng)下整體建設(shè)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)與缺陷。由于智能化數(shù)字實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)過程包含眾多不同功能的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，而每一間實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)均需要對(duì)照其具體的三維功能而配備相應(yīng)三維裝備與具體的建設(shè)技術(shù)，因此相關(guān)工作人員可以制定出實(shí)訓(xùn)基地各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)預(yù)算，確定當(dāng)下的建設(shè)資金是否能滿足建設(shè)需求，如果建設(shè)需求得不到滿足便先申請(qǐng)能夠下劃資金，若無法增加資金便需要從三維打印與三維掃描的裝置與建設(shè)技術(shù)入手，爭(zhēng)取選擇關(guān)節(jié)臂式與拍照式的掃描設(shè)備，運(yùn)用簡(jiǎn)介兼顧的基地建設(shè)技術(shù)來輔助實(shí)訓(xùn)基地的整體建設(shè)。

（三）調(diào)整整體建設(shè)速度，明確實(shí)際實(shí)訓(xùn)基地監(jiān)督體系

在智能化數(shù)字實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)過程中，為充分提升整體建設(shè)質(zhì)量，相關(guān)工作人員可以通過調(diào)整實(shí)訓(xùn)基地整體的建設(shè)流程與建設(shè)進(jìn)度，明確科學(xué)嚴(yán)格的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)監(jiān)督體系。

例如，相關(guān)工作人員可以先綜合考察當(dāng)下實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，尋找建設(shè)過程中不符合建設(shè) 流程與建設(shè)進(jìn)度的問題和實(shí)際影響建設(shè)質(zhì)量的操作失誤等。在充分了解實(shí)際情況后便可以組建專業(yè)監(jiān)督小組制定實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)監(jiān)督體系，體現(xiàn)中主要包括對(duì)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)環(huán)境安全檢查、智能化數(shù)字三維實(shí)驗(yàn)室建設(shè)裝置質(zhì)量檢測(cè)、施工人員操作技術(shù)檢測(cè)等，監(jiān)督小組每日對(duì)整體施工狀況進(jìn)行監(jiān)督與檢查，一旦發(fā)現(xiàn)違反監(jiān)督體系的現(xiàn)象立刻做出糾正。此外，確定實(shí)訓(xùn)基地的施工進(jìn)度同樣是良好施工結(jié)果的先決條件，因此相關(guān)工作人員需要依據(jù)具體建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地大小與難度進(jìn)行相應(yīng)的建設(shè)進(jìn)度規(guī)劃，在雨天、狂風(fēng)天氣、暴雪天氣等不安排基地建設(shè)工作，為安全且高質(zhì)量的建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)，為后續(xù)三維掃描與三維打印技術(shù)的應(yīng)用工穩(wěn)定且安全的實(shí)驗(yàn)操作環(huán)境。

三、總結(jié)

為充分提升現(xiàn)代學(xué)徒制下人才的培養(yǎng)質(zhì)量，幫助智能化數(shù)字實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)更加科學(xué)專業(yè)，相關(guān)工作人員可以通過采取組織三維掃描與打印培訓(xùn)，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員;充分考察建設(shè)情況，穩(wěn)定資金與技術(shù)支持;調(diào)整整體建設(shè)速度，明確實(shí)際實(shí)訓(xùn)基地監(jiān)督體系等措施來科學(xué)推進(jìn)智能化數(shù)字實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)進(jìn)程與建設(shè)精準(zhǔn)度，為后續(xù)的人才培養(yǎng)奠定良好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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