緊密扣題，切莫讓考場作文丟了“魂”

胡祥友

題乃文之眼，篇之魂。能否扣題，是作文，尤其是考場作文成敗的關(guān)鍵。作文扣題固然與審題、選材密切相關(guān)，但掌握一些具體的扣題技巧，也很重要。具體而言，主要有以下幾種有效方法。

一、標(biāo)題扣題

“題好一半文”，好的標(biāo)題至少要符合三點：一是扣住題旨;二是立意高遠(yuǎn);三是引人注目。其中，扣住題旨最重要。那么，怎樣才能做到標(biāo)題扣題呢？簡而言之，即在審題時，要善于抓住文題材料的關(guān)鍵句，進(jìn)而找到關(guān)鍵詞，并把關(guān)鍵詞置于標(biāo)題中，這樣標(biāo)題就能起到“未成曲調(diào)先有情”的效果。如下面的文題：

魯迅說：“愿祖國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲的，有一分熱，發(fā)一分光，就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！?/p>

梁啟超曾說：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣?！?/p>

閱讀上述材料，你有怎樣的體會與思考？請寫一篇不少于800字的文章。要求：自選角度，自擬標(biāo)題;文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明;不得抄襲，不得套作。

文題材料由魯迅、梁啟超的名言組成，第一則名言的關(guān)鍵句是“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲的，有一分熱，發(fā)一分光”，第二則名言的關(guān)鍵詞是“負(fù)責(zé)任”“盡責(zé)任”。兩則名言合并，其關(guān)鍵詞就是“責(zé)任”，因此所擬的題目中最好出現(xiàn)“責(zé)任”一詞，如“明己之責(zé)，為夢發(fā)聲”“盡責(zé)開出人生之花”“負(fù)責(zé)任，獻(xiàn)青春”等等，這樣的標(biāo)題中嵌入了關(guān)鍵詞“責(zé)任”，彰顯了文章的立意，直接表明了自己的“體會與思考”。

二、首段點題

清人李漁在《閑情偶記》中寫道：“場中作文，開卷之初，當(dāng)以奇句奪目使人一見而驚，不敢棄去?！边@里的“開卷之初”，指的就是文章的首段。就考場作文而言，首段點題，能“使人一見而驚”，甚至有“石破天驚逗秋雨”的效果。具體而言，就是文章開門見山，直擊話題或題目的字眼，以點明文章的主旨。如下面的文題：

有人說，在理想和現(xiàn)實之間有一條鴻溝，跨不過去叫挫折，跨過去了叫成長。這一跨越從來不是小打小鬧、簡簡單單的。作為新時代的青年，靠什么來跨越這道鴻溝，打造屬于自己的亮麗風(fēng)景線？

請根據(jù)上述材料，寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：選好角度，確定立意，自擬題目;不要套作，不得抄襲，不得透露個人信息;不少于800字。

文題材料的關(guān)鍵句是“靠什么來跨越這道鴻溝”，“靠什么”強調(diào)的是具體方法，如下面一位考生的作文標(biāo)題及首段：

標(biāo)題：立鴻鵠之志，行蚯蚓之專

首段：有人說，理想是豐滿的，現(xiàn)實卻是骨感的。的確，有的時候，你美好的理想看上去是那么遙不可及，與你現(xiàn)在的生活格格不入，但請不要失望，理想若是低于現(xiàn)實，那也就不再是理想了。那么如何實現(xiàn)理想呢？我認(rèn)為既要立鴻鵠之志，又要行蚯蚓之專。

這篇作文標(biāo)題“立鴻鵠之志，行蚯蚓之專”緊扣材料關(guān)鍵詞“靠什么”，點出要想跨越鴻溝，實現(xiàn)理想，必須要有“志”和“?！?，鮮明顯豁，直指題旨。開頭部分先引用俗語，評述材料，接著具體闡述，進(jìn)行分析，最后運用設(shè)問的修辭，自問自答，點出實現(xiàn)理想的途徑，直接點題，緊扣題旨。

