張樂 師紅宇 吳艷杰 任慧娟
【摘要】高校教學(xué)管理工作是高校管理工作的核心,是影響高校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序的重要因素。本文通過分析高校教學(xué)管理存在的問題及其原因,說明了高校教學(xué)管理貫徹落實(shí)黨的群眾路線的必要性,并提出通過深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、提升教學(xué)管理人員的創(chuàng)新能力、建立健全科學(xué)公正的考評機(jī)制等有效措施,可以提升教學(xué)管理質(zhì)量,進(jìn)而促進(jìn)高校的健康持續(xù)發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】高校;群眾路線;教學(xué)管理
高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的主要陣地,肩負(fù)著重要使命。而教學(xué)管理作為高校核心工作,其質(zhì)量和水平直接影響高校的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。在高校教學(xué)管理工作中堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的群眾路線,確立“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”的工作路線,對提升教學(xué)管理質(zhì)量具有重要意義。
一.高校教學(xué)管理內(nèi)涵及其特點(diǎn)
高校教學(xué)管理是高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的核心工作。其主要包括人才培養(yǎng)計(jì)劃管理、日常教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)管理、教學(xué)資源管理、教學(xué)改革研究管理、教學(xué)建設(shè)管理等方面的內(nèi)容。而高效、規(guī)范、有序的開展教學(xué)組織、教學(xué)改革、教學(xué)監(jiān)控等管理性工作,可以保證教學(xué)工作質(zhì)量,進(jìn)而推動高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。因此教學(xué)管理是高校教學(xué)工作中的重要內(nèi)容,是高校日常教學(xué)工作正常運(yùn)行的有力保障。
二.高校教學(xué)管理存在的問題及其原因
在高??焖侔l(fā)展的進(jìn)程中,教學(xué)管理發(fā)揮了重要的作用,但也存在一些影響管理質(zhì)量的一些問題及其原因。
1.教學(xué)管理人員的服務(wù)意識有待加強(qiáng)。高校教學(xué)管理人員在日常的工作中,普遍以完成上級指派的工作為首要目標(biāo),對工作內(nèi)容思考較少,強(qiáng)化管理而淡化服務(wù),對普通師生的訴求響應(yīng)不積極。
2.教學(xué)管理人員的創(chuàng)新思維有待強(qiáng)化。高校管理人員由于長期執(zhí)行既定的規(guī)章制度,遇到新狀況和新問題往往毫無頭緒,解決問題習(xí)慣套用老方式、老辦法,缺乏主動性和創(chuàng)造性。
3.教學(xué)管理人員的考評機(jī)制有待完善。許多高校都缺乏科學(xué)有效的考評辦法,導(dǎo)致管理人員沒有爭當(dāng)優(yōu)秀的動力,缺乏緊迫感和危機(jī)感,工作繁瑣容易出現(xiàn)倦怠,進(jìn)而影響管理效能的實(shí)現(xiàn)。
三.高校教學(xué)管理貫徹落實(shí)黨的群眾路線必要性
黨的群眾路線是高校開展各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想,對提升教學(xué)管理質(zhì)量起到了推動作用。
1.是堅(jiān)持“ 以人為本” 工作理念的必然要求
堅(jiān)持“以人為本”的工作理念是高校教學(xué)管理工作貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。高校教學(xué)管理工作只有做到時(shí)時(shí)處處以人為本,堅(jiān)持“從群眾中來,到群眾中去”的基本工作方法,才能提高工作質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
2.是追求“ 服務(wù)至上 ”工作境界的必然選擇
高校教學(xué)管理不僅具有決策和管理功能,還具有服務(wù)功能,這就要求管理人員須在工作中通過貫徹落實(shí)黨的群眾路線實(shí)踐活動,強(qiáng)化服務(wù)意識、端正工作態(tài)度、追求服務(wù)至上的工作境界。 只有當(dāng)教學(xué)服務(wù)工作能夠充分地發(fā)揮出作用, 并且能讓師生滿意,才能對學(xué)校的發(fā)展起到推動作用。
3.是堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)的必然路徑
高校教學(xué)管理工作中,只有堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),從思想到行動做到一切以群眾為核心,主動落實(shí)群眾反映問題,扎扎實(shí)實(shí)干實(shí)事,才能夠穩(wěn)步提升教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
四.高校教學(xué)管理有效貫徹落實(shí)黨的群眾路線措施
1.深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,統(tǒng)一思想認(rèn)識
教學(xué)管理部門應(yīng)大力宣傳引導(dǎo),統(tǒng)一思想認(rèn)識,在全體黨員中營造濃厚的教育實(shí)踐氛圍; 其次是通過專題報(bào)告等學(xué)習(xí)方式,采用座談、網(wǎng)站、公眾號、問卷調(diào)查等交流形式廣泛向師生收集對教學(xué)管理的意見,認(rèn)真查找梳理管理中存在的問題;再次是領(lǐng)導(dǎo)干部也要以身作則、深入基層,聽取廣大師生的呼聲和訴求,對反映強(qiáng)烈和突出的問題,要及時(shí)進(jìn)行研討、回復(fù)和整改;最后是建章立制,形成長效機(jī)制。通過教育實(shí)踐活動,使教學(xué)管理人員進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,讓黨的群眾路線深入人心。
2.轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),鼓勵開拓創(chuàng)新
高校教學(xué)管理人員要轉(zhuǎn)變因循守舊的工作作風(fēng),要密切聯(lián)系群眾,時(shí)刻關(guān)注師生反映的問題,積極研究創(chuàng)新性的解決方案,確保群眾反映的問題有解決有落實(shí)并且贏得群眾滿意。而作為高校管理部門,應(yīng)當(dāng)因勢利導(dǎo),引入先進(jìn)信息技術(shù)手段,減輕管理人員的勞動強(qiáng)度,提高教學(xué)管理工作的水平和效率。只有不斷開拓創(chuàng)新,才能保持先進(jìn)性與高效性,才能確保高校管理工作不斷適應(yīng)社會的發(fā)展變化。
3.健全科學(xué)公正的考評機(jī)制,形成良好氛圍。
建立健全以群眾滿意為導(dǎo)向的科學(xué)公正的考評機(jī)制,是深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線的制度保障。對于高校教學(xué)管理部門的考核評價(jià)需要有管理人員、教師、學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)等人員多方參與。通過賦予廣大群眾更大的話語權(quán)、評價(jià)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等,努力找到管理工作中的短板,推動教學(xué)管理各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。考評機(jī)制是“尺子”也是“鏡子”,是對工作的衡量,也可以反映出問題。健全科學(xué)公正的考評機(jī)制,可以不斷提升高校管理工作服務(wù)質(zhì)量,更好的形成良好的校園氛圍。
五.總結(jié)
群眾路線作為我黨的生命線和根本工作路線,在黨的政治生活中占據(jù)極具特殊地位,發(fā)揮著重要作用。在高校教學(xué)管理工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的群眾路線,對提升教學(xué)管理質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)、促進(jìn)高校的健康持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。
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基金:西安工程大學(xué)黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)樣板黨支部:計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院行政黨支部(西工程大黨字[2019]71號)。
作者簡介: 張樂(1988-),女,漢族,陜西西安人,助理工程師,碩士,研究方向: 教學(xué)管理。