新形勢下高校黨建在思政工作中的育人作用

張明

關鍵詞：高校;黨建;思政工作;育人

作者簡介：張明，男，碩士，講師，天津中醫(yī)藥大學護理學院黨委副書記，研究方向：大學生思想政治教育

習近平總書記強調(diào)：“我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校。辦好我們的高校，必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針。辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地”。這就為我們新時代高校黨建工作提出了新要求，指明了新方向。因此，高校在堅持牢牢把握立德樹人的根本任務的同時，要始終將思想政治教育貫穿于全面從嚴治黨的全過程，將黨建引領與思政育人兩手并重抓，形成同向發(fā)力，力爭達到“同頻共振”和“耦合聯(lián)動”的良好育人效果。

多年來，我校護理學院黨委牢牢把握立德樹人的根本任務，在實際工作中，學院黨委結合學生黨建的特性，以“四個著力”為抓手，不斷加強黨員思想引領、組織作風建設，積極圍繞中心，服務大局，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘核心作用和黨員先鋒模范作用，用實際行動踐行黨的宗旨，實現(xiàn)了學生黨建工作的跨越式發(fā)展。

著力抓實支部建設，筑牢基層黨建“根基”

一是學院黨委高度重視，科學指導工作。堅持每月召開2次基層黨支部書記聯(lián)席會，會議重點圍繞傳達部署階段性黨建工作、聽取工作匯報、破解黨建難題及開展專題學習等。同時，黨委班子成員全部聯(lián)系學生黨支部，定期深入支部列席“三會一課”、組織生活會、開展專題黨課與督導黨建工作，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。二是合理設置支部，選優(yōu)配強支部班子。根據(jù)專業(yè)方向，設置黨支部。支部書記由較優(yōu)秀的輔導員擔任，支委會全部由輔導員、專業(yè)教師共同搭配組成，兼顧思政教育與學業(yè)指導。三是建立督導機制。學院黨委通過對支部定期開展“黨建業(yè)務指導、與聯(lián)系支部調(diào)研座談、互查互看互學”和“支部書記抓基層黨建工作述職”評議等方式，幫助支部對標對表，查漏補缺，促進基層黨建工作全面過硬、全面上水平。四是注重黨員教育的全過程管理。學院黨委多年來注重抓好發(fā)展黨員的全過程，形成了“抓早、抓實、抓長效”的特色，堅持標準，確保質(zhì)量。特別是突出入黨前的培養(yǎng)與教育，嚴把發(fā)展質(zhì)量。每學期組織開展好入黨積極分子培訓班，學院黨委書記、副書記、各支部書記分別進行專題黨課，為豐富培訓內(nèi)容和載體，同時引入線上黨課教學資源，組織線下觀摩學習與交流研討，提交學習體會和開展結業(yè)考核等，形成了較為完善的培訓教育機制。

著力在“學”上深化拓展，強化思想引領

近年來，按照各類主題教育和專題學習部署和要求，在堅持嚴格落實“三會一課”的基礎上，各支部構建起“支部書記帶頭學、全體黨員集中學、線上線下結合學、專題黨課輔導學、參觀感悟教育學、研討交流互促學、主題活動靈活學”等全方位學習形式。一是“固本培元”，養(yǎng)成學習習慣。各支部建立了以發(fā)布專題學習教育、宣傳時事政治、提升黨性修養(yǎng)、展現(xiàn)黨員風采等內(nèi)容的“微信公眾號”，為黨員開展學習提供了便攜性和實效性;針對實習生黨員，以各醫(yī)院為單元，成立臨時學習小組，因地制宜開展“微黨課”;異地實習黨員借助微信、QQ群開展線上交流、討論，實現(xiàn)學習在時間和空間上不斷線。日常加強學習督導，每周進行“學習強國”積分排名，實行末位約談機制。教育引導黨員旗幟鮮明講政治，不斷堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)。二是創(chuàng)新載體，增強學習實效。組織開展學習“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者校長張伯禮院士的抗疫感人事跡和聆聽校長講授“開學第一課”;邀請身著“白衣戰(zhàn)甲”逆襲武漢的優(yōu)秀畢業(yè)生黨員作客線上平臺——開展“對話最美逆行者”黨日主題活動，為在校生講述“抗擊疫情·共克時艱”的感人故事，弘揚愛國奮斗精神，彰顯中國特色社會主義制度優(yōu)勢，激勵廣大青年自覺擔當時代賦予的青春使命，用實際行動踐行黨的宗旨。組織學生黨員、積極分子走訪“紅色革命”教育基地，參觀平津戰(zhàn)役紀念館、周鄧紀念館、“一二·九”青年愛國運動紀念館，通過“歷史現(xiàn)場”教育培訓，培育學生愛國主義情懷;參觀青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)與農(nóng)村村史館，學習改革開發(fā)展史，感受新農(nóng)村變化，深刻領悟鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的非凡意義;到“紅色”實踐基地，開展“重走長征路”活動，體驗“爬雪山、過草地”的革命精神，磨煉學生黨員敢于吃苦的堅韌意志。這一系列的多元化的載體應用，有力地增強了學生黨性教育的主動性與認知性，切實將學習教育標“新”、搞“活”，做“實”。

