民族地區(qū)博物館社教活動(dòng)在文化傳承中的價(jià)值體現(xiàn)

俸子鈞

摘 要：博物館作為公共文化服務(wù)的場所與載體，在向公眾展陳文物之余發(fā)揮其博物館社會(huì)教育職能，在當(dāng)今文化傳承中同樣有著重要的價(jià)值與意義。民族地區(qū)博物館針對性地開展社教活動(dòng)，能夠更好的進(jìn)行文化傳承。人們在相應(yīng)的活動(dòng)之中，能夠感受到傳統(tǒng)文化的力量和價(jià)值。以文化傳承為重要引領(lǐng)，能夠彰顯出社教活動(dòng)的具體價(jià)值，讓民族地區(qū)博物館社教活動(dòng)順利開展，讓文化傳承工作順利進(jìn)行。文章闡釋了民族地區(qū)博物館社教活動(dòng)在文化傳承中的價(jià)值體現(xiàn)，希望能夠?yàn)橄鄳?yīng)工作帶來一定的參考

關(guān)鍵詞：民族地區(qū);博物館;社教活動(dòng);文化傳承;價(jià)值體現(xiàn)

前言：

博物館承載著人類文明。每個(gè)博物館都是一個(gè)地區(qū)或一個(gè)城市的文化符號。守護(hù)記憶、收藏歷史。博物館記錄著當(dāng)?shù)氐臍v史變遷、發(fā)展脈絡(luò)及人文故事，博物館豐富的藏品背后蘊(yùn)藏著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。習(xí)近平總書記提出，讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來。如何在開展社教活動(dòng)中體現(xiàn)文化傳承的意義，也成為博物館社教工作人員策劃活動(dòng)的重要方向。博物館社教活動(dòng)作為重要的工作環(huán)節(jié)，可以說是文化傳承過程中的催化劑。在開展社教活動(dòng)的同時(shí)，不僅讓人們對歷史故事和文化脈絡(luò)有所了解，也激發(fā)民族凝聚力和人們對民族文化的認(rèn)同，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，為促進(jìn)民族地區(qū)精神文明建設(shè)和傳承文化做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。文章闡釋了博物館社教活動(dòng)在文化傳承中的重要作用。

一、民族地區(qū)博物館社教活動(dòng)在文化傳承中的價(jià)值體現(xiàn)

第一，使民族文化在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。文化主要是指人類在發(fā)展過程中所形成的創(chuàng)造性物質(zhì)和精神財(cái)富。文化傳承是物質(zhì)、精神財(cái)富在人類發(fā)展之中接受傳遞的重要方式。博物館通過豐富的資源，以完善的社教活動(dòng)為基礎(chǔ)，對民族地區(qū)的社會(huì)群體進(jìn)行文化素養(yǎng)的培養(yǎng)和引導(dǎo)。提高民族地區(qū)的人民群眾對自身民族文化的認(rèn)識(shí)，在民族文化進(jìn)行保護(hù)和傳承的基礎(chǔ)上，保證文化在發(fā)展與創(chuàng)新上擁有十足的途徑和準(zhǔn)備。最終，讓文化傳承在延續(xù)工作上擁有強(qiáng)有力的支撐。第二，創(chuàng)新教育活動(dòng)方式，豐富社教活動(dòng)載體。博物館社教文化活動(dòng)能夠進(jìn)一步帶領(lǐng)我國教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步[1]。博物館對于青少年來說是一本生動(dòng)、形象且立體的歷史教科書，是青少年的第二課堂，而對廣大人民群眾來說，它是認(rèn)識(shí)祖國悠久歷史和古老文明的重要場所。在文化傳承中，博物館教育需要考慮各個(gè)年齡層受眾的知識(shí)文化結(jié)構(gòu)，通過開展社教活動(dòng)能夠?qū)γ褡宓貐^(qū)的社會(huì)群眾進(jìn)行文化的引領(lǐng)，不斷提高民族地區(qū)人民群眾文化素養(yǎng)，讓人民群眾擁有豐富的精神世界。其中，創(chuàng)新教育方式，進(jìn)行教育引導(dǎo)顯得尤為重要。

二、民族地區(qū)博物館社教活動(dòng)開展的具體舉措

（一）積極開展主題節(jié)慶活動(dòng)，提高民族意識(shí)

民族文化一直是民族地區(qū)博物館的教育工作重點(diǎn)。為了讓民族文化散發(fā)無窮魅力，廣西民族博物館在立足于館藏資源，在深入發(fā)掘地方民族文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上結(jié)合時(shí)代的特點(diǎn)，積極開展特色文化活動(dòng)。例如每年一度的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演《桂風(fēng)壯韻》“三月三”系列活動(dòng)內(nèi)容豐滿、形式生動(dòng)、底蘊(yùn)深厚，歌舞戲藝融合于民族園林之間、節(jié)慶民俗體驗(yàn)于觀聞食試之中，用貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的方式，滿足了不同年齡、不同喜好人群的需求，為廣大市民營造出了喜慶熱烈、歡樂祥和、國泰民安的節(jié)日文化氛圍。讓人們在休閑娛樂的同時(shí)，拓展了知識(shí)、感受了多彩的民族文化，成功讓“三月三”這個(gè)傳統(tǒng)的民族節(jié)日以一種嶄新多彩的姿態(tài)，重新回歸當(dāng)代廣西人的視野，產(chǎn)生了極佳的社會(huì)效應(yīng)，對培養(yǎng)廣西群眾的文化自覺與文化自信、增強(qiáng)民族自豪感、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)起到了積極的推動(dòng)作用，為建設(shè)民族文化強(qiáng)區(qū)事業(yè)畫下了濃墨重彩的一筆。從2014年至今，廣西民族博物館連續(xù)兩年分別于每年5月至6月，舉辦了獨(dú)具特色的“廣西民族文化節(jié)”。以群眾喜聞樂見的方式，為廣大市民游客準(zhǔn)備了長達(dá)一個(gè)月的民族文化盛宴。有效地開發(fā)利用了我館豐富的民族文化資源，組織廣西各地上百名民間藝人、專家學(xué)者齊聚民博，與廣大市民近距離交流互動(dòng)，讓廣大游客市民更為深刻地感受民族文化的獨(dú)特魅力，。