三、段首扣題

所謂段首扣題，是指把同一類型的中心句置于不同段落的開頭，組成幾個相對完整的意義段，對作文的主題從幾個不同側(cè)面展開論述，換句話說，就是在作文的主體部分，采用排比段落，如下面的文題：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《開講啦》迎來93歲高齡的主講人——“中國核潛艇之父”黃旭華。他為了研制中國的核潛艇，隱姓埋名30載，默默無聞，寂然無名，所有人包括他的父母都不知道他去了哪里。直到2013年，他的事跡被逐漸“曝光”，親友們才得知原委。

中國是世界上第五個擁有核潛艇的國家，黃旭華院士是世界上核潛艇總設(shè)計師親自下水進(jìn)行深潛實驗的第一人。

讀了以上材料，你對國家與個人、名聲與事業(yè)、信念與實干的關(guān)系有怎樣的思考與感受？請就一個方面寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，明確文體，自擬題目;不要套作，不得抄襲。

審題時要注意“寫作要求”：“國家與個人、名聲與事業(yè)、信念與實干的關(guān)系”“就一個方面”，這就限定了寫作的指向。下面是學(xué)生作文《一腔熱血為國酬》的主體部分：

一腔熱血為國酬，要求我們正確對待國家和個人之間的關(guān)系。家是最小國，國是最大家。個人的發(fā)展，離不開祖國母親的支持與細(xì)心呵護(hù)。她是所有中華兒女最堅強的后盾與最溫暖的港灣，古老悠久的她幾經(jīng)磨難，華夏文明卻始終沒有中斷，孕育了一代又一代華夏兒女。今天，作為華夏兒女的我們，更應(yīng)該投入到建設(shè)國家的洪流中，使她更加美麗，更加強大。

一腔熱血為國酬，在國家利益與個人利益面前，應(yīng)毫不猶豫地選擇國家利益。個人的利益不應(yīng)成為國家發(fā)展的阻礙。在前段時間意大利米蘭奢侈品牌杜嘉班納的辱華事件中，全國人民一起控訴其不當(dāng)行為。上至當(dāng)紅明星紛紛宣布與其品牌解約，下至普通百姓連夜在其旗艦店外大聲抗議，要求其離開中國。這些行為體現(xiàn)了我國人民在國家利益與個人利益發(fā)生沖突時最堅定的選擇。他們放棄了自己的可觀收益，放棄了對奢侈品的熱愛，只因祖國就是他們最好的奢侈品！

一腔熱血為國酬，在維護(hù)國家榮譽上，我們也應(yīng)堅定不移地履行自己的義務(wù)。猶記得游泳選手孫楊在亞運會上，在中國國旗掉落時要求組委會將其重新升起;猶記得面對廈大的精日分子，校方對其進(jìn)行嚴(yán)肅處理并將其開除……他們的做法，對外不僅維護(hù)了國家的形象，對內(nèi)也彰顯了祖國的無比神圣。

……

文章主體部分的段首采用“一腔熱血為國酬……”的句式，從三個不同角度論證觀點，條理清晰，內(nèi)容充實，能讓閱卷老師快速把握文章的內(nèi)容;回環(huán)反復(fù)的排比段落，好似琵琶“嘈嘈切切錯雜彈”，有“大珠小珠落玉盤”的效果。

四、點化扣題

在考場作文中，考生喜歡選用具體事例做論據(jù)，以證明觀點，但有些考生只羅列事例不進(jìn)行議論，造成文體不明，論證無力。最好的做法是在闡述事例后，進(jìn)行議論，從而扣題。這些精辟的議論句子，好似“霜葉”，比事例“二月花”更能吸人眼球。如下面的文題及作文片段：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

魯迅說：“愿祖國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲的，有一分熱，發(fā)一分光，就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！?/p>

