淺談“讀圖時代”下信息可視化設(shè)計需求

劉芳

摘 要：隨著2015年政府工作報告中提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃以來，信息傳播方式迎來新的挑戰(zhàn)與機遇，信息設(shè)計理念日新月異。本文試圖通過“信息需求”與“讀圖時代”間的關(guān)聯(lián)，從信息可視化設(shè)計表現(xiàn)形式和視覺風格角度，積極探討如何快速看懂信息、有效接受信息及解除信息焦慮？

關(guān)鍵詞：信息需求;讀圖時代;信息可視化設(shè)計

中圖分類號：TP393文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2020）16-00-02

云計算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)引領(lǐng)表明我國已進入互聯(lián)網(wǎng)嶄新時代，大量信息充斥著人們的生活圈，信息獲取變得輕而易舉，但各領(lǐng)域中的信息交錯紛雜，產(chǎn)生出多維度領(lǐng)域化的信息圍城現(xiàn)象，越發(fā)讓人閱讀疲倦，興趣銳減，反而出現(xiàn)信息選擇障礙，無所適從。在這樣的背景下，讀“圖”需求尤顯緊迫，用可視化的圖形代替純文字的信息內(nèi)容，傳達功能更高效，信息變得簡單易懂。

一、“讀圖時代”產(chǎn)生背景

時至今日，新媒體應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、手機APP線上消費等新的方式激發(fā)著視覺革命極大化，改變了以往人們主要從報紙、雜志、電視等傳統(tǒng)單一的渠道了解獲取信息。同時，“快餐”文化的興起，也使得人們在信息面前駐足停留的時間越來越短，復雜冗長的文字閱讀讓人瞬間失去了看讀的興趣，圖片、影像、動畫等卻頻受大眾喜愛。可見，傳統(tǒng)的文字信息傳播亦然不能滿足現(xiàn)代人想急速掌握信息、消化信息的“快餐”訴求，以“圖”傳意才是大眾喜聞樂見的傳播形式，“圖”為視覺主角，更是最佳的視覺語言，而純文形式則淪為輔助、補充和注解，信息閱讀成了人們輕松、快速、有效、直觀且廉價的消費娛樂活動。這也印證了海德格爾所說的“讀圖時代”，以信息為主的視覺傳達設(shè)計廣泛流行。

二、“讀圖時代”與信息可視化設(shè)計不可切分

讀圖時代重新刷新和調(diào)整大眾審美與視覺經(jīng)驗，對視覺困惑有了更優(yōu)化的解決之道，讓視覺文化傳播向著更加有利于人類發(fā)展的發(fā)展而發(fā)展，積極影響和改善大眾視覺文化現(xiàn)狀。[1]讀圖時代離不開“圖”，如圖形、圖案、繪畫、圖像、圖表、符號、文字（文字元素是一種特殊的圖形符號）等，而“圖”的呈現(xiàn)主要依靠視覺語言形式表達，這種視覺形式可大量復制和傳播，極有利于現(xiàn)代文化的傳播。作為視覺中的不同的“圖”，各具不同視覺感觀，引發(fā)不同心靈共鳴，現(xiàn)代信息傳播重任必由“圖”所擔，由“圖”承載。

信息可視化設(shè)計是基于圖形學設(shè)計基礎(chǔ)上的視覺設(shè)計，斯圖爾特·卡德1999年的報告將其定義為：“借助于計算機支持的，交互性的視覺法來表現(xiàn)抽象數(shù)據(jù)和增強認知”。信息可視化設(shè)計對于大規(guī)模非數(shù)值型信息資源有著無與倫比的視覺呈現(xiàn)優(yōu)勢，可視化設(shè)計主要利用圖形學、色彩原理和圖像處理技術(shù)，將數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)通過圖形圖像、符號、圖表等顯示出來，可以說是一門橫跨多門學科的視覺設(shè)計門類。

可見，信息可視化設(shè)計應(yīng)“讀圖時代”而生且勢在必行。

三、信息可視化設(shè)計優(yōu)勢

信息可視化設(shè)計是目前最直接、最簡單、最高效的獲取數(shù)據(jù)信息的方式。據(jù)有關(guān)資料表明，人類五感接收信息以視覺最強，占83%，其他如聽覺、嗅覺、觸覺、味覺僅占17%。同時，科學表明人類右腦存儲量是左腦的100萬倍，右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，是藝術(shù)和經(jīng)驗的中樞。可見，人們對可視的形象有著快速識別的自然能力，“視覺”成為最為靈敏快捷的感覺系統(tǒng)，用它來探索世界是最為明智之選。在視覺呈現(xiàn)過程中，將文字、數(shù)據(jù)等轉(zhuǎn)化為可觀的視覺形式進行傳播，這種行之有效的圖形比文字記憶力更強更快，信息傳播更快更有效，其優(yōu)勢顯而易見。[2]

（一）簡單易懂

信息大爆炸使得傳播形式變得繁多，傳統(tǒng)與現(xiàn)代、線下線上傳播形式交替?zhèn)鬟_，受眾接受信息選擇迷茫，信息可視化過程就是要變復雜為簡單，變間接為直接、變無視為可視、變雜亂為明確，有針對性地對信息進行篩選、過濾和整合，通過藝術(shù)化處理，直觀、清晰、有效，突出信息價值。