（二）發(fā)掘民族文化，打造特色品牌

打造屬于民族地區(qū)的品牌項(xiàng)目，讓人民群眾能夠深刻地對當(dāng)?shù)孛褡逦幕兴私?，保證文化得以傳承。博物館也可以針對性地開展社教活動(dòng)，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整。以民族地區(qū)優(yōu)勢和發(fā)展方向著手，進(jìn)行社會(huì)教育活動(dòng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。在加強(qiáng)民族地區(qū)人民群眾文化學(xué)習(xí)力度的情況下，能夠讓人民群眾對民族地區(qū)的地方文化有所了解[2]。

廣西素有“歌?！钡拿雷u(yù)，民歌風(fēng)格迥異、形式多樣、內(nèi)容廣泛，幾乎涵蓋了各民族的勞作與生活的全部內(nèi)容，以壯族為主的各少數(shù)民族大都有“歌圩”傳統(tǒng)。廣西民族博物館肩負(fù)著弘揚(yáng)傳承民族文化的重要使命。民歌不僅是老百姓喜聞樂見的一種文化形式，更是廣西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)里的寶貴資源和我館高度重視的研究對象。為了深入研究廣西絢麗多姿的民歌文化，讓民歌更貼近民眾、貼近生活，煥發(fā)出更加旺盛的生命力，廣西民族博物館于2010年至今舉辦了七屆暢享民歌活動(dòng)。在廣西掀起了一場全社會(huì)唱民歌、聽民歌、創(chuàng)作民歌的熱潮，對更好地保護(hù)廣西民歌創(chuàng)作土壤和發(fā)展道路起到了積極的推動(dòng)作用！

（三）重視引導(dǎo)價(jià)值，關(guān)注文化教育

通過博物館的社教工作開展，讓民族地區(qū)群眾弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化。開展相應(yīng)的社教主題活動(dòng)，能夠嚴(yán)格組織，精心策劃，讓游客和當(dāng)?shù)孛癖妳⑴c其中。在活動(dòng)之中以游戲和競賽形式為主，把關(guān)于民族地區(qū)的相應(yīng)傳統(tǒng)文化、歷史溯源、風(fēng)俗傳說、演變等內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的展現(xiàn)。在把傳統(tǒng)文化融入到現(xiàn)代生活之中，能夠通過接地氣的方式對文化進(jìn)行介紹[3]。廣大群眾能夠欣賞博物館中的精美文物，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的力量，更好地走進(jìn)博物館中。博物館應(yīng)該結(jié)合藏品本身所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵形成相應(yīng)的互動(dòng)，讓廣大民族地區(qū)群眾進(jìn)行文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過“傳統(tǒng)與未來對話”的活動(dòng)形式，以藏館文物為文化媒介，讓人民群眾欣賞相應(yīng)的藝術(shù)，把知識(shí)與創(chuàng)意進(jìn)行結(jié)合。

（四）增加活動(dòng)渠道，加大傳承力度

博物館應(yīng)該適當(dāng)?shù)脑黾由缃袒顒?dòng)的渠道，為民族地區(qū)人民群眾的具體需求設(shè)計(jì)相應(yīng)活動(dòng)內(nèi)容。不僅要對民族地區(qū)的傳統(tǒng)文化進(jìn)行弘揚(yáng)，讓民族地區(qū)人民群眾對文化產(chǎn)生認(rèn)同感，還應(yīng)該踐行社會(huì)主義價(jià)值觀，帶領(lǐng)觀眾或游客學(xué)習(xí)相應(yīng)傳統(tǒng)節(jié)日的具體知識(shí)，認(rèn)識(shí)到博物館館藏發(fā)展的重要意義。

結(jié)論：

民族地區(qū)博物館社教活動(dòng)在文化傳承中的作用是不可磨滅的。不管是文化的創(chuàng)新還是傳承，都展現(xiàn)出重大的推動(dòng)力量。事物的發(fā)展壯大都離不開它產(chǎn)生的土壤，只有深深扎根，汲取更多的養(yǎng)分，才能有持續(xù)向上向前的動(dòng)力，博物館社教工作亦是如此。每一次的社教活動(dòng)都承載著一段段深遠(yuǎn)悠長的歷史故事和一個(gè)個(gè)振奮人心的精彩瞬間，觀眾通過對文物的欣賞和借鑒，激發(fā)觀眾相互交流的欲望。通過創(chuàng)意活動(dòng)的開展，能夠讓民族地區(qū)博物館社教活動(dòng)更加具有新意。

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