梁啟超曾說：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣?！?/p>

閱讀上述材料，你有怎樣的體會與思考？請寫一篇不少于800字的文章。要求：自選角度，自擬標(biāo)題;文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明;不得抄襲，不得套作。

有考生寫了這樣的片段：

被譽為“北斗女神”的徐穎，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)研發(fā)“大國重器”的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。她愿以有限的生命，去丈量廣闊的宇宙，在星空下留下一抹自己的剪影。不僅如此，除研究自己的專業(yè)領(lǐng)域之外，徐穎還致力于向普通民眾科普知識，她運用深入淺出的話語，通俗易懂的例子，向普羅大眾展現(xiàn)科學(xué)最真實的一面，沒有想象中那么晦澀難懂，反而很有趣。

這一片段，只列舉事例論據(jù)，缺少深入議論，如果加上以下一段議論，既避免了羅列事例、文體不明的毛病，又起到畫龍點睛、突出中心的作用。如：

徐穎時刻明確自己作為一位科學(xué)家的責(zé)任，才能以如此敬業(yè)熱忱的態(tài)度，去對待，熱愛自己的事業(yè)。我們總說，這是一個功利的時代，人逃不過金錢的誘惑;我們常嘆，這是一個自私的社會，人們將個人利益放在首位。可仍有一群像徐穎這樣的人，隨著時代洪流泛舟而下，卻不與世浮沉。他們堅守在自己的工作崗位上，以淵博的學(xué)識，高尚的品格，化作一束光，照亮后人前進(jìn)的路。

五、結(jié)尾扣題

元代陶宗儀在《南村輟耕錄》中有言：“作樂府亦有法，曰風(fēng)頭、豬肚、豹尾六字也?！币鉃槠鹨婢鋳Z目，中間充實豐滿，結(jié)尾要轉(zhuǎn)出別意，宕開警策，如同豹尾一樣雄勁瀟灑。好的結(jié)尾，要想像豹尾一樣雄勁瀟灑，手段之一是扣題，起到“回眸一笑百媚生”的效果。如以下文題及作文結(jié)尾：

近日，高考取得707分，被北大中文系錄取的女生王心儀寫下了一篇名為《感謝貧窮》的文章，在網(wǎng)絡(luò)上熱傳。文中寫道：“貧窮帶來的遠(yuǎn)不止痛苦、掙扎與迷茫，盡管它狹窄了我的事業(yè)，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮?！辈簧倬W(wǎng)友被文章打動，為這個樂觀自信的姑娘點贊;也有一種反對的聲音，認(rèn)為貧窮根本不值得感謝。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

請看《與其頌苦，不如自援》的結(jié)尾：

至于《感謝貧窮》的作者王心儀，我們?yōu)闃酚^自信的她點贊，希望貧窮并未在她身上留下怨恨的刻痕。“艱難困苦，玉汝于成。”苦難固然能成就人，但我們更希望人群中“平凡的大多數(shù)”都有一張未經(jīng)世事滄桑、“沒有受過欺負(fù)的臉”，去迎接明天的朝陽。

又臨近一年寒冬，這個冬天應(yīng)當(dāng)有更溫暖的故事，而非將貧寒與凄楚釀成苦酒，捏著鼻子強迫別人一口氣灌下，再來品評“愁滋味”，道句“天涼好個秋”。明年的六月，凱旋的我們想要感謝的是生活之美與天道酬勤，而非貧窮。畢竟頌苦，不如自援，世界聞名唯有“歡樂頌”。