（二）傳達準確

可視化設(shè)計的重要目的就是展示信息的準確性，它通過視覺元素（圖形、文字等）吸引讀者，傳達信息意圖。要把握和理解讀者讀懂看懂信息結(jié)構(gòu)，關(guān)鍵在于如何選擇視覺元素和視覺層次。

（三）視覺導向

在視覺識別過程中，人的心理作用、環(huán)境因素、行為習慣等都會影響著觀眾視覺認知行為。在進行信息可視化設(shè)計過程中，要遵從人類視覺識讀規(guī)律，研究本地區(qū)人們看“圖”習慣及喜好，研究視覺引導原理。

（四）情感交流

信息可視化作品都是由不同形態(tài)的視覺元素組成，巧妙運用視覺元素激發(fā)用戶心中更深度的情感、意識、文化、經(jīng)歷等，在信息可視化設(shè)計以同情的手法，讓讀者在心理、生理上與設(shè)計師達到共鳴，訴求情感，讓受眾接受信息更為自然。并且，這種最大化的圖形化視覺感知，能引導讀者驅(qū)使心里暗示進一步快速讀懂信息，引導讀者的視覺范圍直接引向關(guān)注焦點，增強數(shù)據(jù)易讀性。

四、常見的幾種可視化設(shè)計表現(xiàn)形式及其風格特征

從上述得知人們獲取信息80%以上都是來源于可視化。信息在傳遞過程中，“可觀”性就尤顯重要，它影響到信息是否能有效為受眾吸收，讓人印象更為深刻。這就需要積極探討信息可視化的藝術(shù)風格，它不僅能增強信息的可視化美感，而且與視覺呈現(xiàn)效果間密切關(guān)聯(lián)，采用何種藝術(shù)風格，對受眾感官有著不同的情感引導，所呈現(xiàn)的視覺效果、傳遞的信息訴求就有所不同。[3]

（一）扁平化設(shè)計風格

扁平化設(shè)計是當今極為流行的一種設(shè)計方式，以信息內(nèi)容為優(yōu)先的去風格化設(shè)計，其核心是圍繞信息內(nèi)容本身而呈現(xiàn)的，其特點在于去繁就簡，無多余裝飾效果，強調(diào)抽象、極簡和符號化。在信息可視化設(shè)計中采用扁平化設(shè)計風格，它能更加著眼于內(nèi)容本身，為用戶打造直觀的視覺體驗，滿足大眾快速閱讀和吸收信息的訴求。

（二）新古典主義風格

新古典主義風格是經(jīng)過改良的古典主義風格，它崇尚古風、理性和自然，注重細節(jié)。在信息可視化中采用新古典主義風格，不僅能讓觀眾感受到歷史文化的傳承，還融入現(xiàn)代審美，符合現(xiàn)代人追崇高潔的審美觀，讓信息變得更加可觀性、愉悅性。

（三）中國風格

中國風格是基于中國傳統(tǒng)文化理念上的設(shè)計，設(shè)計上多結(jié)合中國傳統(tǒng)文化元素或符號，如水墨國畫、傳統(tǒng)紋樣、民間剪紙、書法藝術(shù)等表達形式融入信息可視化設(shè)計中，并以現(xiàn)代設(shè)計手法表達詮釋，體現(xiàn)“中國味”。采用中國風進行信息化設(shè)計不僅能傳承中國優(yōu)秀文化，彰顯中國民族特色，凸顯設(shè)計本土化，拉近與信息受眾距離，更是符合中國人的審美觀念，在傳遞信息的同時提升了文化價值。[4]

（四）手繪風格

利用手工繪畫的形式來傳播信息，是一種具有個性化與主觀性特點的表達方式，天然性與獨特性，使得信息在傳播過程中很是輕松、愉悅、幽默，其方式簡單、創(chuàng)作靈活且通俗易懂，讓信息傳達更快捷，易于理解，受到特別是年輕群體的青睞，是設(shè)計領(lǐng)域一種流行的創(chuàng)作方式。

（五）水彩風格

在眾多藝術(shù)風格中，水彩水色交融，表現(xiàn)力獨特，有著變化無窮的色彩、獨特的水韻和透明的質(zhì)感，極具視覺沖擊，效果清新明快，脫穎而出。在信息可視化中采用水彩技法，讓信息受眾不僅接受信息的傳達，更是一場藝術(shù)洗禮，提高大眾審美水平。

五、結(jié)束語

隨著科技的不斷發(fā)展，信息可視化設(shè)計的媒介和應(yīng)用范圍也在不斷地擴展，從以往的數(shù)據(jù)我們可以看到，從新聞信息的傳播再到商品廣告的宣傳等各個方面都出現(xiàn)了信息可視化的應(yīng)用，對信息可視化設(shè)計的要求也越來越高，通過對信息可視化設(shè)計需求分析，我們將不斷地進行探索研究，發(fā)掘出可視化設(shè)計更多的可能性。

參考文獻：

[1]張舒予.視覺文化概論[M].南京：江蘇人民出版社，2003.

[2][美]唐納德·A·諾曼.設(shè)計心理學[M].北京：中信出版社，2010.

[3]王云，湯波.基于視覺感知的可視化設(shè)計表現(xiàn)研究[J].廣東石油化工學院學報，2018，28（04）：52-55.

[4]雷雨.信息可視化系統(tǒng)中的視覺元素設(shè)計分析[J].科技資訊，2015，13（16）：25-26.