著力在開展好“黨日”主題活動上下功夫，發(fā)揮實踐育人實效

一是強化思想引領。每年組織學生黨員、積極分子到薊州區(qū)元寶山莊生命紀念園奉獻碑前開展“感悟偉大精神，體恤生命意義”為題的實踐思政課，使學生堅定理想信仰，增強社會責任感，塑造高尚的職業(yè)道德。

二是注重實踐育人。學院黨委將塑造職業(yè)精神氣質(zhì)融入“黨日”主題活動中。通過組織黨員、積極分子深入社會，開展“伸出臂膀獻出愛”——街頭獻血車、“愛心獻患者，溫暖在病房”——助醫(yī)導診、“關愛夕陽，健康宣講”——愛心敬老等常態(tài)化長效機制的志愿服務活動，使學生在主題實踐活動中將專業(yè)知識學以致用，達到了“知行合一”的效果。同時，使學生在認知社會中，弘揚弘揚社會主義核心價值觀，潛移默化豐富了涵養(yǎng)，陶冶思想情操，培養(yǎng)奉獻精神和吃苦耐勞的意志，從而促進學生德智體美勞協(xié)調(diào)發(fā)展，達到思想教育潤物細無聲的效果。

著力提升黨員擔當意識，彰顯黨建示范與帶動作用

學生黨員無論在校內(nèi)校外，均主動亮明身份，發(fā)揮好“一名黨員一盞燈，一名黨員一面旗”的示范作用。在校內(nèi)，全體黨員擔任宿舍安全員，每天確保所負責宿舍的用電安全、按時歸寢、環(huán)境衛(wèi)生等情況排查到位;組建“黨員突擊隊”參與疫情聯(lián)防聯(lián)控;建立黨員“一幫一、結對子”學業(yè)幫扶機制，拉動后進，樹立良好學風;在誠信教育中，黨員在考試中佩戴黨徽，做到自覺接受監(jiān)督。在校外，黨員在臨床實習中，發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風，用嚴謹?shù)膽B(tài)度、慎獨的意識為病患服務，得到了實習單位的肯定和患者的好評。在抗擊疫情工作中，學生黨員身體力行，甘于奉獻，主動擔當，積極參與社區(qū)、鄉(xiāng)村疫情防控工作，用實際行動踐行黨的宗旨。

進一步改進工作機制，增強黨建育人實效性

加強教育管理，突出制度育人效果。按照中組部新修訂的《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》中“控制總量、優(yōu)化結構、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，突出強調(diào)了以質(zhì)量為重心的發(fā)展要求。學院黨委結合“不忘初心·牢記使命”主題教育中開展的專題調(diào)研，結合年度黨員評議工作，制定了以“政治理論素養(yǎng)評價、學業(yè)知識評價、黨性教育紀律評價、日常行為表現(xiàn)評價、先鋒模范作用評價”等幾個重要方面的“五位一體”的量化性學生黨員獎（懲）評機制，同時，可作為學生黨員過程考核的依據(jù)和指標，把評價結果納入學生黨員日常各類推優(yōu)工作中。

強化理論學習育人效果。學習的特性是常學常新，因此只有常抓不懈，才能達到入心入腦的效果。一是大力開展專題學習教育。如，當前將重點圍繞“習近平治國理政（第三卷）”和“四史”專題學習教育等，每月開展一次理論知識考核，納入黨員年度理論知識評價和積極分子推優(yōu)考核中，年底組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動競賽。二是加強黨性教育分類指導。在入學新生階段，大部分學生都是普通群眾，該階段的黨性教育目標應是全覆蓋，通過第一次黨課、形勢政策宣講等方式，讓學生充分了解中國共產(chǎn)黨的光榮歷史。入黨積極分子階段，注重對學生入黨動機的修正培養(yǎng)，樹立學生對黨的正確認識和深入了解，加強理想信念教育等。預備黨員階段，應加強對馬克思主義理論成果以及中國化成果做深入學習，充分學習黨章等內(nèi)容，強化信仰教育、共產(chǎn)主義理想教育。正式黨員階段，應注重加強理論學習與實踐相融合，比如結合我校醫(yī)學專業(yè)特點，大力挖掘凝練在新冠肺炎疫情防控中突出的榜樣典型事跡，使學生在臨床實踐教學環(huán)節(jié)中樹立崇高的職業(yè)理想信念。

充分發(fā)揮黨建帶群建的育人功效?？梢园才艑W生黨員聯(lián)系班級、團支部，給黨員分擔子、劃任務，黨員擔任新生班主任助理，構建黨建網(wǎng)格化管理。將黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用深入到班級、社團中，充分發(fā)揮黨組織輻射帶動作用，提升集體凝聚力和向心力，營造“比學趕超”氛圍，增強組織文化建設和吸引力，促進黨員發(fā)揮帶動示范作用。開展學生黨建“三進”活動，即學生黨建進班級，凝心聚力促學風，服務學生做表率;學生黨建進宿舍，責任落實為己任，共筑安全壓艙石;學生黨建進網(wǎng)絡，站穩(wěn)意識形態(tài)陣地，跨越空間不斷線。

拓展“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”育人模式。在靈活多變的新媒體技術支持下，尋求新的途徑為黨建制度的貫徹落實注入新的活力。強化學生黨支部微信公眾號的維護與管理，拓展新媒體平臺運行模式和優(yōu)化教育學習內(nèi)容，增強黨建文化性，打造政治最強音陣地。同時，提升黨員主動參與、共同建設的意識，突出教育互動性和育人實效性。