倒數(shù)第二段回扣材料，深化主旨;最后一段，運用情境式寫法，給人身臨其境之感，并用“畢竟頌苦，不如自援”再一次扣題，圓融完美。

六、反復(fù)扣題

所謂反復(fù)扣題，是指文章的標(biāo)題、首段、段首、結(jié)尾等都扣題，做到“一枝一葉總關(guān)情”。如下面文題及作文：

豬說，假如讓我再活一次，我要做一頭牛，工作雖然累點，但名聲好，讓人愛憐;牛說，假如讓我再活一次，我要做一頭豬，吃罷睡，睡罷吃，不出力，不流汗，活得賽神仙;鷹說，假如讓我再活一次，我要做一只雞，渴有水，餓有米，住有房，還受人保護(hù);雞說，假如讓我再活一次，我要做一只鷹，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔殺雞。

完整理解上述材料的寓意，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。

做最好的自己

我一直在哭，哭我沒有鞋穿，直到有一天，我看到一個沒有腳的人，于是我停止了哭泣，因為我還是幸福的。

——海倫·凱勒

“做最好的自己”，這是李開復(fù)先生告訴我們的，可真正能堅持自我并非易事。

在這個物欲橫流的社會，欲望的大口在不斷擴大，看到別人舒適的生活，我們想擁有;看到別人創(chuàng)造的財富，我們也想要;當(dāng)然，也有人羨慕別人的清心寡欲，不為欲望所羈絆;無論別人的一切是多么的誘人，可那終歸只屬于別人，我們所能做的只有做好自己。

做最好的自己，我們應(yīng)學(xué)會換一個角度思考問題。我們總是很容易看到別人的優(yōu)點，別人生活的快意，卻總是忽視自己的價值。上帝創(chuàng)造了萬物，他當(dāng)然不會做無用功。雖然每個人有著不同的生活條件和身份地位，但可以擁有同樣坦然豁達(dá)的心。用這樣一顆心去看待自己的生活，看待社會，便會發(fā)現(xiàn)自己竟是最幸福的那個，脫去了沉重的心愁，一身輕松地重新開始生活，生活便會向你微笑。

做最好的自己，我們要始終堅守自我。堅守心中的那份“本”和“真”。任世俗的洪流如何拍打，欲望的狂風(fēng)如何席卷，站定了，我依然是我。無論是身為三閭大夫，還是脫去朝服，披發(fā)戴香草;無論是開始選擇了出仕，之后不幸被貶黃州。屈平那顆“眾人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，不愿揚其波逐其流的心未變;蘇軾那滿腔報國之心未變。無論結(jié)局是身投汨羅江，還是隱居山林，他們堅守了自我，也獲得了自我價值。

做最好的自己，要懂得發(fā)現(xiàn)自己的不足，并能完善它。每個人的生活都有不盡如人意之處，如果只是衰嘆、惋惜，那陰影會被你的心漸漸放大放大，吞噬你的快樂和希望;正視它，不斷地創(chuàng)造機會，盡可能改變它，你的生活將會增加一片亮色。即使最后依然會留一絲瑕疵，努力了，也可以一笑而過：人生總是不完美的，太完善的人生也是種殘缺。

做最好的自己，在屬于自己的生命天空抒寫幸福;做最好的自己，在生命的航路上把握屬于自己的船舵;做最好的自己，用自己手中的鑰匙打開自己的門。

假如讓我再活一次，我還是做現(xiàn)在的自己，做最好的自己。

這篇考場作文，可謂反復(fù)扣題的典范：標(biāo)題“做最好的自己”，一開始就扣緊了題旨。題記中的名言又一次指向話題的要求，人們在感嘆自己不足的時候也應(yīng)該看到自己擁有別人沒有的幸福。首段用李開復(fù)的話表達(dá)自己的觀點——做最好的自己。第二段在此基礎(chǔ)上在末尾再次點題，緊扣題旨。中間三段是文章的主體部分，從三個角度論證應(yīng)該如何做好自己，每個自然段的首句句式相似，反復(fù)強調(diào)“ 做最好的自己，我們要……”，不斷點名題旨。倒數(shù)第二段，用三個排比句抒發(fā)了自己對堅守自我的感受，不僅展示了文采，而且又一次扣緊了題旨。最后一段回扣標(biāo)題，一氣呵成。